Розуміння концепції соціалістичного реалізму в творчості шістдесятників. Дослідження зміни критеріїв художності в естетиці шістдесятництва на матеріалі праць філософа та літописця доби Є. Сверстюка, літературознавця М. Коцюбинської, ідеолога І. Дзюби.

Ознайомлення читача з науковими знаннями для розумового розвитку, розширення кругозору, підготування до сприймання високохудожніх творів, побудова самоповаги, гідності, національної приналежності. Літературно-мистецькі та наукові пошуки Марії Грінченко.

Особливості творення образу "вино" в українській поезії доби зрілого модернізму (перша третина ХХ століття). Слово-символ як проміжна ланка між образом напою, посуду та його поетичним осмисленням, що концентрує породжені ними в автора та читача асоціації.

Ознайомлення зі спостереженнями і висновками авторитетних дослідників повісті. Визначення авторської дефініції терміну "історична повість". Дослідження та характеристика особливостей історичної повісті, як епічного твору, який відображає минуле.

Вшанування рідної культури, історії та обрядів як обов'язок кожного громадянина своєї держави. Відображення кризи в саморозвитку в сфері національної орієнтованості громадян у творі Ліни Костенко "Гуманітарна аура нації або дефект головного дзеркала".

Зв'язок словацької й української літератури і культури ХІХ-ХХ ст. у Східно-Карпатській прикордонній області. Літературні образи регіону. Наративні перспективи чужинця, вигнанця, мігранта в поєднанні з темами кордону й конфлікту між місцевими і чужинцями.

Представлення функціонування змішування та перемикання кодів у мовленні українських письменників-емігрантів на матеріалах мемуарних творів та приватних кореспонденцій. Засоби передачі іншомовних вкраплень в мемуарних та епістолярних творах У. Самчука.

М. О. Домонтович як голова військово-історичної комісії з опису російсько-турецької війни 1877-1878 років. Знайомство з особливостями та етапами створення організованого постійного історичного відділу для обробки загальних матеріалів минулих війн.

Сино-американська література - корпус англомовних творів, що створюються авторами китайського походження на теренах Сполучених Штатів Америки. Неприйнятність однозначних стереотипних установок - одна з характерних рис літературних творів Емі Тан.

Взаємодія образів та знаків як складових у створенні мовного простору художнього твору. Роль мовного знака та його семіотичних властивостей як складника розуміння художнього образу під час розгляду у просторі комунікації. Образ як елемент лінгвосеміозису.

Сделана попытка определения знаковой природы значения имени собственного в авторской волшебной сказке. Особенности жанра волшебной сказки. Символ как своего рода стимул для развертывания и расширения значения образа, к разгадыванию его скрытого смысла.

Аналіз наукових статей, в яких вивчається творчість М. Стельмаха. Розгляд думки науковців щодо базових концептів-образів поетичних текстів М. Стельмаха, які репрезентують концепт людина. Наслідки і способи концептуалізації світу кожного письменника.

Аналіз історичних поезій В. Капніста. Інтерпретація у поетичних творах запровадження кріпацтва в Україні та події війни з Наполеоном. Відображення в поемах знакових подій життя Російської імперії, які суттєво вплинули на долю українського народу.

Анализ принципа типологии характеров на основе знаково-символического кодирования. Описание образов героя и антигероя, их семантики и функциональной значимости. Роль дихотомических описаний в обрисовке этих персонажей. Метафорический смысл романа.

Анализ произведения А. Балдина "Наблюдение Стамбула". Попытка установления и характеристики знакового кода путешествия в контексте развития и обновления традиций "хождения". Современные принципы интерпретации древнего канона и создание нового метаязыка.

Изучение биографии Николая Васильевича Гоголя как одного из самобытнейших классиков русских литературы. О предках и семье писателя. Государственная служба. Написание и опубликование произведений "Мертвые души", "Выбранные места", "Петербургские повести".

Анализ пьесы А. Чехова "Вишневый сад", рассмотрение основных персонажей. Анализ двух миров пьесы: мир грез и мир действительности. Лопахин как единственный человек из действительности. Пьеса "Вишневый сад" как последняя пьеса в творчестве Чехова.

Роль детской литературы в воспитании детей. Познавательное значение детского чтения. Рекомендации Белинского по расширению круга чтения для детей, требования к детской литературе. Основополагающие принципы, основа заповедей творчества детских писателей.

В романе "Униженные и оскорбленные" изложены на художественном языке судьбы нескольких поколений, причем роль рассказчика возложена буквально на всех. В монологах, диалогах и рассказах читатель ясно прослеживает сюжетную схему и завязки повествования.

Идейная, патриотическая, гражданско направленная поэзия Ломоносова. Способствование созданию русского классицизма – прогрессивного по тому времени направления. Неустанные творческие искания преобразовательской деятельности в области просвещения.

"Песнь о Нибелунгах" – средневековая германская эпическая поэма, написанная неизвестным автором в эпоху Высокого Средневековья. Зигфрид – один из центральных героев произведения. Сочетание архаических черт героя мифов и сказок с чертами рыцаря-феодала.

Исповедальный монолог, доверительная беседа с читателем о времени, природе, сложном и противоречивом мире - одна из особенностей литературных произведений Геннадия Капранова. Луна в творчестве данного поэта - образ становления и вечного возвращения.

Толкование сна Татьяны и его роль в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин". Предсказание смерти Ленского. Сновиденченское пространство в повести А.С. Пушкина "Пиковая дама". Вещий сон Петра Гринёва и его значение в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка".

Биография А.С. Пушкина. Проявление самобытного характера возрожденной русской культуры в его творчестве. "Евгений Онегин" как прообраз нового типа европейского романа. Пушкиноведение как одна из фундаментальных отраслей русской литературной науки.

Мнение современников о творчестве А.С. Пушкина о его величайшем вкладе в развитие русского литературного языка. Пушкинское творчество как одно из высших проявлений сути человеческого творчества с чувством независимости, достоинства и благородства.

Мир пушкинских героев сегодня. Анализ художественного творчества А.С. Пушкина, и его значения для русской литературы. Любовная лирика и образ женщины, темы добра, любви к родине, искусству, природе, борьбы за свободу человека в произведениях поэта.

Анализ концепции творчества М.Ю. Лермонтова, воплощенной в статье В. Иванова "Байронизм как событие в жизни русского духа". Раскрытие смысла концепции в контексте идей, высказанных в религиозно-философских работах мыслителя периода Первой мировой войны.

Определение термина "поэтика". Выявление значения "поэтики" путем ознакомления с мнениями литературоведов. Характеристика основных средств художественной выразительности, которые являются непосредственным предметом изучения поэтики. Тропы и фигуры речи.

Определение основоположников и роли эпистолярий для изучения различных исторических периодов. Рассмотрение вопросов значимости и актуальности одного письма Т. Поллиона, связанного с историей Аршакидской Армении в контексте международных событий.

Шевченко – основоположник нової української літератури. Герой письменника - борець проти самодержавно-поміщицького ладу за щастя народу. Роль Шевченка в розвитку української літературної мови. Вшанування пам’яті та світове значення творчості письменника.