Вивчення місця архівних документів Бориса Грінченка в українському літературному процесі кінця ХІХ–початку ХХ ст. Особливості листів, фрагментів щоденника, публіцистичних творів, літературних портретів та художніх оповідань біографічного характеру.

Висвітлення основних методологічних принципів культурологічного підходу В. Юринця до розуміння літератури. Дослідницькі параметри дослідження художнього твору. Художня творчість як філософія та розуміння місця літератури в системі складної діалектики.

Основні положення методології культурно-історичної школи Д.М. Овсянико-Куликовського. Концепції взаємозв'язку літератури і суспільної психології. Методологія дослідження вченим художньої літератури та його прагнення розкрити психологію процесу творчості.

Реализация кумулятивного принципа на разных уровнях нарративных трансформаций. Выявление модели сюжетостроения, основанной на принципе кумуляции. Характеристика модели с точки зрения семантики и экспликации особенностей художественного сознания.

Исследование основных культурно-психологических состояний человека, которые можно определить в театральных драмах А.Н. Островского. Анализ специфических особенностей изображения темы мещанства в литературных драматургических произведениях М. Горького.

Краткие сведения о детстве, отрочестве и военной юности русского писателя Куприна Александра Ивановича. Рождение глубокой любви к литературе. Деятельность дома-музея писателя в селе Наровчат Пензенской области. Фотографии обложек изданных книг.

Краткая биография и стиль жизни великого русского писателя. Склонность к авантюризму в процессе исследования заинтересовавшего его человеческого образа. Дань революционным настроениям. Радость бытия и литературное мастерство в произведениях Куприна.

Зарубіжна література Середніх віків і Відродження як невід’ємна складова світової культури, виразник світоглядних систем. Знайомство з процесом формування куртуазної літератури в добу Середньовіччя, аналіз специфіки її модифікації в період Відродження.

Анализ характерных особенностей куртуазной литературы. Сущность основных гипотез о личности Томаса Мэлори. Сюжетная линия и система образов рыцарского романа Т. Мэлори "Смерть Артура", а также его сравнение с другими произведениями рыцарской литературы.

История возникновения рыцарского романа в XII веке во время расцвета феодального строя и его культуры. Особенности куртуазного романа, его художественное своеобразие и источники. Образы главных героев и их взаимоотношения в свете куртуазной литературы.

Кутузов и Наполеон как основная человеческая и морально-философская проблема романа Л. Толстого "Война и мир". Сравнительный анализ этих двух полководцев по идеологии, целям, человеческому фактору, действиям в бою. Оценка автора главных фигур романа.

Книга Стил и Гардинер "Полный курс ведения домашнего хозяйства и кулинарии в Индии" как свидетельство жизни Британской Индии. Символичность бытовых описаний и отражение колониальной ситуации и роли английской женщины в колонии. Личность и творчество Стил.

"Манас" как важный источник по изучению вопросов этнической истории кыргызов. Запечатление в его строках сведений о хозяйстве и торговле. Упоминание о маршрутах Великого Шелкового пути. Содержание обширной информации о мифах, религиозных верованиях.

Особенности поэтики литературно-критических статей Д.С. Мережковского, посвященной формам и аспектам проблематики творчества Л. Андреева. Главный анализ исследования жанрового и композиционного своеобразия. Характеристика работы "В обезьяньих лапах".

Розгляд особливостей літературного прийому Л. Костенко. Загальна характеристика найвідоміших збірок письменниці: "Мандрівки серця", "Вітрила", "Зоряний інтеграл". Л. Костенко як видатна українська письменниця-шістдесятниця, знайомство з біографією.

А.И. Солженицын как великий русский писатель, принципиальный человек. Знакомство с биографией Л. Мнячко: анализ творческой деятельности, характеристика книги "Смерть зовется Энгельхен". Особенности художественных и публицистических произведений.

Описание творчества поэта Л.Н. Мартынова как автора культуры модерна. Синтез художественных традиций в прозе. Набор метафор в текстах писателя. Нравственно-этические проблемы, темы судеб культуры, творчества, искусства в книге "Воздушные фрегаты".

Творческая история крупнейшего социального романа в истории классической русской и мировой литературы "Анна Каренина". Связь между романами Пушкина и Толстого. Художественные приемы, сюжет, композиции и стиль произведения. Своеобразие и новаторство жанра.

Характеристика повести Л.Н. Толстого "Детство" как художественного произведения, изображающего жизнь ребенка дворянской семьи XIX века. Открытие писателем Яснополянской школы для крестьянских детей. Работа автора над баснями, сказками и рассказами.

Происхождение рода Толстых. Генеалогическое древо великого русского писателя Льва Николаевича Толстого. Детство, военная служба на Кавказе и первое опубликованное произведение. Жизнь и педагогическая деятельность в Ясной поляне. Библиография писателя.

Рассмотрение роли творчества известного русского писателя Л.Н. Толстого в арабской критике и публицистике. Издания, в которых публиковались отрывки из произведений великого классика, анализ отзывов литературных критиков арабского мира на произведения.

Анализ причин зарождения, формирования и дальнейшей судьбы яснополянской библиотеки, история которой начинается со времён князя Николая Семёновича Волконского. Особенности отношения Льва Николаевича Толстого к творчеству Александра Сергеевича Пушкина.

Детство, обучение, участвие в военных действиях, литературный дебют Л.Толстого. Замысел романа об Отечественной войне, написание истории народа. Характеристика главных героев романа "Война и мир", их отношения. "Семейная идея" как хроника трех семейств.

Краткая биография Льва Николаевича Толстого, его детские воспоминания и автобиографическая повесть. Устройство школ для крестьянских детей. Путешествие по Европе и изучение популярных педагогических систем. Известные детские рассказы и сказки писателя.

Изучение основных направлений критики мировоззренческой концепции Л.Н. Толстого его последователями: общая отвлеченность и нечеткость толстовских идеалов, узость рационализма религиозных воззрений, неверность отдельных философских принципов толстовства.

Анализ литературно-критических взглядов Л.Я. Гуревич, в которых можно наблюдать продолжение полемики, развернувшейся среди деятелей искусства, о задачах и функциях искусства. Пересечение со взглядами Н.М. Минского, автора статьи "Старинный спор".

Мотиви лірики Чичибабіна. Особливості світосприйняття письменника, самодостатність його поетичного бачення та ідеологічні погляди. Філософсько-естетичний зміст творів поета, зв'язок з релігією. Еволюція основних тем, ідей, причин, образів у віршах.

Основні особливості конструювання модерністської оповідної реальності у французькому прозовому тексті періоду Нового роману. Ігрова концепція письма та поетика кінооповіді в тексті як начущі показники естетики модернізму в контексті текстотворення.

Художні особливості розкриття творчої лабораторії митця у маловідомій мініатюрі Б. Лепкого "Хочу писати". Жанрово-стильова оригінальність фрагментарної прози в українській літературі епохи модернізму. Паралелі між твором Лепкого та новелою "Intermezzo".

Особенности описания Александром Солженицыным в своем рассказе "Один день Ивана Денисовича" лагерной жизни во времена Советского Союза. Крестьянин и фронтовик Иван Денисович Шухов – "государственный преступник", "шпион", попавший в сталинский лагерь.