Основні та допоміжні критерії відбору аудіотекстів для навчання майбутніх перекладачів англомовного аудіювання в умовах заочної форми навчання. Принципи відбору автентичних відеоматеріалів для формування та розвитку вмінь аудіовізуальної рецепції.

Розвиток ідеї розвивального навчання на уроці німецької мови. Відбирання країнознавчий матеріал на структурній основі, встановлення зв’язків між явищами, які учень виявляє у спеціалізованій пошуковій діяльності. Розширювання коло країнознавчих знань.

Схарактеризовано прецедентні феномени культури. З'ясовано, що вторинна мовна особистість - це комунікативно-активний суб'єкт, який легко включається в міжкультурну комунікацію та здатен продукувати мовленнєву поведінку в міжкультурному спілкуванні.

Аналіз критеріїв відбору текстів для аудіювання як засобу формування у студентів вищого навчального закладу іншомовної соціокультурної компетентності на прикладі вивчення французької мови. У роботі описано вісім критеріїв відбору текстів для аудіювання.

В результаті аналізу науково-методичної літератури авторами були визначені критерії відбору професійно спрямованих текстів для формування міжкультурної компетентності у продуктивних видах мовленнєвої діяльності майбутніх фахівців галузі туризму.

Найважливіші аспекти і об'єкти дослідження фразеологічного складу німецької мови VIIІ-XVII століть. Виявлення національно-культурних коннотацій ключових слів і концептів культури, закладених у фразеологізмах. Національне членування мовної картини.

Огляд домінантних характеристик усного та писемного тексту в аспекті лінгвоекспертології. Законодавчо визначена аргументація щодо лінгвістичних експертиз усного та писемного мовлення. Наукова інтерпретація особливостей тексту при фаховому дослідженні.

Визначення критеріїв розрізнення членів речення в річищі сучасних наукових досліджень. Аналіз термінологічного інструментарію розмежування членів речення. Основні способи розмежування другорядних членів речення з огляду на їхні структурні ознаки.

З’ясування критеріїв розрізнення членів речення в річищі сучасних наукових досліджень. Окреслення термінологічного інструментарію розмежування членів речення. Розрізнення структурно-семантичних компонентів, диференціація критеріїв і способів розмежування.

Дослідження різних аспектів функціонування абстрактних іменників сучасної французької мови. Визначення головних дистрибуційних критеріїв, сукупність яких дає змогу виокремити абстрактні іменники. Труднощі в плані характеристики абстрактних імен.

Дослідження різних аспектів функціонування абстрактних іменників сучасної французької мови. Аналіз головних дистрибуційних критеріїв, сукупність яких дає змогу виокремити абстрактні іменники. Дослідження проблеми абстрактного в іноземних дослідників.

Аналіз та оцінка критеріїв класифікації іменникових модифікаторів в англійській мові. Порівняння випадків вживання прикметника small з різними за розміром іменниками. Дистрибуційні критерії виділення іменникових модифікаторів у сучасній англійській мові.

Аналіз проблеми критеріїв класифікації іменникових модифікаторів (ІМ) в англійській мові. Дослідження інтересу до граматичних та прагматичних аспектів вивчення морфології. Оцінка критеріїв класифікації ІМ в англійській мові. Аналіз принципу релевантності.

Засади і правила розроблення стандартів на терміноназв зелених насаджень. Унормування та кодифікування національних термінологічних стандартів української ботанічної номенклатури. Облігаторні і факультативні критерії лінгвістичного описування назв рослин.

Встановлення текстових характеристик та риторичних стратегій написання тез для доповіді на науковій конференції. Здійснення контент аналізу, систематизація та встановлення лінгвістичних особливостей, проаналізованих матеріалів conference abstracts.

Аналіз критеріїв опису тварин у текстах жанру "путівник по зоопарку" за параметром тематичного розгортання (об’єктом дослідження є путівники зоопарків Берліна 1889, Лейпцига 1883 та Відня 1875). Актуальність емпіричних досліджень з лінгвістики тексту.

Розробка систем автоматизованого перекладу. Визначення індексу читабельності тексту. Використання програми Coh-Metrix у навчанні англійської мови в Україні. Застосування лінгвістичних інструментів в цілях адаптації англійськомовних навчальних матеріалів.

Виявлення лексично-семантичних особливостей фразових дієслів в англійській мові у цілому і їхніх складових компонентів зокрема. Пасивізація, чи ймовірність пасивного утворення, яка визначається всіма дослідниками як особливість перехідних дієслів.

Теоретичний аналіз стилю інтернет-спілкування. Розгляд інтернету як жанроутворювального середовища, який сприяє виникненню інтернет-жанрів. Реалізація особистості через власний блог на різних платформах Інтернету. Типологія жанрової системи Інтернету.

Дослідження критеріїв та комунікативно-прагматичних особливостей жанру "персональний блог". Теоретичний аналіз нового стилю в мові – стилю інтернет-спілкування. Напрямки вивчення жанрів Інтернету, що зумовлено особливостями сучасного суспільства.

Виявлення оцінки категорій експресивності та емотивності, які невід’ємно пов’язані з пейорацією. Аналіз смислової структури пейоративів та їхніх особливостей. Характеристика контекстуального компоненту та стилістичного маркування пейоративної лексики.

Збереження стилю оригіналу тексту і правильний підбір стилістичних відповідностей як ключовий критерій адекватності перекладу. Основні умови ідентичних реакцій і еквівалентних асоціацій на текст перекладу у читача, як і текст оригіналу - у свого читача.

Аналіз, специфіка діагностики сформованості іншомовно-термінологічної компетентності майбутніх офіцерів ракетно-артилерійського озброєння. Визначення поняття "іншомовно-термінологічної компетентності майбутніх офіцерів ракетно-артилерійського озброєння".

Дослідження вимог та правил перекладу художнього тексту – відтворення максимального наближеної до вихідної картини світу, яка виражає етнокультурну специфіку соціуму. Методологічна база едитології. Інформаційний пошук на різних етапах видавничого процесу.

Систематизация уже сложившихся представлений об этом направлении медиалингвистики (понимание объекта, субъекта медиакритики, критериев оценки медиаречи и медиатекста). Четыре критерия оценки медиаречи: эффективность, правильность, эстетичность, этичность.

История становления понятия научного закона и выявление причин его проблематичности. Суть появления теории передвижения согласных. Применение в языкознании методов естественных наук. Осознание сущности и условий фонетических изменений младограмматиками.

Образование французской, британской и венской школ анализа дискурса. Описание основных направлений критической лингвистики и социальной семиотики. Развитие и становление Дуйсбургской школы анализа дискурса. Исследование правил интерпретативного анализа.

Изучение критики модернистской языковой идеологии, которая приводит к новой концепции социальной онтологии языка. Метадискурсивный подход к описанию языков как идеологических конструктов, основанных на националистических идеологиях XVIII-XIX столетий.

Анализ лексических, грамматических, синтаксических и стилистических средств как части стратегий милитаристского дискурса политической элиты, используемых в политическом дискурсе на примере Ф. Олланда. Оценка его идеологической и ценностной направленности.

Функции и социально-когнитивные особенности политического дискурса. Реификация и делегитимация оппонента. Конструирование манипулятивной модели дискурса. Идеологичность, интертекстуальность, конвенциональность, институциональность политического дискурса.