The fundamental feature of the use of distance educational technologies to preserve the quality of education. A combination of instructor-led (face-to-face) learning and online learning. Determination of the main participants of distance learning.

It is proved that a broad interpretation of educational and pedagogical discourse is adequate for the socio-cultural space, which is becoming complicated for description. A highly specialized definition of features of pedagogical discourse is justified.

The content of the stages of psychological and pedagogical support of younger schoolchildren with autism spectrum disorders and its organization. The programs for the correction of cognitive impairments, and emotional and volitional development.

Ways of teaching a foreign language through the content of the future specialty. Learning of a foreign language on the basis of supplementation and expansion of the thematic content. Application of knowledge transfer skills and critical thinking.

Creating a concept of training of variety vocal professional musicians in higher education in Ukraine. The variety singing classes in music schools, colleges, universities and art academies. The modern specific training of a professional musician.

A look at the types of control that can be implemented in the remote learning of foreign communications. The advantage of interactivity is to engage students before learning the language. Specification of assessment under the hour of remote learning.

Future teachers practical activity with difficult pupils at secondary schools. The principles of re-education, personality correction, monitoring of the behavior norms acquisition, tools of influencing. Teacher’s control of his/her own attitude to pupils.

The teaching process based on communication and activity approach is built on the communicative model. Individual, psychological, national and age peculiarities of student’s personality and his interests. Stages of speech activity skills formation.

The authors consider various aspects of speech therapy that are adapted specifically for young children and take into account the anatomical features resulting from congenital cleft lip and palate. Speech therapy for young children with organic open rhino

Analysis of components of ecological education of the person. Formation of spiritual and value attitude to nature. Knowledge of unity of the concepts of ecological and aesthetic attitude of man to nature. Formation of ecological culture of personality.

Analysis of the role of receiving education in both physical and mental arts. Determining the basics of playing sports, which shape the personality and teach to live better. Consider and characteristic participating in activities that teach good values.

The essence of the phenomenon "functional illiteracy". The appearance of this phenomenon and the directions of its wiping out. The fundamental character of a specific educational subject. Russian pedagogical community. Spiritual and moral upbringing flux.

Familiarity with the development of folk schools in Subcarpathian Rus in the 20th century, with the programs and content of textbooks. Basic principles of education in primary grades. Development of a valuable attitude towards others and towards oneself.

Formation of organizational competence in physical education and sports among cadets of military educational institutions. Development of professional, social and communication skills of cadets in the field of physical culture and sports in the army.

To highlight the peculiarities of the historical development of the state policy of social protection of children in European countries. Learning from the experience of social protection of children in the context of Ukraine's European integration.

Теоретичне обґрунтування ефективності реалізації STEAM-освіти в процесі технологічної підготовки учнів старшої ланки засобами цифрових хмарних технологій. Комплексне опанування навчальних дисциплін із практичним застосуванням знань, умінь і навичок.

Implementation of elements of STEM education in literature lessons. The main forms of project-research activity regarding the implementation of STEAM- and STREAT- in the lesson of foreign literature. Means of development of a child's creative thinking.

The methodology of forming modeling skills based on STEM projects, which is grounded on modeling interesting curves of Analytic Geometry course. The content of the methodology in Computer Modeling, which includes a module "STEM education and modeling".

Дослідження можливостей STEM-освіти в інклюзивному навчанні, необхідності залучення до неї осіб з особливими освітніми потребами. Аналіз проблем створення в установах дошкільної та загальної середньої освіти інклюзивного освітнього STEM-середовища.

Впровадження інновацій у навчальний процес передбачають інтеграцію та реалізацію різноманітних оригінальних підходів, що базуються на філософських, психолого-педагогічних дослідженнях та нових досягненнях ІТ-технологій. Визначення стратегії навчання.

Формування природничо-наукових компетентностей і світогляду майбутніх фахівців педагогічного профілю. Технологія управління процесом формування прогнозованих якостей авторського педагогічного кредо майбутнього учителя фізико-технологічного профілю.

Встановлено витоки, актуальність, дидактичні особливості STEM-освіти, виокремлено існуючі тенденції у вітчизняній освіті щодо впровадження STEM, та окреслено основні напрямки подальших дій. Тенденції, які намічено в Україні щодо впровадження STEM-освіти.

Вихідні положення реалізації STEM-орієнтованого підходу до навчання математики, який характеризується поєднанням міждисциплінарності та практико-орієнованості у вивченні математики, визначається як процес формування низки особистісних якостей молоді.

Роль цифрових технологій в реалізації STEM-освіти в умовах формальної та неформальної освіти молодших школярів. Визначено причини актуальності STEM-освіти в умовах сьогодення. Вказано на відмінність STEM-освіти від традиційної освіти, на її переваги.

Розгляд актуальності STEAM-освіти та успішних закордонних практик на прикладі Ізраїлю. Аналіз методик створення інноваційної освіти, яка об’єднує науку, природу, технології та культуру. Дослідження прикладів цікавих інтерактивних лабораторних занять.

Створення ефективних умов для сучасної та якісної освіти. Нормативно правове забезпечення розвитку STEM-освіти у закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2023/2024 навчальному році. Переваги використання STEM-проєктів у освітньому процесі.

Особливості використання STEM-проектів в процесі навчання математики учнів 5-6 класів. Приклади використання практико-орієнтованих проектів. Принципи формування в учнів культури проектування власної навчальної діяльності задля вирішення життєвих завдань.

Проблема і перспективи впровадження STEM-освіти як одного з головних факторів підвищення якості природничої освіти. Її вплив на зацікавленість здобувачів освіти процесом навчання. Аналіз розвитку загальних компетентностей у здобувачів освіти.

Розгляд впровадження STEM-підходу у викладання дисциплін IT-профілю в закладах вищої освіти. STEM є інноваційною освітньою методикою, яка інтегрує наукові, технологічні, інженерні та математичні знання для формування у студентів критичного мислення.

Розвиток наукових підходів до концептуального розуміння дизайн-освіти. Моделювання освітньої програми підготовки дизайнерів. Інтерпретації у дизайн-освіті основних концептів STEM-підходу. Доцільність застосування STEM-підходу у дизайн-освіті України.