Виды поведения: компульсивное, организационное и девиантное. Определение термина "девиация", формы психических расстройств. Понятие алкоголизма, наркомании и суицида. Девиантное поведение на основе сексуальных заболеваний, особенности борьбы с ним.

Дослідження девіантної поведінки у працях Макаренка, Сухомлинського, Шацької, Виготського. Аналіз психологічних особливостей девіантної поведінки у підлітків, причини дисгармонійного розвитку особистості. Шляхи профілактики проявів девіантної поведінки.

Види соціальної роботи з дітьми-сиротами. Негативні явища, що зберігаються в системі виховання сиріт у державних закладах утримання. Девіантна поведінка молоді, причини її виникнення. Умови, які сприятимуть попередженню відхилень у поведінці підлітків.

Фактори, що впливають на девіантну поведінку підлітків. Види її психологічної корекції. Причини девіантності у дітей. Особливості індивідуальних рис особистості девіантних старшокласників. Дослідження зв'язку відхиляючої поведінки й темпераменту школярів.

Визначення сутності, змісту й найнебезпечніших форм поведінки персоналу державної кримінально-виконавчої служби України. Причини девіантної, делінквентної й адиктивної поведінки службовців. Посилення дисципліни й ефективності правозастосовної практики.

Дослідження девіантної поведінки у світовій і сучасній психологічній літературі. Створення програми для розвитку й формування особистості, що здатна до здійснення творчого підходу до своєї діяльності і саморегуляції. Тренінг як спосіб корекції поведінки.

Висвітлення психологічних механізмів виникнення і профілактики девіантної поведінки та професійної деформації працівників органів внутрішніх справ. Аналіз дослідження успішного і неуспішного психологічного захисту працівників органів внутрішніх справ.

Поняття родини і шлюбу, їхні історичні типи, головні функції в суспільстві. Девіантна поведінка як соціальний феномен. Родина як середовище прояву основних форм девіантної поведінки. Конфлікти в сім’ї: характеристики і причини, профілактика та вирішення.

Девіантна поведінка як соціально-психологічна проблема. Характеристика поняття й особливостей девіантної поведінки. Аналіз причин виникнення девіантної поведінки. Прояви девіантної поведінки. Алкоголізм та наркоманія як прояви девіантної поведінки.

Нестабільність суспільства, нехтування загальнолюдських цінностей і зниження рівня життя, посилення негативних тенденцій, які висувають підвищені вимоги до самовизначення і стабільності особистості. Причини виникнення девіантної поведінки підлітків.

Проблема адиктивної харчової поведінки особистості дуже ускладнено впливає на її самоусвідомлення і поєднана з девіантністю. Харчові адикції блокують повноцінне самоусвідомлення, позитивне самоосмислення та самоприйняття особистістю своєї тілесності.

Аналіз причини девіантної копінг-поведінки підлітка, відсоткові показники їх видів, можливі причини, наслідки та шляхи вирішення. Окреслення копінг-поведінки, що особливо актуалізується в ситуації ООП, в умовах воєнних дій, задоволення потреб особистості.

Аспекти впливу глобалізації на розвиток соціокультурної сфери й процес формування особистості. Сучасний феномен "нівелювання ідентичності" та його значущість у процесі формування девіантної свідомості й поведінки. Особливості девіантності в XXI столітті.

Поняття, предмет та об’єкт соціальної девіації. Різновиди відхилення, патології поведінки. Причини її виникнення та шляхи подолання. Психолого-педагогічні особливості осіб з девіантною поведінкою. Методика профілактики девіантної поведінки серед молоді.

Рационально-логические эвристические методы мышления. Рассмотрение примеров использования индукции и дедукции. Определение основных форм умозаключения в юридической практике. Сферы применения методы дедуктивного мышления. Дедукция в юриспруденции.

Выявление механизмов психологических защит, входящих в дезадаптивную, невротическую и психотическую группы. Влияние социального фактора неполной семьи на формирование группы дезадаптивного защитного реагирования у людей с легкой умственной отсталостью.

Сущность конфликта, его понятие и типы. Понятие и физиологические механизмы стресса. Основные виды профессионального стресса и его причины. Дезадаптивные психические последствия профессиональных конфликтов и стрессов, их диагностика и профилактика.

Общие условия и конечная цель человеческой деятельности. Метод инстинкт-психологии и инстинкт-социологии. Модель причинного исследования. Принципы мысленного понимания реальности. Исследование праксиологии и истории как проявлений человеческого разума.

Оцінка соціальної ситуації неповнолітніх правопорушників, роль і питома вага сімейної депривації, найближчого соціального оточення в генезі кримінальної активності. Вплив вікового і нозологічного фактора на характер кримінальної активності неповнолітніх.

Сущность понятия спор, его виды и проявления в процессе делового общения. Полемика и ее разновидности. Принципы техники убеждения. Многоуровневый процесс взаимодействия между людьми. Обмен информацией, восприятие и понимание партнерами друг друга.

Деловое общение как процесс взаимосвязи и взаимодействия, в котором происходит обмен деятельностью, информацией и опытом, предполагающим достижение определенного результата. Применение правил и психологических приемов ведения переговоров, их особенности.

Исследование отличий делового общения от обыденного. Рассмотрение форм, функций и этапов делового общения. Изучение видов переговоров, стилей совещания и методов их ведения. Анализ особенностей организационного поведения и служебно-деловой коммуникации.

Важные признаки используемых в учебном процессе деловых игр, характеризующие их дидактические свойства. Исследование проблемы формирования способностей к разрешению бизнес-конфликтов у студентов экономических специальностей на основе деловой игры.

Управление карьерой персонала на внутрифирменном рынке труда. Этапы служебно-профессионального продвижения. Анализ управления деловой карьерой на примере предприятия и разработка мероприятий по совершенствованию развития деловой карьеры на предприятии.

Характеристика основных понятий дисциплины "этика деловых отношений". Значение процесса коммуникации в деловом общении и его двухуровневая система организации, формы осуществления и роль обратной связи. Понятие "лидер", его основные функции и типы.

Предмет и задачи психологии. Психика и мозг человека: принципы и общие механизмы связи. Биологический фундамент личности. Психологические особенности делового общения. Проблемы социально-психологической адаптации. Понятие конфликта и его сущность.

Профессиональное становление личности. Предмет и задачи психологии. Сущность общения, его функции, стороны, виды, формы и барьеры. Психологические особенности деловой беседы. Анализ групповых процессов. Проблемы социально-психологической адаптации.

Рассмотрение бихевиоризма и гештальтпсихологии как основных направлений в деловой психологии. Особенности логического, стилистического, семантического и фонетического барьеров. Оценка деловых, коммуникативных и профессиональных качеств личности.

Полный основной курс знаний по психологии и этике, содержащий сведения из целого ряда отраслей психологической науки, имеющих отношение к профессиональной деятельности, тесно связанной с процессом общения в сфере повседневных межличностных отношений.

Понятие делового контакта. Способы оказания психологического влияния при проведении деловых переговоров. Принципы организации делового контакта, их роль в успешном завершении контакта. Психология делового общения, межличностных отношений в рабочей группе.