Репрезенталистская парадигма визуальности. Исследование визуальных способов коммуникации, осуществляемые в оптически организованных формах. Автономность как главное свойство образа, его независимое существование по отношению к воспринимающему наблюдателю.

Философские представления на Руси как выражение общего взгляда на природу, человека и общество. Русская философия и ее особенности. Русская культура и ее всемирное значение. Роль православия в культуре и русской философии, идеи в области религии и этики.

Понятийные средства ситуационного подхода – ключевые теоретические конструкты, описывающие статический и динамический аспекты ситуации как относительно обособленного кондиционально-смыслового взаимодействия. Основные сущностные черты метаситуации.

Анализ современного отечественного теоретико-методологического дискурса, касающегося социального познания, выявление его проблем. Изучение воздействия глобализационных процессов и информационных технологий на сущность и особенности социального познания.

Франк о духовном наследии мировой цивилизации. Философское осмысление теологических и религиозно-этических проблем в русле, не совпадающем с традиционным богословско-академическим дискурсом православной церкви. Онтологическое значение разума и истины.

Схоластика как тип философствования, при котором средствами человеческого разума пытаются обосновать принятые на веру идеи и формулы. История ее становления и развития, современность. Спор между номиналистами и реалистами в средневековой философии.

Рассмотрение основных функций философии, которыми являются: гуманистическая, социально-аксиологическая, культурно-воспитательная и отражательно-информационная. Характеристика специфических черт философского знания (задачи формирования мировоззрения).

Развитие философии древнего Китая и древней Индии. Шесть периодов истории древнего Китая. История развития философии древней Индии. Лао Цзы и Конфуций - великие мыслители золотого века китайской философии. Эволюция философии даосизма в религию.

Своеобразие объекта и предмета философии. Научное и философское мышление. Возрождение античной культуры в Италии. Возникновение и становление постмодернизма. Изучение заслуг постмодерной литературы. Проведение исследования постмодернистской живописи.

Философия как высший уровень и вид мировоззрения, отличающийся рациональностью, системностью, логикой и научно-теоретической оформленностью концепций. Три основные стадии эволюции в истории философии: космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм.

Специфика философии химии и ее влияние на дальнейшее развитие химической науки. Основные понятия химической науки, играющие значительную роль в формировании философского мышления. Химическая связь и строение молекул вещества. Учение о строении вещества.

Философия как особая форма мировоззрения. Специфика современных философских проблем. Крупнейшие и наиболее распространенные в мире национальные религии. Предмет и методы философии, ее основные функции. Сознание как основной объект философского анализа.

Дофилософское мировоззрение как форма сознания. Культура разумного мышления Аристотеля. Этапы взаимоотношений философии с наукой. Метафизика - исследования первоначальной природы реальности, мира и бытия как такового. Учения средневековых схоластов.

Принципы познания и понимания действительности. Характеристика исторических типов мировоззрения. Объект и предмет философии, её отличие от частых естественных и социально-гуманитарных наук. Мифологии и религия как особые формы общественного сознания.

Структура философского знания. Использование знаний всеобщего для конкретных случаев человеческой жизнедеятельности как методология философии. Специфика и главные направления философии. Идеализм и материализм. Роль философии, ее значение в жизни общества.

Происхождение философии как особой интеллектуальной деятельности и формы знания. Анализ связи мировоззрения с философией. Основные формы, специфика и структурные компоненты философского мировоззрения. Особенности мифологии как типа мировоззрения.

Медико-философское учение о "болезни" как доминирующее на протяжении античного периода. Философское осмысление "болезни" как онтологической категории, диалектически противоположной "здоровью", представляющей собой измененную форму бытия живой материи.

Определение роли представлений об амбивалентности конфликта, его противоречивом характере. Исследование нового концептуального понимания конфликта, которое разрабатывается в рамках философии диалога. Ознакомление со взглядами исследователя Я. Буркхардта.

Исследования объективной реальности. Социальная действительность как объект познания в социальной философии. Основные задачи социального типа знания. Отличия социального познания от познания естественнонаучного. Типы и уровни социального познания.

Исследование отличий философской аргументации от других видов доказательных рассуждений. Анализ бытия знания, составляющего единство логических элементов с психологическими актами субъекта познания. Изучение специфики гуманитарного научного знания.

Доказательство как обоснование истинности некоторого утверждения с помощью других, истинных и связанных с ним утверждений, его структура и элементы, разновидности и отличительные особенности. Виды модальности суждений. Этапы развития формальной логики.

Природа и сущность ценностей с позиций онтологической рефлексии и аксиологии. Проникновение родового в индивидуальное как свидетельство абсолютизма человечества в отношении отдельного человека. Анализ специфики человеческого бытия как ценностного.

Специфика и функции философии, ее структура. Античная и средневековая философия: основные идеи и школы. Эмпиризм Нового времени: Бэкон, Локк, Гоббс. Субъективный идеализм Беркли и скептицизм Юма. Трансцендентальный идеализм Канта. Современная философия.

Основные источники сведений о жизни Сократа и проблемы подлинности его учения. Познание "естества" человека, первоисточника его поступков и дел как основной предмет философских исследований древнегреческого мыслителя. Сущность сократовской майевтики.

Комплексний порівняльний аналіз філософського змісту курсів логіки професорів академії у контексті тогочасної європейської академічної філософії. Найголовніші та найрепрезентативніші питання, які порушувались на навчальних заходах. Структура цих курсів.

Характеристика космічних гіпотез походження людини. Основна сутність людського життя. Природні, соціальні та духовні виміри існування. Головна особливість концепції філософської антропології. Особистість, як соціально-культурна форма буття індивіда.

Актуальність інтересу до проблем самовизначення та національної самоідентичності в некласичних філософських концепціях ХХ ст., відображених у творчості В. Розанова. Періодизація визнання російського мислителя у Європі та пострадянських республіках.

Основний принцип розгляду світоглядних питань у міфології. Продуктивна та репродуктивна уява як головне джерело релігійного історичного світосприйняття. Поділ світу на поцейбічний і потойбічний. Світоглядне філософське осмислення історичного процесу.

Вивчення специфіки політичної моралі та значення індивідуальної політичної відповідальності на прикладі проблеми "брудних рук". Моральний конфлікт в політичних процесах, його наслідки та значення в філософії та етиці. Пояснення проблематики "брудних рук".

Наука як один із багатьох елементів сукупного знання, накопиченого людством. Легітимація і канонізація найбільш респектабельного знання. Виявлення корелятивної залежності та функціональної несумісності різних типів знання як важливе завдання філософії.