Анализ семантики древнеанглийской конструкции habban+причастие II с отрицательной частицей ne, которые зафиксированы в синтаксически размеченном корпусе древнеанглийской прозы. Пути дальнейшей эволюции отрицания с данной конструкцией в среднеанглийском.

Способы совершенствования языковой компетенции будущих специалистов на уроках иностранного языка. Использование перевода для повышения уровня освоения лексического материала. Анализ компетентностной модели обучения студентов неязыковых специальностей.

Роль основных поликультурных ценностных ориентаций как условие иноязычного образования. Характеристика дидактических условий для соизучения языка и культуры. Общая характеристика образования по иностранному языку в общеобразовательных учреждениях.

Внутренняя форма и расширенный спектр междисциплинарности. Анализ двух ключевых понятий – порождение вариативности и внутренняя форма слова. Интеллективность и чувствительность, язык и интерпретация, их взаимосвязи. Внутренняя форма у А. Потебни.

Развитие тяжелой и легкой промышленности Украины в 1955-1991 годах. Основные усилия, предпринятые в плане экономического развития Украины в послевоенные годы. Тотальная милитаризация советского хозяйства. Внедрение экономических методов управления.

Определение сущности риторики, как науки и искусства красноречия, убеждения словом. Ознакомление с особенностями ораторского искусства. Рассмотрение стенограммы телепередачи. Исследование и анализ теоретических положений риторики в книге М.В. Ломоносова.

Исследование зарождения риторики как учения о достоинствах и недостатках речи. Развитие риторики в античное и новое время. Составление первых грамматик и теоретическая нормализация русского языка. Анализ содержания современных подходов к культуре речи.

Изучение истории искусства красноречия в России. Анализ практических требований к теоретическому аппарату риторики. Расцвет конфронтационного и академического красноречия. Интерес к конфронтационному красноречию в сферах педагогической, деловой речи.

История развития риторики – филологической науки, изучающей способы построения художественно выразительной речи. Софисты как первые теоретики и практики красноречия. Переход средневековой риторики в гомилетику (духовно-нравственное просвещение).

Сохранение русского языка, забота о дальнейшем его развитии и обогащении как гарантия сохранения и развития культуры. Церковнославянские элементы живой народной речи в нормах литературного письма. Реформаторский характер творчества А.С. Пушкина.

Совершенствование речи младших школьников. Цели формирования речевых умений и навыков младших школьников. Письменная и устная формы речи. Системный подход к практическому овладению фонетическим, лексическим, морфологическим и синтаксическим строем языка.

Процесс формирования связности речи в различных возрастных группах. Достижения ребенка в овладении родным языком. Грамматическая связность (правильность) отдельного предложения и развернутого высказывания. Средства цепной связи между предложениями.

Изучение термина "jazz", представляющего собой динамическую языковую единицу, вербализирующую одноименный концепт. Происхождение данного термина. Анализ роли, которую существительное "jazz" играет в словообразовательных процессах английского языка.

Определение понятия "филология". Характеристика специфики развития филологии в эпоху античности и возрождения. Изучение истории становления славяноведения как научной дисциплины. Анализ вклада крупных филологов-славистов в историю славянской культуры.

Основные этапы истории русской лексикологии и лексикографии. Выдающиеся российские словари и словари советского и современного периодов. Разработка электронных словарей, распространяемых на компакт-дисках или размещаемых на серверах компьютерных сетей.

Анализ основных особенностей словообразовательной категории "подобие" в английском языке, знакомство с принципом когнитивного усложнения. Общая характеристика ординатного и субординатного уровней. Рассмотрение ключевых этапов развития языка и общества.

Социальные факторы, влияющие на развитие современного русского языка. Смена общественно-политической и коммуникативной парадигмы в обществе. Тенденции заимствования неологизмов. Особенности функционирования иноязычной лексики в современной русской речи.

Характерные особенности синтаксиса русского литературного языка послепушкинского периода. Средства выражения грамматического значения в гипотактических условных конструкциях русского языка на материале текста произведения А.Н. Островского "Снегурочка".

Суть процесса развития английской и немецкоязычной семантических теорий в XIX веке. Изменения традиционной теории сигнификации в логике Р. Уэтли и Дж. С. Милля. Появление системы, семантических терминов, не являвшейся аналогом английской терминологии.

Исследование оценочного фактора системного развития семантики прилагательных в испанском языке. Компонентный анализ лексико-семантического поля вкуса в первичной семантике и теория Д.Н. Шмелева о регулярных (эпидигматических) переносах значений.

Чтение как вид речевой деятельности. Оценка уровня иноязычной коммуникативной компетенции выпускников вузов. Анализ достоинств и недостатков стратегий, применяемых в процессе тестирования специалистов. Овладение навыками профессионального общения.

Анализ этапов развития навыка беспереводного чтения научно-технической литературы. Рекомендации по развитию навыка осмысленного чтения учебного текста, а также статей по направлению подготовки. Анализ трудностей при развитии беспереводного чтения.

Воссоздание во внутренней речи определенных звуковых и визуальных образов, заложенных в литературном произведении. Особенности художественного текста, проясняющие авторскую интенцию. Филологическая интерпретация, как специфический вид деятельности.

Фонематический слух и особенности его развития в школе. Виды фонетических ошибок у младших школьников с ТНР. Работа по развитию фонематического восприятия на уроках русского языка. Тренировка речевых кинестезий. Формирование слоговой структуры слов.

Проявление языковых особенностей в островных российско-немецких говорах в вариативности использования форм прошедшего времени. Модификация значения форм как следствия оторванности от языкового коллектива, параллельности развития языковых процессов.

Изучение значения и употребления форм прошедшего времени немецких говоров. Языковые особенности в островных российско-немецких говорах. Характеристика особенностей междиалектных контактов, длительного воздействия русского языка на островные говоры.

Попытка сопоставления фразеологического материала нескольких синхронных срезов, представленного выборками из передовых статей американской прессы 1970-х, 1980-х и 1990-х годов, которые были подвергнуты рубрикации в соответствии с иерархией парадигм.

Исследовано ряд наиболее существенных мотивов, через которые Достоевский выражает свои взгляды о Боге и человеке. Рассмотрено основные аспекты религиозного мировоззрения Достоевского. Отрицание христианского мировоззрения Достоевского в его текстах.

Рассмотрение основных путей и способов создания электронных корпусов и баз данных испанского языка. Определение особенностей нового и наиболее полного вида электронных лексикографических источников. Анализ практического воплощения концепция паниспанизма.

Лингвистическая глобализация как активные процессы взаимопроникновения языков в период глобализации с увеличением числа американизмов в языках мира. Развитие языка в условиях глобализации. Укрепление роли русского языка в постсоветских странах и мире.