Изложение авторского опыта применения методов психолого-педагогической коррекции в процессе обучения студентов-скрипачей на первом курсе профильного музыкального вуза. Методика психолого-педагогической коррекции состояния студентов в процессе их обучения.

Место дутора как музыкального инструмента в практике исполнения, специфические характеристики исполнения. Фундаментальные аспекты формирования студентов как зрелых исполнителей, знания и уровень мастерства в технике исполнения музыкальных произведений.

Подготовка воспитанников Пенской школы-интерната к адекватному выбору профессии в тесной взаимосвязи с их родителями. Осуществление профориентационной работы как средства социализации учащихся. Повышение профессиональной грамотности воспитанников.

Анализ хоровых сочинений композитора Н.В. Кошелевой, специфических черт претворения музыкального фольклора в хоровых произведениях малых форм и кантате "Мордовские песни". Методы трансформации жанра, проявляющиеся в сплаве народной и авторской музыки.

Ознакомление с ключевыми понятиями в музыке: метром, тактом, акцентом. Сильные и слабые доли и их чередование. Изображение тактов на нотном стане. Приведение примеров двухдольных и трехдольных метров, простых и сложных размеров, примеров дирижирования.

Розкриття логіки побудови та функціонування метричної організації в умовах джазу й естради. Її порівняльна характеристика у середовищі рок- та поп-музики. Різноманітність метричних засобів та форм їх застосування у вітчизняній та зарубіжній музиці.

Проведение исследования роли метроритмической составляющей рок-оперы в системе музыкального языка. Особенность раскрытия глубинных драматургических процессов "Иисуса...". Противостояние свинга и "ровного ощущения времени" при разных видах пульсации.

Специфіка музично-виконавського аналізу як частина проблематики виконавської творчості. Особливості функціонування механізмів музичного аналізу в різних фазах виконавського музично-творчого акту. Концертно-виконавський акт у процесуальному трактуванні.

Характеристика засвоєння об’єктивних закономірностей функціонування співочого голосу, що дозволять для усього розмаїття вокального звучання знаходити доцільні виконавські засоби реалізації. Особливість відтворення різних типів вокального звучання.

Сущность музыкальных явлений, объединённых понятием "мигрирующая интонация", их роль в формировании механизма связи темы с музыкальным образом. Источники мигрирующих интонационных формул: звуковые сигналы, речь, музыкальные инструменты, бытовая музыка.

Життя та творчий шлях М.В. Лисенка — найвидатнішого українського композитора другої половини XIX—початку XX ст,. основоположника української класичної музики, талановитого диригента, педагога, вченого-фольклориста і визначного музично-громадського діяча.

Класик української хорової музики М.Д. Леонтович: гармонічне остінато хору при речитативному викладі літургійного тексту. Форма наскрізного розвитку, вокальний хоровий аналіз партитури Антифону 3 та виконавський аналіз по дольним схемам та прийомам.

Выявление имманентно музыкальных и внемузыкальных истоков ультрахроматизма. Определение особенностей слухового восприятия и складывающейся семантики микрохроматической музыки. Анализ сочинений И. Вышнеградского, связанные с воплощением микрохроматики.

Особенность выявления жанрово-стилевых типологических свойств, парадигматических черт жанровой категории мини-монооперы. Характеристика развития новых подходов к категориям жанровой формы, цикличности, циклической структуры, "стихотворения с музыкой".

Музыковедческий анализ миниатюр для скрипки и фортепиано композиторов К. Караева, Б. Тищенко, Г. Канчели, С. Губайдулиной. Экспрессия, красочность, полистилистика, танцевальность, калейдоскопичность музыкального материала. Тембровая палитра сочинений.

Близость минимализма к музыкально-технологическим установкам "новой простоты". Роль минимализма в упрощении музыкальной лексики и утверждении традиционной функции коммуникативности, присущей музыкальному искусству, в концепции "новой простоты".

Описание музыки как специфической области знания, которая существует в форме музыкальных образов, отражающих явления, предметы и процессы объективной реальности, эффективного средства выражения внутреннего мира человека посредством языковой системы.

Знакомство с творчеством С. Танеева, анализ способов восстановления древнерусского пения. Рассмотрение особенностей процесса формирования "Нового направления" в духовной музыке рубежа ХІХ-ХХ веков. Характеристика с творческим наследием А. Хомякова.

Огляд актуалізації мистецтва контртенорів в культурі XX-XXI ст. Специфічність мистецтва контртенора в сучасній культурі вивчена з наступних позицій: історичний контекст, технологія, затребуваність голосу в контексті його актуалізації в мистецтві.

Етапи становлення опери як жанру музично-театрального мистецтва. Сутність оперних реформ Х. Глюка, Дж. Верді та Р. Вагнера. Становлення української опери у творчості С. Гулака-Артемовського. Інтерпретації класичної опери в сучасному музичному театрі.

Аналіз можливостей мистецтва спілкування соліста й акомпаніатора на матеріалах історії вітчизняного виконавства. Аналіз проблем, які можуть виникнути в роботі, шляхів їх подолання. Поради починаючим акомпаніаторам, яким належить працювати з вокалістами.

Розкриття особливості і труднощі диригентської роботи з хором без музичного супроводу. Особливе обдарування диригента-хормейстера для роботи з хоровим колективом. Об’єднання людей, творче заохочення, натхнення для досягнення високого виконавського рівня.

Основні етапи музичних зв’язків Західної України і Австрії. Дослідження творчої та диригентської практики А. Гнатишина як цілісного духовно-мистецького явища. Принципи композиторської інтерпретації культових жанрів та стильова специфіка доробок митця.

Характеристика мистецької діяльності української співачки Іванки Мигаль (меццо-сопрано), першої української солістки Метрополітен-опери в Нью-Йорку серед інших слов’ян, Канадської оперної компанії. Опис її концертних виступів та репертуару співачки.

Аналіз творчої діяльності Київського камерного хору ХХ ст. Репертуарний пласт, що вміщав в себе старовинну, класичну та сучасну музику, та здійснював суттєвий вплив на музичне життя столиці. Участь хорового колективу в культурно-концертному житті Києва.

Аналіз діяльності Отто Кінкельдея щодо втілення ягеллонських засад у вибудові музикологічного відділення у Вроцлавському університеті. Розгляд спрямованості польських дослідників на поєднання науково-теоретичної і творчо-практичної мистецької діяльності.

Вивчення історії діалогу двох мистецьких традицій ХХ століття - джазу і музичного авангарду. Освоєння принципів авангардної мови джазовими виконавцями. Синтез джазу та найрадикальніших надбань авангарду. Принципи академічного авангардного мистецтва.

Определение оригинальности воплощения юнговских архетипов Героя и Анимы, не похожего на традиционную ситуацию "романтического двоемирия", характерную для музыки композиторов-романтиков. Смена алгоритма соотношений разделов частей и цикла квартета.

Михаил Иванович Глинка - композитор, основоположник русской классической музыки. Влияние сочинений Глинки на последующие поколения композиторов. Детские годы, образование, жизнь и творчество Михаила. Постановки и успех произведений Глинки в обществе.

Биографические сведения о жизни и деятельности М.И. Глинки - композитора, основоположника русской классической музыки. Обучение великого композитора в Петербурге. Важнейшие направления русской оперы Глинки: народная музыкальная драма и опера-сказка.