Внеклассное занятие по русскому языку

Планирование внеклассного занятия по русскому языку. Повторение изученных орфограмм и словарных слов. Правописание безударных гласных и парных согласных в корнях слов, способы их склонения. Подбор проверочных слов. Составление заданий на внимание.

Рубрика Педагогика
Вид конспект урока
Язык русский
Дата добавления 08.02.2012
Размер файла 13,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Конспект

Внеклассное занятие по русскому языку

Тема: Повторение изученных орфограмм, словарных слов, безударных гласных в корне слова, парных согласных в корне слова. (За каждый ответ, вы получаете кружки, набравший наибольшее количество получает приз).

Цели: а) повторение безударных гласных в корне слова проверяемых ударением и непроверяемых;

б) повторение парных согласных в корне слова.

1. а) Словарные слова.

- Любите загадки?

Гадайте по порядку.

Вы друг другу помогайте,

А хором мне не отвечайте.

1-я загадка

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом.

(Портфель)

2-я загадка

Черный Ивашка - деревянная рубашка,

Где носом поведет - там и след кладет.

(Карандаш)

3-я загадка

Под Новый год пришел он в дом

Таким румяным толстяком,

Но с каждым днем терял он вес

И на конец совсем исчез.

(Календарь)

4-я загадка

33 родные сестры, да такие красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся.

(Алфавит)

Ну и молодцы же вы ребятки,

Быстро отгадали вы загадки.

- А на какие правила все отгаданные слова? (Правописание безударных гласных непроверяемых ударением - словарные слова).

2. Безударные гласные, проверяемые ударением.

а) Послушайте стихотворение "У доски".

Вызвал внезапно учитель к доске, --

Вот и стою у доски я в тоске.

Так неудобно стоять у доски,

Будто ботинки мне стали узки.

Всё, что слегка подучил я вчера,

Всё, как назло, позабыл до утра!

Громко учитель диктует -- окно.

Мелом пишу на доске я: "Акно"

Слышу, как шум поднимается в классе:

-- Необходимо писать через О, при помощи О!…

Мел я в смущенье крошу на куски…

И, опозорился я у доски!

1) Какие правила не выучил мальчик?

2) Как надо написать слово окно? Почему?

3) Как же проверить написание безударных гласных в корне слова?

б) "Волшебная яблоня".

з_мля ш_алун

- Устно у доски с объяснением.

в_олна з_рно

пл_сать л_сток

русский язык занятие орфограмма

в) Склонение слов.

Сл_зал, пос_дел, б_чок

- Сколько слов вы можете записать?

- Подберите к каждому слову проверочное слово, записав в столбик.

Слезал - лезет

Слизал - лижет

Посидел - сидя

Поседел - седенький Письменно на листочках.

Бочок - бок

Бачок - бак

4. Парные согласные в корне слова.

А сейчас давайте играть.

Кукол будем одевать (одевать не вещами, а словами)

Команда девочек получит куклу-девочку.

Команда мальчиков - куклу-мальчика.

Девочки наши добрые и ласковые, назовите ласкательные слова.

- Что есть у вашей куклы? (глазки, губки, бровки, ушки, зубки, ножки).

Вот какая красавица кукла.

- А что оденут мальчики на свою куклу? 9шубку, сапожки, шапочку, варежки, рубашку).

На какое правило все названные слова? (На правописание парных согласных в корне слова).

- Как же проверить парные согласные в корне?

!!! Если слышишь парный звук,

Будь внимательным мой друг.

Парный сразу проверяй,

Слово смело изменяй.

Зуб - на зубы, лёд - на льды

Будешь грамотным и ты.

Хором отвечают.

- Где растет морковь? (На грядках)

Буквы пишут где? (В тетрадках)

Чистим что мы? Чистим… (Зубки)

Одеваем в холод? (Шубки)

Любим все? (Снежки, салазки)

А читаем часто? (Сказки)

- Назовите проверочные слова к словам, записанным на доске.

4. Задание на внимание.

Буквы рассыпались.

-Расставив буквы в другом порядке, прочтите названия десяти животных. (На магнитной доске).

Л Ё З О К К У Т А Д А Ш О Л Ь П У Т Е Х

(козёл) (утка) (лошадь) (петух)

Л Ё С О О В А Р К О С У Г Ь

(осёл) (корова) (гусь)

А З О К Ц У Р И К А В О Ц А

(коза) (курица) (овца)

Кроссворд стр. 23, 24 (Превращение слов).

5. Внимание, внимание!

Начнем соревнование!

- Я загадаю вам народные загадки. Они совсем не простые. Вы должны их отгадать, отгадку вписать в кроссворд, в слове найти изученную орфограмму, объяснить написание.

По горизонтали:

2. Вырос в поле дом, полон дом зерном. (Колос)

6. Вниз лечу быстрее ветра, вверх иду - пешком. Снег тает - не поеду на коне моем. (Санки - всегда во множественном числе).

7. Собачка верная: не лает, не кусает, а в дом не пускает. (Замок - словарное слово).

9. Тигр полосатый на охоту идет, а никто его не боится. (Кот).

10. Кто говорит на всех языках. (Эхо).

11. Хотя он рыб не боится, но всю жизнь назад пятится. (Рак).

14. Весело мчится, в двери стучится, ворота отворяет, пыль поднимает. (Ветер - словарное слово).

15. По воде идет - крыльями упирается, водой умывается. (Лодка).

17. Сам алый, сахарный - кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз).

По вертикали:

1. Хвост на дворе, нос в конуре, кто нос повернет, тот в дом войдет. (Ключ - мужской род).

2. Сама усатенька, днем спит и сказки говорит, а ночью бродит, на охоту ходит. (Кошка).

3. Бел, как снег, в чести у всех. (Сахар - словарное слово).

4. Смело в небе проплывет, обгоняя птиц полет. Человек им управляет. Что такое? (Самолет).

5. Стоят на лугах сестрички - золотой глазок, белые реснички. (Ромашки - словарное слово).

8. Никто его не видывал, а слышать всякий слыхивал. (Эхо).

12. Дева красна, пришла, цветов много принесла. (Весна).

13. Дедушка без топора мост мостит. (Мороз).

14. На красной перекладине белые курочки сидят. (Зубы).

Заключение.

- Послушайте стихотворение "Посоветовали":

Уехал в лагерь Шамоил,

А в санаторий - Исмаил.

Прошла неделя… Исмаил

Письмо от друга получил.

"Живу отлично - пишет друг, -

Какая красота вокруг!

Я тут с ребятами дружу,

За земляникой в лес хожу.

Я тут купаюсь, загораю,

Зарядку делать не ленюсь,

Я совершенно не хвораю,

Я силачом домой вернусь!

Теперь я буду ждать ответа,

Пиши, как ты проводишь лето.

Ну, поправляйся, веселись

И непременно закались" - на доске слово

Ответил другу Исмаил,

Он санаторий похвалил,

И написал, что речка близко,

Что есть озера - целых два.

В конце же сделал он приписку.

Была приписка такова:

"Друг, объяснить тебе придется:

Зачем я должен заколоться?"

- Что же вы посоветуете тому и другому мальчику?

Итог: а) Что понравилось?

б) Подсчитайте количество балов.

в) Награждение победителей.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.