Знайомство з теоретично-концептуальними аспектами сучасної філософії управління у контексті трансформаційних процесів соціальної реальності. Розгляд особливостей формуванні наукової рефлексії феномена управління та філософської управлінської парадигми.

Доведено, що кожне суспільство має свої унікальні особливості формування ціннісних орієнтирів, навіть за умови сталого розвитку. Наголошено, що цінності є головним регулятором індивідуальної/колективної поведінки людей - вони відображають ставлення.

Роль та місце цінностей, ціннісних орієнтирів, світовідчуття в контексті постіндустріального етапу розвитку цивілізації. Тема має статус перманентної актуальності бо аксіологічний вимір цифрової свідомості глобальної людини знаходиться в епіцентрі змін.

Дослідження унікальності матеріалістичного просторово-часового феномену. Визначення аксіоматичної основи, предмету і методології наукового дослідження. Розгляд поняття розвитку розуму та його витоків, формування загальнолюдського колективного розуму.

Понятие телесного акта-деятельности, его особенности как одного из аспектов телесного бытия человека как метасистемы. Определение и обоснование структуры телесного акта-деятельности как основания его онтологических и гносеологических характеристик.

Методологические возможности применения понятия "концепт" в области историко-философского знания. Раскрытие данного понятия с учетом его первичных дефиниций. Анализ исследования истории философии, где обнаруживаются возможности ее нелинейного толкования.

Дослідження головних наративів світових ЗМІ, аналіз та особливості заходів, прийнятих науковими товариствами щодо освітньої та наукової кооперації з країною-агресором, способи застереження від можливих помилок при врахуванні схожого історичного досвіду.

Роль здатності актуалізувати власну конструктивну харизму у просторі пари як можливості підтримати і надихнути партнера власним особистісним розвитком, що спричинює і розвиток відносин. Умови виявлення і розвитку харизми у союзі чоловіка та жінки.

Философский анализ основоположений дидактики в диалогах Платона. Онтологические, антропологические, методологические установки эпохи античности, отражённые в диалогах Платона. Этические, эстетические положения, представления об обществе и о государстве.

Правосознание как форма общественного и индивидуального сознания, которая отражает правовую действительность сквозь призму желаемого. Особенности систематического целенаправленного воспитания у людей качественного понимания базовых правовых ценностей.

Зарождение философских представлений на Руси как выражение общего взгляда на природу, человека и общество. Православная догматика и святоотеческая литература. Взгляд о познаваемости внешнего мира. Разработка всеобъемлющего христианского мироздания.

Трансисторический характер и теоретическое значение философских исследований в философии духа Н. Бердяева. Анализ критической интерпретации Бердяевым "Философии духа" Гегеля. Характеристики новаторской интерпретации духа в произведениях Гегеля.

Актуализация проблемы имеющегося в традиционных гносеологических подходах момента предвзятости по отношению к предрассудку, ассоциируемому с естественным стремлением преодолеть предвзятость в познавательном процессе. Предрассудок как феномен сознания.

Проблема соотнесения практики философствования с тем положением, в котором находится современный человек, с его мировоззрением и самоопределением в окружающем мире. Анализ модели философской практики Эпиктета. Принцип триединства функций разумной души.

Постановка задачи познания истины, получения навыков отличать её от заблуждения, лжи и обмана. Истина – как одна из основополагающих категорий человеческого бытия. Выводы агностиков по истине и их значительное расхождение с опытом истории человечества.

Отличие философского мировоззрения от мифологического и религиозного. Номинализм и реализм как традиции средневековой схоластики. Особенности развития и основные тенденции философии эпохи Возрождения. Становление диалектики как учения о развитии.

Определение объекта основных разделов философского учения. Философия Древнего Востока и Античная философия. Основные философские вопросы философии нового времени и немецкой классической философии. Исследование проблемы человека в истории философии.

Характеристика особенностей концепта "мягкой силы" через призму таких теоретических направлений, как конструктивизм, структурализм и культурологическая теория. Анализ "мягкой силы" как наиболее эффективного способа властвования в современную эпоху.

Политика, глобализация, дискриминация, гендерные деформации, идентичность, культурные травмы - области актуальной реальности, применяющиеся для изучения коллективных воспоминаний. Наиболее востребованные тематические области мемориальных исследований.

Роль философии в жизни человека и общества. Антропоцентризм, гуманизм, пантеизм, философское мировоззрение эпохи Возрождения. Рассмотрение основных социальных факторов формирования сознания. Определение сути формационного подхода к пониманию истории.

Рассмотрение человека как автономного существа, живой целостности в философии эпохи Ренессанса. Решение проблемы специфики человеческого в "философской антропологии". Исследование сущности философской антропологии во взглядах М. Шеллера и А. Гелена.

Зарождение философской мысли на Востоке в лоне мифологии как изначальной формы общественного сознания. Основные философские идеи Веды и Упанишады. Формирование научно-философского понятия материи. Смысл изучения философии для сотрудников МЧС России.

Постановка проблемы человека в философии, изучение концепций антропогенеза и социогенеза. Философское учение о сущности и существовании человека, человек как единство биологического, социального и психического. Индивид и личность, смысл и цель жизни.

Понятие, описание и сущность мировоззрения. Идейные истоки и предпосылки формирования мировоззрения ал-Фараби. Основные исходные принципы, их характеристика и сущность. Вклад в науку и его значение для развития науки. Теория музыки и ее характеристика.

Алая-виджняна - буддийское философское понятие о восьмом виде сознания. Дискретный, постоянно меняющийся континуум частичек, извлекаемых разумом и объективируемых через остальные виды сознания в качестве действий, речей, мыслей индивида в самсаре.

Технические аспекты аналитического и синтетического методов исследования систем. Аналитический метод, его роль в науке и практике. Модели систем как основание декомпозиции. Связь между формальной и содержательной моделями. Алгоритмизация декомпозиции.

Искусственный интеллект сегодня. Системы, модели, восприятие и память. Анализ различных действий с моделями. Взаимодействие моделей в интеллекте. Функциональный акт. Взаимосвязь сознания и подсознания. Искусственный интеллект в человеческом обществе.

Александр Афродисийский - древнегреческий философ перипатетической школы. Комментирования Аристотеля в неоплатонизме и на арабском Востоке. Основные группы текстов Александра, особенности его авторских сочинений и комментаторская стратегия, переводы.

Сдвиг от эсхатологии к конспирологии как особенность модерна. Исследование Дугиным резкого разрыва с религиозными догмами, происшедшего в эпоху Просвещения. Анализ архаичности определенных слоев народа. Столкновение цивилизаций как плод заговора.

Назначение Олимпиодора схолархом, сохранение и развитие традиционной неоплатонической философии. Комментарии Элия к трудам Аристотеля и Порфирия. Сочетание в творчестве Давида неоплатонизма и аристотелизма. Мировоззрения и религиозные взгляды философов.