Визначення основних положень стратегічного планування. Правила встановлення відносин в середині підприємства, вплив на них зовнішнього середовища. Забезпечення зростання і розвитку організації. Концептуальний підхід до менеджменту Чандлера та Ансофа.

Теоретические подходы к определению финансового риска. Методы численного измерения риска в финансовом менеджменте: статистический, метод оценки финансовой устойчивости, аналитический метод. Практические примеры численного измерения финансового риска.

Анализ количественных и качественных изменений в численности населения России за последние десять лет. Описание вклада миграционного компонента в рост численности населения. Определение численности трудоспособного населения в трудоспособном возрасте.

Характеристика количественных методов расчета численности персонала: оценка данных о времени трудового процесса, о нормах обслуживания и вакантных местах. Анализ качественной потребности в кадрах согласно матрице распределения должностных функций.

Методы оценки эффективности и качества работы ученого, научной деятельности подразделения. Показатели эффективности научной деятельности вузов. Контроллинг научной деятельности. Наукометрические показатели и экспертные оценки эффективности деятельности.

Современное управление рассматривает затраты на персонал не только как цену приобретения, но и определяет их с позиций ценности персонала для организации, его способности приносить будущую выгоду. Международная стандартная классификация стоимости труда.

Моделирование ситуаций, примеры успеха и провала фирм и компаний. Понятие, виды и общие характеристики организаций. Зависимость от внешней среды. Разделение труда как характеристика организации. Суть управленческой деятельности, роли руководителя.

Анализ основных понятий, отражающих специфику инфоком-менеджмента. Роль профессиональных навыков, интеллектуально-креативного потенциала и инфоком-компетенций сотрудников в создании системы эффективного управления информационными процессами экономики.

Понятие корпоративной системы управления проектами, преимущества её внедрения с целью повышения эффективности функционирования современной компании. Основные составляющие системы, этапы и механизм её построения. Роль участников проектной деятельности.

Связь методологии управления проектами и разница между менеджером и владельцем. Критерии успеха проекта и основы профессионального управления, инвестиционный проект и его значение. Составление и сопровождение бюджета проекта, инициация проекта.

Ведение дел, эксплуатация, маркетинг, обслуживание и ремонт недвижимой собственности. Задачи управления недвижимостью. Эксплуатация сооружений и зданий. Основные виды должностей в управлении недвижимостью. Стадии существования объекта недвижимости.

Архивариус – сотрудник, занимающийся учетом и систематизацией документов и материалов в архивных подразделениях предприятий и организаций. Участие персонала в случае проведения экспертизы. Разработка основных правил, касательно архивных документов.

Требования к бизнес-плану и рекомендации по его составлению. Общая характеристика предприятия. Перечень продукции или услуг. Описание ситуации на рынке. Стратегия продаж компании в различные периоды. Предполагаемые источники и схемы финансирования.

Швейцарская деловая культура и стиль управления. Плюсы малого и среднего бизнеса. Сравнительный анализ менеджмента Европы и Швейцарии по параметрам Хофстеде. Классификация Тромпенаарса, сравнение основных черт евроменеджера с Швейцарским управленцем.

Препятствия на пути эффективной оптимизации системы управления организацией. Несоответствие квалификации персонала, философии организации целям консалтинговой компании. Нехватка материально-трудовых ресурсов. Неспособность сотрудников к командной работе.

Нeyстoйчивoсть pынoчнoй экoнoмики, кoтopая oбyслoвливaет нeoбхoдимoсть пpoфeссиoнaльнoгo пoдхoдa к yпpaвлeнию - причина возникновения менеджмента. Тeйлopизм - клaссичeскaя гeoмeтpия тpyдa, важной aксиoмой кoтopoй являются opгaнизaциoннaя гapмoния.

Исследования и школы, направленные на формирование школы "человеческих отношений", их представители: Мэри П. Фоллетт, Э. Мэйо. Содержательная и процессуальная теория мотивации, современные концепции, история их формулирования и направления использования.

Изучение биографии А. Файоля. Рассмотрение особенностей классической школы управления. Изучение основных принципов управления. Рассмотрение ряда советов для начинающих менеджеров. Обзор элементов квалификации руководителей и служащих предприятий.

Распределение студентов, желающих пройти курсы школы креативного управления, по склонностям к управлению. Структура занятий Школы креативного управления согласно формируемых управленческих компетенций. Преимущества создания Школы креативного управления.

Вивчення принципів розвитку всієї сукупності управлінських цілей, створення економічних та організаційних умов для ефективної діяльності трудових колективів - найважливіші завдання науки управління. Сутність біхеовіристського напрямку у менеджменті.

Ефективність системи управління ініціативністю працівників. Методи індивідуального розвитку робітників шляхом зниження рівня стомлюваності, наукового відбору на відповідні професії та вдосконалення системи стимулів. Зростання продуктивності праці.

История возникновения школы научного управление, ее основные принципы и эволюция. Ф.У. Тейлор – создатель научного менеджмента, развитие теории его учениками и последователями. Влияние теории управления на современный менеджмент, его становление в РФ.

Научный менеджмент как "интеллектуальная революция", основные положения и принципы, изложенные Ф. Тейлором и идея управления посредством заданий. Тейлоризм и приверженцы идеи приложения науки к проблемам менеджмента: их жизнь, научные труды, концепции.

Основные теории ученых первой школы научного менеджмента, которые были направлены на максимальное увеличение производительности труда на предприятиях. Анализ творческого наследия представителей данной школы: Ф.У. Тейлора, Генри Форда, Э. Гаррингтона.

Понятие менеджмента и школ управления. Основные стадии развития школы научного управления. Биография видных представителей этой школы. Принципы научного менеджмента Ф. Тейлора. Основные этапы тейлоризма, причины низкой трудоспособности работников.

Создатели школы научного управления: Ф. Тейлор, Гилберт, Генри Га. Основные положения системы управления Тейлора: анализ трудовой деятельности, отбор и обучение работников, экономическое стимулирование труда, распределение персональной ответственности.

Изучение основных положений научного управления, выдвинутых его основоположником Ф. Тейлором. Выявление сильных и слабых сторон школы научного управления, ее представители. Оценка вклада представителей административной школы в теорию менеджмента.

Изучение понятия и основных составляющих элементов процесса управления. Изучение формирования, идей и задач тейлоризма, как школы менеджмента, определение положительных и отрицательных сторон. Законы управления Тейлора. Система дифференциальной оплаты.

Эволюция управленческой мысли. Школа научного управления и метод Тейлора. Классическая или административная школа в управлении. Школа психологии и человеческих отношений. Становление школы науки управления. Модели управления людскими ресурсами.

История развития менеджмента. Возникновение, формирование и содержание различных школ управления (классическая, научная, поведенческая, количественная). Анализ трудов Дугласа Макгрегора и его теорий. Характеристика моделей управления людскими ресурсами.