Выяснение влияния человеческого фактора на развитие искусства и перемены в человеке под воздействием изобразительного искусства со сменой исторических типов мировоззрения. Анализ типов художественного пространства как способа бытия социального хронотопа.

Наука и глобальные проблемы современного мира. Диспропорции между естественнонаучным и гуманитарным знанием. Условия возможности решения глобальных проблем в свете развития науки. Научные знания как зеркало человеческих качеств. Новые возможности разума.

Анализ технократической концепции перспектив научно-технического развития человечества. Условия решения глобальных проблем совместными усилиями. Формирование нового культурно-исторического типа рациональности. Возможности и издержки мира информации.

История становления классической математической логики во второй половине XIX в. Основные виды и направления в развитии неклассической неформальной логики. Модальные понятия. Промежуточные степени истины. Истинные, ложные и возможные высказывания.

Возникновение и распространение "радикального нигилизма", понятие и сущность прагматизма. Характеристика, особенности и предназначение философии психоанализа. Описание и применение иррационализма в системе философских учений, специфика сциентизма.

Общество-культурная ситуация в XIX в., её влияние на философию. Изучение работ философов современности. Роль и предназначение философии. Возникновение и становление постмодернизма. Философия, ее место в глобалистике. Процесс познания окружающего мира.

Эволюция представлений о новой форме труда с конца XIX по начало XXI века. Особенности работника нового (постиндустриального, инновационного) типа на основе концепции всеобщего материального труда. Креативность как прерогатива умственного труда.

Характеристика современных философских исследований психических заболеваний. Возможность взаимодействия философии и психиатрии, обращения философской мысли к психической патологии. Попытка выделить ключевые черты современных исследований в этой области.

Особенности конфессионального и секулярного мировоззрения с помощью анализа религиозных печатных изданий православной конфессии и политических статей в светских изданиях. Функционирование и особенности концептуализации духовно-нравственных концептов.

Антагонизм как одна из основных характеристик классов в философии марксизма. Особенности рассмотрения природы диалектики в философском учении Г. Гегеля. Деконструкция – процесс исчезновения предшествующего объекта с появлением нового на его основе.

Направленность специфического стиля художественных текстов на совершенствование и развитие герменевтической культуры личности. Художественный язык как средство адекватного понимания произведения искусства. Логическое, индуктивное и дедуктивное мышление.

Знакомство с особенностями и положениями средневековой философии. Характеристика распространенных философских течений: концептуализм, реализм, номинализм. Теоцентризм как понимание мира, в котором источником и причиной всего сущего выступает Бог.

Стратегии поиска и обретения идентичности человеком в современном обществе. Анализ реализации концепции подлинного "Я". Особенности формирования нового типа сознания как высшей формы отражения действительности, олицетворяемой новой информационной эпохой.

Характеристика суждения: понятие, виды (истинное, ложное), формы выражения и состав (простые, сложные). Разновидности модальности суждений (эпистемические, алетические, аксиологические, деонтические). Степень вероятности проблематичных суждений.

Франсуа Мари Аруэ - французский писатель, публицист и философ, виднейший представитель французского просвещения. Труды и философские воззрения Вольтера. Материалистический сенсуализм Локка. Биография Монтескье. Жан Жак Руссо - создатель новой педагогики.

Анализ особенностей феноменологического подхода в современной аналитической философии сознания. Разбор некоторых средств аналитической философии сознания, которые позиционируются как феноменологические, в сравнении с традиционной феноменологией Гуссерля.

Предпосылки возникновения новой культуры. Общая характеристика эпохи Возрождения. Гуманистическая мысль и представители эпохи Возрождения. Натурфилософия эпохи Возрождения и ее яркие представители. Деятели Ренессанса и новая эпоха Средневековья.

Характеристика философии духа Гегеля, система абсолютного идеализма. Особенности философии культуры Гегеля, тема смерти в его философии (христологии). "Философия права" как составная часть системы гегелевской философии, этапы в развитии понятия права.

И. Кант как немецкий философ и автор множества трудов, основные достижения. Характеристика и анализ проблем познаваемости мира. Разум по Канту как некая, наиболее важная в процессе познания мира способность человека. Понятие практического разума.

Рассмотрение сущности и характеристики философии Нового времени. Фрэнсис Бэкон как родоначальник эмпиризма. Дуализм души и тела - основа философского мировоззрения Декарта. Идеи, приобретенные из ощущений и рефлексии в философских концепциях Джона Локка.

Автобиографические данные из жизни Флоренского. Начало его служения Православной церкви. Исключительная научная одаренность отца Павла. Октябрьская революция как определенный рубеж в жизни священника. Факты о его деятельности и гибели в советское время.

Рассмотрение философских воззрений Бенедикта Спинозы - нидерландский философ-материалист, пантеист, атеист. Ознакомление с биографией Готфрида Вильгельма Лейбница, который представляет определенное завершение европейского философского рационализма.

Христианская вера как инструмент для объединения всех людей, независимо от их материального положения, национальности, профессии и пола - отличительная особенность средневековой философской мысли. Фома Аквинский - виднейший представитель схоластики.

Основные учения в христианстве Средних веков - патристика и схоластика. Различение существования (экзистенции) и сущности (эссенции) в средневековой философии. Апологетика как раздел богословия, посвященный защите истинности христианского вероучения.

Основные черты и периоды философского мировоззрения эпохи Возрождения. Философские учения Н. Кузанского и принцип совпадения противоположностей. Философская теория Н. Коперника и космологические учения Д. Бруно. Политическая философия Н. Макиавелли.

Воспитание гражданина, который сознательно служит обществу, как одна из задач эпохи Просвещения. Характеристика рационализма (гносеологического учения) как методологии эпохи Просвещения. Особенности идеалистического и материалистического рационализма.

Сущность и содержание философии как науки, предмет и методы исследования, история становления и развития, значение и место в системе наук. Структура и специфические признаки соответствующего знания. Функциональные особенности и цели изучения философии.

Обыденные и обывательские взгляды на философию. Основные этапы исторического самоопределения философской мысли. Объект и предмет изучения философии, её дисциплинарный состав. Философия и медицина: эволюция и принципы отношений на Востоке и на Западе.

Особенности философии как исторического типа мировоззрения. Становление, этапы развития и основные направления русской философии. Концептуально-теоретические модели общества в социально-философской мысли. Особенности нравственного сознания и поведения.

Исторические типы и структура мировоззрения. Своеобразие философского познания. Предмет и функции философии, ее место и роль в культуре. Философская мысль Древнего Востока. Материалистическое учение Демокрита, его влияние на развитие философии и науки.