Методология как специальный раздел гносеологии, который исследует формы и методы научного познания. Споры относительно содержания данного понятия. Место методологии в современной западной и отечественной философии. Сравнение терминов "теория" и "метод".

Основные определения метода и методологии. Характеристика методов научного исследования: всеобщих философских, общенаучных, частнонаучных, методов междисциплинарного исследования. Примеры теоретических и эмпирических методов. Функции и уровни методологии.

Сущность науки как формы общественного сознания, ее функции и отличительные признаки. Анализ этапов развития "абсолютной идеи" (логика, философия природы и духа). Герменевтика в теории Гегеля как методологическая основа всего гуманитарного знания.

Общая характеристика суждения. Виды простых суждений. Субъект атрибутивного суждения. Советы Дейл Карнеги в книге "Как перестать беспокоиться и начать жить". Сложное суждение. Операция отрицания в виде образования нового суждения. Закон де Моргана.

Особенности гегелевской интерпретации христианского понятия о Боге как Троице. Раскрытие Бога, понимаемого по своей природе как духа, согласно Гегелю, в различных формах своего бытия: всеобщее, особенное, единичное, через которые он осуществляет себя.

Определение типа суждений. Простые категорические суждения, их структура. Логическая форма сложных суждений. Операция отрицания атрибутивных суждений и суждений об отношениях. Разбор силлогизма: заключение и посылки; средний, меньший и больший термины.

Анализ связи содержательного наполнения интеллекта человека в сравнении со средствами искусственного интеллекта. Исследование возможности создания, творения человеком искусственного разума. Изучение проектирования баз данных и экспертирования систем.

Общественная жизнь как объект неослабевающего интереса ученых и философов. Общество как продукт целенаправленной и разумно организованной совместной деятельности больших групп людей, объединенных на основе совместных интересов, происхождение общества.

Обзор идей, теорий, взглядов, представлений, чувств, верований, эмоций людей, в которых отражается природа, материальная жизнь общества и вся система общественных отношений. Анализ форм политического, правового, нравственного и религиозного сознания.

Сущностные характеристики обыденного сознания как относительно автономного явления духовной жизни, из которого с помощью культуры и образования вырастают наука и философия. Особенность восхождения будничного разума от абстрактного знания к конкретному.

Структура доказательства: тезис, аргументы (или основания) и демонстрация (способ доказательства). Прямые и косвенные доказательства. Опровержение как разновидность доказательства. Правила и ошибки по отношению к тезису и к аргументу, подмена тезиса.

Изучение видов доказательства и основ его проведения с использованием тезисов, аргументов (оснований) и демонстрации. Анализ основных ошибок по отношению к тезису и аргументу, их модификации. Характеристика основных способов логического опровержения.

Определение смысла человеческой истории. Изучение мнения о непознаваемости человеческого бытия методами позитивистской доктрины. Суть светлых и темных противоположных начал. Выявление духовного движения К. Ясперса. Анализ "Смысла истории" Н. Бердяева.

Анализ факторов, определяющих степень патриотизма каждого индивида. Военно-демократические традиции русской армии. Патриотизм как идеологическое орудие политической власти. Развитие у детей чувство любви к родине. Критерии патриотического сознания.

Теоретическое обобщение концепций философии права, которая занимается исследованием смысла права, его сущности и понятия, его оснований и места в мире, его ценности и значимости, его роли в жизни человека, общества и государства, в судьбах человечества.

Познание – процесс получения человеком нового знания, ранее неизвестного. Роль чувственного познания в жизнедеятельности человека. Интеллект как высшая познавательная способность. Этапы рационального познания. Проблема границ субъекта и объекта познания.

Понятие "постулат" в докантовской новоевропейской философии, в ранних работах Канта и в критический период (теоретический разум). Рецепция и интерпретация практических постулатов Канта в России в XVIII-XIX вв. Математические и правовые постулаты.

Понятие права, его сущность и особенности, история стновления и развития, место и роль в современном обществе. Либертатно-юридическая концепция различения и соотношения права и закона. Социально-исторические этапы и факторы развития права и государства.

Природа как часть объективной реальности. Этапы взаимодействия природы и общества. Основные концепции общественной жизни: материализм, идеализм, натурализм. Способ производства, его структура и роль в обществе. Формационный подход к развитию общества.

Раскрытие природы человека и осмысление возможностей его улучшения. Этические и религиозные аргументы против использования биотехнологий. Анализ представлений Ф.М. Достоевского об иррациональности человеческого существа. Критика идеологии трансгуманизма.

Общественное развитие как естественноисторический прогресс развития общества. Сущность историко-эволюционного подхода к личности. Идея прогресса в философской мысли, его критика в концепциях известных мыслителей. Единство и многообразие мировой истории.

Категорическое суждение и субъектно-предикатная структура силлогизма. Правила построения посылок и терминов, содержательные ошибки в утверждениях. Фигуры и модусы категорического силлогизма, его полная и сокращенная форма. Энтимем и лаконичность речи.

Способы философской концептуализации прошлого: момент последовательности, предшествующий настоящему; воображаемый фантазм или греза, способные вторгаться в настоящее; присутствие прошлого в настоящем, в переживании необратимости существования и пр.

Ознакомление с понятием, признаками (необратимость, направленность) и концепциями (градуалистсая, диалектно-материалистическая, натуралистская) развития в философии, характеристика его основных направленностей - прогресса и регресса (деградации).

Понятие термина "рефлексия" как самопознание, способность человека осознавать самого себя, свою деятельность, свое поведение. Наука как система связи с рефлексией. Понятие рефлексирующей системы. Рефлексивная симметрия и связи научных дисциплин.

Анализ понятия сакрального в работах Г. Бейтсона. Модели соотношения категорий сакрального и профанного. Роль разделительной черты между ними. Патология сакрального и возможные стратегии исправления. Анализ аналогий и иллюстраций, используемых Бейтсоном.

Введение и концептуализация ключевых понятий и определений в теории свободы Т. Гоббса. Определение ключевых характеристик свободы в теории Ж.Ж. Руссо. Сравнительный анализ философского понимания понятия "свобода" в теориях Т. Гоббса и Ж.Ж. Руссо.

Свобода в понимании классической, неклассической философии и экзистенциализма (философия существования). Свобода в понимании протоэкзистенциональной школы (Сёрен Кьеркегор, Фридрих Ницше и Карл Ясперс). Свобода и смерть в философии Жана Поля Сартра.

Этимология происхождения и раскрытие понятия синергии с точки зрения управления изменениями. Анализ предпосылок развития синергистических отношений и способностей. Изучение составляющих духовной силы. Обзор классификации подхода к оценке ситуации.

Славянофильство - направление русской общественной мысли середины XIX века, общая характеристика позиции ее представителей. Славянофильская линия в отечественной философии. Вера славянофилов в великую миссию русского народа, особенности идеологии.