Визначення особливостей феномену ідентичності в контексті світоглядних її основ в ситуації прискореного розвитку сучасних інформаційних технологій. Оцінка рівня зрілості світогляду. Дослідження основних причин зростаючої тенденції дифузії ідентичності.

Обґрунтування філософії осмислення сучасної світоглядної парадигми космофізики. Аналіз культурно-історичної динаміки світоосягнення. Розгляд теоретично-фізичного знання космоцентризму та еволюціонізму. Характеристика базових концептів космології.

Розгляд спорту як атрибуту соціокультурної, інформаційної, аксіологічної, ідеологічної і виховної сфер кожного розвиненого суспільства. З'ясування змісту і суспільного покликання цього цивілізаційного феномена, а також інструментального потенціалу спорту.

Соціально-філософська сутність свідомості як фактичної правосвідомості. Мотиваційні домінанти міфології як засоби об’єктивації природних прав людини. Етико-правова і соціально-духовна спрямованість мотиваційних імперативів релігійного світогляду.

Проаналізовано світоглядно-філософські аспекти лідерства в студентському середовищі. Акцентовано увагу на важливості для подальшого прогресивного суспільного розвитку культивування лідерських якостей серед молоді, а особливо в середовищі студентства.

Лідерство як процес соціальної дії, коли особа цілеспрямовано впливає на інших людей з метою структури відносин в групі чи в організації. Характеристика основних стадій становлення та розвитку взаємовідносин студентського колективу і особистості.

Дослідження світоглядно-філософських аспектів лідерства в студентському середовищі. Вивчення прогресивного суспільного розвитку культивування лідерських якостей серед молоді. Типи, види, стилі, стадії становлення інституту лідерства серед студентів.

Осмислення системи професійної підготовки сучасного педагога. Пошук нової моделі освіти. Виявлення компонентів педагогічної майстерності в геополітичних трансформаційних умовах. Акцентування чинників статусу в соціумі. Процес набуття компетентності.

Соціально-філософський аналіз сутності та аксіологічного потенціалу української освіти, як важливого соціокультурного феномена. Характеристика особливостей перебігів сучасних освітніх процесів, а також своєрідності та значення освітніх парадигм.

Теоретико-філософські підходи до осягнення світоглядно-ціннісних чинників раціональності. Структурування соціально-філософської рефлексії у світлі вимог постнекласичної раціональності щодо залучення ціннісних і моральнісних чинників формування освіти.

Рассмотрение отношения взаимоподчиненных феноменов свободы, вменяемости, ответственности, законности, справедливости и управляемости сквозь призму социально-философской рефлексии. Главная особенность разграничения свободы действия и свободы воли.

Аналіз свободи віросповідання як правової категорії у філософії мислителів епохи Відродження і Реформації. Формування підходів до питань свободи віросповідання у творах прогресивних вчених Німеччини, Франції, Швейцарії, їх спільні і відмінні риси.

Проблематика мировоззренческой ориентации человека в современном мире. Специфика понимания ответственности с точки зрения философии. Роль духовных ценностей в жизни общества. Содержание идей фатализма и детерминизма. Понятие личной свободы индивида.

Обзор формирования мировоззренческой культуры человечества. Изучение проблемы свободы воли, связанной с проблемой причины и действия, с проблемами философии религии и моральной философии. Анализ аспектов ответственности: активного и ретроспективного.

Проблемы свободы воли и выбора человека, вопросы о справедливости, наградах и наказаниях как одни из ключевых при рассмотрении этического учения "Бхагавадгиты". Продолжение истории о борьбе между двумя индийскими племенами: Кауравами и Пандавами.

Определение степени свободы воли, существующей в падшем мире, где правит закон причинности. Противоречие между идеей предопределенности и свободой человека. Свобода как источник нравственного закона. Обоснование необходимости мотивированного выбора.

Наука и причины нашего поведения, важность научных данных для дебатов о свободе воли. Сущность и применение эпистемического критерия. Рассмотрение предположения, что объем знаний о независящих от людей причинах их действий со временем будет увеличиваться.

Дослідження питань розвитку об’єктивного духу у філософії Г.В.Ф. Гегеля, який тісно пов’язаний з розвитком волі. Свобода волі, як невід’ємна і важлива характеристика людини. Погляди Гегеля на особливості існування права у громадянському суспільстві.

Аналіз дискусії навколо проблеми співвідношення "Gratia Dei" (Божественної благодаті) і "liberum arbitrium" (свободи вибору) в епоху Реформації та Контрреформації. Вивчення теолого-філософської полеміки між Мартіном Лютером та Еразмом Ротердамським.

Проблема свободи волі в філософії А. Шопенгауера. Аналіз його філософських принципів. Можливі джерела, на підставі яких Шопенгауер будував свої філософські припущення. Огляд проблеми свободи в тісному взаємозв’язку з індивідуальними якостями особистості.

Понимание сущности творчества одним из самых ярких представителей философии Средних веков Фомой Аквинским. Способность к творчеству как двойственная природа самого человека, сочетающая в себе как собственно человеческое, так и божественное основания.

Раскрытие содержания понятия свободы как основной характеристики сути человеческого бытия. Категории права неравенства и свободы в философии русского философа Бердяева. Изучение проявлений свободы личности как важнейшей ценности цивилизованного общества.

Огляд основних підвалин філософії І. Канта. Аналіз антиномій розуму. Визначення самоцінності людини та ролі відчуттів. Дослідження етики обов’язку. Розгляд моральних вимог до людини. З’ясування рівнів причинності. Співвідношення свободи і моральності.

Рассмотрение особенностей современного демократического общества. Знакомство с вопросом о максимальном ограничении свобод граждан, которое может ввести государство в целях безопасности. Общая характеристика основных механизмов ограничения свободы.

Проблема ограничения индивидуальной свободы ресурсами и обществом. Анализ свободы на социальном уровне. Условное преодоление виртуальной реальностью (реальностью, созданной ЭВМ и воспринимаемой человеком как реальная реальность) данных проблем свободы.

Интерпретации понятия свободы. Разграничение юридического и фактического смысла свободы и права. Понимание значимости идеи достоинства личности в качестве нравственной основы построения правового государства. Ее связь с категорией ответственности.

Категория свободы в соотношении с необходимостью, которая воспринимается в виде судьбы, рока, предопределения, повелевающих поступками человека и отрицающих свободу его воли. Свобода и ее взаимосвязь с другими категориями во взглядах западных философов.

Рассмотрение вопроса о связи свободы и игры в философском экзистенциализме. Свобода у экзистенциалистов как центральная категория бытия человека. Признание или непризнание в экзистенциализме возможности человека интуитивно приобщиться к трансцендентному.

Анализ понятий "свобода" и "необходимость". Представления о свободе в философских системах, определение ее смысла. Страх как основное состояние бытия, возможность его преодоления человеком. Понятие выбора и его связь со философской категорией свободы.

Свобода и необходимость, атрибуты и модели свободы. Свобода и необходимость современного общества, моральная ответственность личности. Рассмотрение истории философской мысли свободы. Философское решение проблемы свободы, атрибуты и модели свободы.