Принцип подчиненности обучения потребностям бизнеса. Связь системы обучения персонала с развитием службы персонала в компании. Задачи в области подготовки, переподготовки кадров и повышения квалификации. Исследование основных категорий тренингов.
Теоретические основы процесса развития персонала. Факторы, влияющие на необходимость обучения кадров в современных условиях. Основные виды повышения квалификации штата. Проведение ранжирования работников для корректировки программы кадрового резерва.
Исследование методов профессионального обучения на примере конкретного предприятия. Анализ отечественных и зарубежных концепций обучения квалифицированных кадров. Сравнение методов обучения в зависимости от степени включенности в них слушателя.
Особенности межличностной коммуникации в рамках профессионального общения медперсонала с руководством. Оценка степени эмоционального выгорания сотрудников, их удовлетворённость трудом. Влияние профессионального общения на качество медицинской помощи.
Порядок и структура организации работы по обучению и развитию персонала, систематизация аналитических и конструктивных методов обучения квалифицированных работников. Предложения по совершенствованию системы профессионального развития на предприятии.
Анализ значения обучения персонала для повышения эффективности работы современной организации. Характеристика различных методов обучения и развития персонала с целью выявления их сильных и слабых сторон в современном менеджменте персонала организации.
Информационное обеспечение системы государственного управления. Анализ опыта профессионального развития специалистов в области информационной работы в Российской Федерации. Направление повышения эффективности идеологической работы в Республике Беларусь.
Профессиональное развитие в контексте социальной модернизации общества. Составляющие профессионального образования и развития персонала библиотеки. Стратегии современного кадрового менеджмента, связанные с повышением социальной мобильности библиотекарей.
Понятие, становление и развитие муниципальной службы в Российской Федерации. Правовая база и принципы профессионального развития кадров органов государственного управления. Формы и методы реализации данного процесса, рекомендации по совершенствованию.
Методы профессионального развития персонала и значение обучения. Способы повышения квалификации и конкурентоспособности на рынке труда. Факторы, определяющие потребность в области профессионального развития. Разработка и реализация программ обучения.
Теоретические основы и определение необходимости профессионального развития персонала. Обучение как фактор повышения конкурентоспособности. Эффективность развития и общая характеристика предприятия, а также анализ проблем и оценка качества обучения.
Теоретические основы профессионального развития персонала в туризме. Комплексное решение вопросов управления человеческими ресурсами и стратегических задач на основе программы деятельности организации. Кадровая политика и стратегия управления персоналом.
Определение сущности профессионального развития персонала организации с использованием компетентностного подхода. Взаимосвязь между стадиями профессионального развития персонала организации и показателем среднего уровня профессиональной компетентности.
Понятие "труд"; процесс профессионального самоопределения, его влияние на трудовую деятельность и карьерный рост. Социологическое исследование условий профессионального самоопределения и успешной карьеры человека в госслужбе и в профессии бухгалтер.
Компетентное управление проектами как одна из ключевых составляющих деятельности современных организаций. Характеристика определения, жизненного цикла, разработки плана управления проекта, анализ влияния на его реализацию внутренних и внешних факторов.
Исследование содержания работы менеджера, его основных задач и функций. Организация рабочего места менеджера. Планирование личного труда и анализ использования рабочего времени. Стили руководства организацией. Мотивация и стимулирование сотрудников.
Взаимосвязь профессионального дефицита преподавателей художественных и дизайнерских образовательных программ с особенностями аттестации. Роль коррекции профессиональной аттестации и аккредитации вуза в улучшении управления преподавательским персоналом.
Исследование и характеристика принципа профессионализма и компетентности, как фундаментального принципа организации и функционирования государственной службы. Ознакомление с основными нравственными требованиями, предъявляемыми к государственным служащим.
Менеджер: понятие, личностные и деловые качества, цели деятельности и функции, стили управления. Исследование его профессиональных качеств и их роль в деятельности фирмы. Пути и способы повышения эффективности профессионального общения руководителя.
Профессиональные и этические нормы работника шоу-бизнеса. Задачи продюсера в зависимости от направления его деятельности. Основные блоки в реализации проекта в сфере шоу-бизнеса: финансовый, организационно-правовой, творческо-управленческий и PR.
Анализ функций, выполняемых менеджерами в процессе осуществления ими управленческой деятельности. Определение и сравнительный анализ ключевых профессиональных компетенций для менеджера в США, Великобритании, Франции, Финляндии, Японии и России.
Определение понятия менеджер. Основные требования для достижения успеха. Менеджер, как руководитель персоналом. Характеристика личностных качеств управляющего. Анализ эффективного управления, для которого необходим высокий уровень профессионализма.
Характеристика соотношения генеральной и выборочной совокупностей работников обследованного предприятия. Ознакомление с результатами оценки деловых качеств работников со стороны их руководителей. Рассмотрение показателей в труде рабочих и инженеров.
Ознакомление, закрепление и углубление знаний с организационной структурой, принципами деятельности и управления компанией. Получение данных о реальных системах организации деятельности оценочной компании и их сравнение с теоретическими аналогами.
Профессиональные качества для деятельности современных специалистов, преимущества квалифицированных кадров на предприятии. Понятие менеджеров-лидеров, их личностные и профессиональные качества. Набор требований к подготовке специалистов в России.
Основные функции управления персоналом. Характеристика менеджера по работе с персоналом и главные цели его деятельности. Процедура найма работников и адаптация их в коллективе. Оценка деятельности, мониторинг и система контроля за деятельностью персонала.
Особенности проектного менеджмента. Механизмы и инструменты эффективного управления проектами. Обзор международных и национальных стандартов управления проектами, их характеристика. Организации, профессионально занимающиеся управлением проектами.
Определение менеджмента как науки, история происхождения. Качества, необходимые управленцу. Основные цели, которых придерживаются менеджеры коммерческих и производственных организаций. Функции процесса управления: планирование, организация, мотивация.
Выявление различий в зависимости от вовлеченности населения в разные формы занятости по параметрам удовлетворенности трудовой деятельностью (условиями труда, оплатой, работой в целом). Оценка профессиональных перспектив и материального положения.
Риск-менеджмент как система управления риском и финансовыми отношениями, возникающими в процессе этого управления, особенности его функций. Роль технологии и факторов управления рисками. Сущность правил, организации и стратегии риск-менеджмента.
