Теоретичне обґрунтування надії, психокорекційних вправ, їх мета, завдання, принципи, етапи, засоби та форми проведення. Дослідження системи роботи із підвищення рівня прояву надії у юнацькому віці з аналізом вправ, що використовувались на заняттях.

Опис роботи із підвищення рівня прояву надії у юнацькому віці з аналізом вправ, що використовувались на заняттях. Значення та переваги психотренінгу. Зростання позитивного ставлення до майбутнього, самоефективності та прагнення особистісного розвитку.

Причини та особливості емоційного вигорання у педагогів в умовах дистанційного навчання. Аналіз сутності поняття "емоційне вигорання", основні симптоми. Ефективність методу Позитивної крос-культурної психотерапії для профілактики емоційного вигорання.

Описано вісім виділених автором підходів до фільманалізу. Схеми (вправи), що можна використання в практичній роботі психолога, психотерапевта, бізнес-тренера, педагога. Кожен з описаних підходів має власні особливості, правила та послідовність проведення.

Розроблення тактики ведення пологів у жінок-лікарів різних спеціальностей з використанням родинно-орієнтованих технологій. Вплив використання медико-психологічної підготовки, починаючи з прегравідарного періоду, на нормалізацію психологічного статусу.

Дослідження компонентів психологічної готовності до діяльності в ризиконебезпечних умовах надзвичайної ситуації: мотиваційного, вольового, комунікативного та морального. Рівень психологічної готовності фахівця ДСНС до екстремального виду діяльності.

Етапи підготовки психолога до роботи в надзвичайній ситуації. Комп’ютерний тренажер для перевірки рівня підготовленості фахівця до надання екстреної психологічної допомоги постраждалим в реальних умовах ліквідації наслідків надзвичайної ситуації.

Створення розвивального середовища для актуалізації психологічного потенціалу української молоді. Вироблення нових поведінкових стратегій особистості. Застосування тренінгових технологій для розвитку емоційного інтелекту та рольових функцій підлітків.

Мотивація як неодмінна складова ефективності будь-якої діяльності,. Знайомство з проблемами формування навчальної мотивації студентів. Розгляд технологій, що ґрунтуються на знанні механізмів функціонування мотиваційних складових освітнього процесу.

Поняття фотографії у психологічній взаємодії. Основні методи фототерапії. Особливості використання та специфіка застосування фотоспогадів як засобу позитивної мотивації. Роль фотографії в процесах пам’яті та її вплив на емоційний стан особистості.

Характеристика теоретичних засад функціональної магнітно-резонансної томографії та її можливостей у вивченні нейрокогнітивних функцій та процесів у людському мозку. Фундаментальні принципи, які лежать в основі фМРТ, типові експериментальні протоколи.

У роботі розглянуто підходи до побудови сучасної комунікації та організації онлайн консультування з використанням конференцзв’язку практичним психологом закладу загальної середньої освіти в умовах карантинних обмежень та правового режиму воєнного стану.

Огляд поглядів на природу залежної особистості. Розгляд проблеми формування міжособистісної залежності як результату затримання розвитку на окремих стадіях та реалізації типів виховання, які містять у собі великий ризик розвитку адиктивної поведінки.

Показано, як, впливаючи на психіку людини, інформація здатна бути не тільки формою спілкування, але й маніпулятором суспільства, зброєю нового тисячоліття. Вивчено викривлення інформації, що створює відображення дійсності в суспільній свідомості.

Аналіз феномена адаптації як цілісного, інтегрального утворення. Розгляд розвитку проблемної харчової поведінки у спектрі "переїдання – обмеження в їжі" як проблеми порушення психічної та фізичної адаптації, тобто як проблеми формування дезадаптозів.

Серийный преступник - лицо, совершившее с целью обратить психотравмирующую ситуацию не менее трех преступлений, разделенных периодами эмоционального покоя. Криминологическая профилактика - система мер, которая направлена на устранение преступности.

Виктимность и виктимизация: этиология, понятие, виды и основные характеристики. Аспекты, типы, формы и основные компоненты виктимности, психологические подходы в ее исследовании. Виктимологическая ситуация и ее составляющие, значение конфликтов.

Определение сущности, значения и факторов виктимного поведения подростков. Разработка методики обучения безопасности жизнедеятельности молодёжи. Изучение положения теории личности и становлении ее субъектности. Организация дополнительного образования.

Основные детерминанты провоцирующего поведения жертв сексуального насилия. Выделение групп жертв (потерпевших) на основе различных виктимологогических исследований. Роль личности потерпевших и их поведения в возникновении и развитии преступной ситуации.

Изучение виктимологических характеристик личности несовершеннолетних жертв сексуального насилия. Признаки, влияющие на поведение жертвы насилия: социально-демографические, нравственные, психо-физиологические. Эмоциональное и поведенческое реагирование.

Особенность переориентации традиционной системы изыскания преступления, направленной на изучение преступника. Важнейшие этапы в становлении виктимологии как науки. Проведение исследования характеристик жертв и их взаимосвязи с правонарушителями.

Немецкий врач, физиолог и психолог Вильгельм Максимилиан Вундт как основатель экспериментальной психологии. Последние годы жизни Вундта прошли под знаком психологии народов, которую он понимал как учение о социальной основе высшей ментальной деятельности.

Главные формы и общие свойства психических элементов. Основные формы, свойства и соедеинение простых чувств, их связь с ощущением. Определение, словесные обозначения и качества аффекта. Примитивные волевые процессы, условия их перехода в сложные.

Описание жизненного пути и творчества Вильгельма Макса Вундта. "Очерки по теории чувственных восприятий" (1859–1862), описание и характеристика произведения. Характеристика психологии и философии в Германии. Совершенствование психологии Вундта и ее суть.

Дослідження психологічних механізмів формування когнітивних установок, емоційних переживань українського народу різних поколінь. Типи етнічної ідентичності та національної приналежності студентської молоді. Формування толерантності майбутніх фахівців.

Результати дослідження психометричних властивостей трудоголізму студентів. Вивчення внутрішньої узгодженості, конкурентної валідності, дискримінативності, внутрішньої структури. Кореляція методики опитувальника із Голландською шкалою трудової залежності.

Дослідження питання щодо діяльності і підготовки тренера-психолога в ході тренінгової підготовки керівників. Ознайомлення з основними принципами організаії групової роботи тренера-психолога. Характеристика особистого досвіду проведення тренінгів.

Спроба теоретико-експериментального аналізу екзистенційного вибору сучасного українця, який був вимушений переїхати з місця свого проживання до більш безпечних для здоров’я і життя територій, що спричинено прямою військовою агресією з боку росії.

Визначення поняття вини як частини суспільних відносин. З'ясування основних закономірностей виникнення, розвитку та функціонування такого соціально-правового явища, як вина. Характеристика положень психологічної теорії вини у кримінальному праві.

Оцінка психологічного стану співробітників спецпідрозділів ОВС, що приймали участь у рішенні міжнаціонального конфлікту в колишній Югославії. Аналіз стресогенних факторів. Огляд результатів обстеження потерпілих після травматичних стресових розладів.