• Изучение проблем соотношения духовности и рациональности, составляющих сущность внутреннего мира человека, анализ форм и вариантов их взаимосвязи. Трансформация человеческих потребностей и интересов, целесообразность в действиях и взаимоотношениях.

    статья (29,2 K)
  • Теоретичне осмислення сутнісного змісту феномену духовності. Характеристика досліджень античних, німецьких та російських філософів. Поняття душі та її вивчення Кантом. Сутність концепцій екзистенціалізму, персоналізму, філософської антропології.

    статья (26,0 K)
  • Підходи та методи у сучасних методологічних дослідженнях культури, які потребують систематизації та узагальнення. Ключові аспекти існування культури, її історичний розвиток та ціннісні орієнтири. Трансформація філософії — від неї до культурософії.

    статья (20,6 K)
  • Определение смысловых антиномий, составляющих основу православного мировосприятия: святость-грех, благочестие-нечестие, вера-ересь. Анализ зрительных образов, через которые воспринимается ересь. Современное восприятие ереси как новой религиозной теории.

    статья (40,7 K)
  • Есхатологічне світоставлення глибоко укорінене в специфіці людського буття як незмінний супутник глибоких історичних трансформацій. Загальна характеристика міфологічно-релігійних комплексів, які містять есхатологічні ідеї, знайомство з особливостями.

    автореферат (50,8 K)
  • Концепция жертвенности в фундаментальной антропологии французского философа Рене Жирара. Анализ аспектов интеллектуальной эволюции мыслителя. Развитие ранних идей мыслителя о социальном значении жертвы в книге "Я вижу Сатану, падающего, как молния".

    статья (38,9 K)
  • Интерпретация феномена жизни в медицинской этике с опорой на исходные смыслы опыта понимания жизни, закрепленные в древнегреческом языке (zoe и bios) и коррелятивные им хайдеггеровские различения двух родов феноменов - онтологического и онтического.

    статья (40,4 K)
  • Анализ понимания сущности "живое" и "неживое" в биологическом и философском аспекте. Методологический подход, характерный для биологического познания в форме аргумент-контраргумент. Аргумент и контраргумент как правильность и логическое возражение.

    статья (2,1 M)
  • Методологический анализ понимания сущности "живого" в биологическом и философском аспекте. Анализ грани "живое"-"неживое". Исследование методологического подхода, характерного для биологического познания в форме аргумент (точка зрения) - контраргумент.

    статья (23,7 K)
  • Феномен жуткого в психоанализе и экзистенциализме. Роль, место смерти во фрейдовском анализе жуткого. Понимание человека как существа, выброшенного в безразличный к нему мир, в котором лишь в бездомности экзистенциального страха он приходит к самому себе.

    статья (27,6 K)
  • Причини відокремлення церкви від політичних структур та суспільного життя. Характеристика механізму та сутності метаморфоз в ставленні до віри на Заході. Аналіз соціологічних маркерів секулярної доби філософами Ч. Тейлором, М. Кінгом та Д. Макклюром.

    статья (24,5 K)
  • Анализ концепции дара французского феноменолога Жана-Люка Мариона. Описание понятия "одаряемый" в контексте его возникновения. Характеристики "принимающего" субъекта в работах французских философов. Основные постулаты событийной герменевтики К. Романо.

    статья (26,5 K)
  • Актуальность идей правосудия, их влияние на правовую культуру и правосознание в российском обществе, значение для поиска истины и утверждения справедливости в современном правосудии. Феномен смыслообразующих идей реформирования русского правосудия.

    статья (23,5 K)
  • Существование классических идеологий (консерватизм, либерализм, социализм, национализм) в мире и их взаимодействие с общественными движениями и их идеями в контексте кризиса символического. Необходимость изменений в пространстве дискурса идеологий.

    статья (32,2 K)
  • Мораль как предмет философского анализа. Моральное измерение личности и общества. Категории нравственных представлений человека. Единство свободы воли и всеобщности. Проблемы критериев добра и зла, смысла жизни и назначения человека, справедливости.

    реферат (21,8 K)
  • Рассмотрение некоторых характеристик инновационных качеств человека. Инновации как важный индекс трансформаций, изменений в культуре. Знакомство с основными особенностями влияние инновационной культуры на деятельность человека и модификацию образования.

    статья (36,7 K)
  • Интеллектуальное как одно из самых сложных, многогранных и противоречивых философско-культурологических понятий. Рациональность как система замкнутых и самодостаточных правил, норм и эталонов, принятых в рамках социума и предикат интеллектуального.

    статья (23,7 K)
  • Определение критериев истинности информации в рамках соотношения ее видов. Создание теоретической конструкции, рассматривающей семантическое разнообразие информации и разнообразие ее видов как достаточное условие развития систем и управления в социуме.

    автореферат (103,0 K)
  • Анализ феномена истины в докритической и критической философии И. Канта. Категории, применяемые Кантом в докритический и критический периоды своей философии для определения сущности феномена истины. Специфика феномена истины в кантианской философии.

    статья (28,8 K)
  • Специфіка інтерпретації ідентичності в соціально-філософських та психологічних парадигмах. Взаємозв'язок ідентичності й самосвідомості в європейській філософській традиції. Особливості ідентичності у різні історичні епохи та її головні тенденції.

    автореферат (41,4 K)
  • Становлення теорії ідентичності, ознаки концептуальної відповіді епохи "оголення коренів". Субстанційність самосвідомості в персоналізмі. Роль техніки самосвідомості для становлення особистості та справжності її існування. Світоглядні основи ідентичності.

    статья (28,3 K)
  • Феномен інтелектуальної спільноти у якості методологічної основи культурно-онтологічних та типологічних досліджень у межах філософії культури. Підхід Р Коллінза у дослідженні інтелектуальних спільнот сучасному постнекласичному стану наукового знання.

    статья (29,6 K)
  • Семантико-етимологічний аналіз текстів античних авторів, з цілю визначити терміни, що репрезентують феномен інтуїтивного пізнання. Дослідження процесу еволюції поняття "інтуїція", а також термінів, що його виражають; уявлення про інтуїтивне пізнання.

    статья (32,7 K)
  • Роль інформації у постіндустріальному суспільстві. Інформація у контексті кібернетики та управління організаційними системами. Атрибутивний і функціональний підходи до трактування інформації. Інформація і свідомість, свідомий інформаційний процес.

    статья (46,3 K)
  • Інформаційно-комунікаційні технології як сукупність інструментів і ресурсів, що формують цифрове суспільство. ІКТ у соціально-філософській ретроспективі та перспективі. Вплив інформаційних технологій на соціальні і культурні перетворення в суспільстві.

    статья (20,8 K)
  • Досліджено феномен інформаційної культури в сучасному науковому дискурсі. Розкрито теоретичні підходи до її розуміння. Проаналізовано структуру інформаційної культури як поєднання інформаційної грамотності, інформаційної компетентності й етичних норм.

    статья (27,2 K)
  • Розкриття теоретичних підходів до розуміння інформаційної культури. Аналіз структури інформаційної культури та визначення напряів її формування. Проблемні аспекти адаптації людини в інформаційному суспільстві. Оптимальні засоби використання інформації.

    статья (45,0 K)
  • Поняття пам'яті, її основні завдання та порядок дослідження. Процес забування як головна умова здійснення людської свободи. Вирішення проблем формування та збереження історичної свідомості. Основні правила розгляду соціальних процесів, її методи.

    статья (23,5 K)
  • Історичні витоки, причини, передумови, наслідки постмодерної трансформації спорту як соціального інституту, перетворення його на комерціалізоване видовище, індустрію, шоу-бізнес, розважальну практику дозвілля. Проникнення сміхової стихії у спорт.

    статья (64,7 K)
  • Ключевые принципы образовательного стандарта Платона: его обоснованность исходя из понимания сущности человека; последовательное проведение триединства исследовательской, образовательной и воспитательной составляющих; принцип приоритетности знания.

    статья (19,7 K)