Аналіз питання організації та використання електронних освітніх ресурсів культурного та мистецького профілю на прикладі бібліотеки Київської дитячої академії мистецтв. Вивчення фонду бібліотеки з метою виявлення лакун у його складі, вироблення стратегії.

Характеристика науково-дослідницьких, науково-інформаційних, мемуарних і довідкових біографічних ресурсів, присвячених українським бібліографам. Актуальність генерування інтегрованого електронного біобібліографічного ресурсу "Українські бібліографи".

Варіативність в українському кіно від часів його появи, зокрема у двох версіях "Наталки Полтавки", а також у двох версіях "Лісової пісні". Аналіз реалізації характерів персонажів. Втілення драматургії творів та її відмінності між версіями фільмів.

Анализ древнейших религиозных представлений древних римлян. Храмы в эпоху Римской империи. Одежда в Древнем Риме. Косметика и макияж в Древнем Риме. Анализ особенностей древнеримской трапезы. Развлечения в Древнем Риме, особенности нравственности.

Запропонування розгляду практики стріт-арту як таких, що продукують особливу низку дискурсивних стратегій, присутніх у загальному тексті міста. Стріт-арт як мистецька практика та спосіб маркування простору, його тривала історична традиція та специфіка.

Прийоми організації театральної діяльності на уроках літературного читання у початковій школі. Роль театрально-ігрової діяльності здобувачів початкової освіти в освітньому процесі початкової школи. Створення придатних умов для зародження відчуття театру.

Нинішній етап розвитку українського суспільства. Продовження трансформаційних процесів у сфері суспільних цінностей та ідеалів. Серйозні модифікації глибинних взаємовідносин людини з елітою. Становлення сучасної політичної культури особистості українця.

Концепція світової культури в світлі наукового розуміння феномену культури. Характеристика типів відтворення і типів культури. Передумови появи, витоки і розвиток Європейського Просвітництва. Основні риси культурологічного розвитку епохи Просвітництва.

Аналіз емблематичних форм репрезентування богородичних сенсів у літературі українського бароко. Опис композицій і семіотичних знаків. Виявлення функціональності та конструктивності іконічно-конвенційних схем у формуванні сакральних значень Богородиці.

Осмислення первісних моделей і структури візуально-вербальної сигніфікації. Визначення особливої знакової структури вираження первісного досвіду через аналіз міфологічної свідомості й становлення мовної картини світу. Ознаки емблематичності в літературі.

Визначення принципу людиноцентризму як засадничого для набуття компетенций та їх реалізації в освітній діяльності, що згладжує суперечності між пізнавальним, виховним та розвивальним потенціалом емоційної культури в цілому та емоційної сфери особистості.

Дослідження поняття емоцій та почуттів. Важливість емоційного наповнення будь-якої хореографічної постановки, що є невід’ємною частиною танцювальної видовищності. Створення на сцені ефекту здивування, захоплення та незвичайності наведеного факту.

Структурні особливості козацьких народних пісень. Семантичні вираження, що проявляються через катарсистичне вивільнення. Виявлення давніх музичних структур, що окреслені в працях Платона й Аристотеля і відображаються в українських козацьких піснях.

Емпатія як осягнення, розуміння емоційного стану, проникнення-відчуття в переживання іншої людини. Знайомство з аналізом вияву емпатії у життєдіяльності митрополита А. Шептицького. Аналіз людських відносин, які вибудовуються на християнських засадах.

Поняття емпатії та її взаємозв'язок з акторською професією. Розробка практичних рекомендацій для розвитку емпатії у акторів драматичних театрів. Підвищення рівня емпатії як засобу підвищення професіоналізму акторів та ефективності репетиційного періоду.

Межи поняття емпатія. Аналіз можливих засобів взаємодії між різними складовими процесу постановки п'єси на прикладі театральних процесів на базі вистав у Київському академічному драматичному театрі. Опис використання техніки взаємодії акторів з глядачами.

Енергетика та техніка як запорука втілення художньої образності у танці. Аналіз енергетично-технічних прийомів у бальній хореографії, які сприяють розкриттю дуетного образу. Відкриття значення партнерингу для системи вищої хореографічної освіти.

Дослідження взаємодії енергетичних і інформаційних аспектів у розвитку естетики українського і польського авангардного мистецтва. Художні твори, які відображають культурні процеси, де інформаційні потоки впливають на формування естетичних канонів.

Здійснено спробу розглянути антропологічний аспект проблеми семасіології антиномічної взаємодії сакрального і музичного просторів. Верифіковано концептуальне положення про наївність сучасних прагнень до повноти становлення і оформленості музичного смислу.

Процес друкування найвідоміших енциклопедичних видань ХІХ-ХХ століття. Передумови публікації "Енциклопедичного словника Брокгауза і Ефрона". Історичні аспекти створення "Повної енциклопедії російського сільського господарства і дотичних до нього наук".

Огляд концепцій В. Віндельбанда, Г. Ріккерта та інших для встановлення специфіки епістемологічних схем кожної з них. Методом апостеріорного іманентного аналізу окреслено сукупність проблем, породжених історичною констеляцією критичних наук про культуру.

Аналіз принципів взаємозв'язку тексту і гравюр у панегіричному стародруці на прикладі епіцедію "Zalponowiony". Характеристика епіцедію у контексті європейської традиції епідейктичного письменства та її теоретичних настанов, поданих у поетиках XVII ст.

Драматургічні пошуки Пушкіна, Гоголя, Горького, відповідна теоретична рефлексія як втілення принципово важливих ознак епічної драми. Співвіднесення її з творчою практикою Брехта, апеляція не стільки до емоцій, але до інтелектуальної інтуїції аудиторії.

Види театру за Бертольдом Брехтом. Загальна характеристика теорії епічного театру. Художнє втілення основних положень епічного театру в п'єсі "Матінка Кураж та її діти". Значення епічного театру Брехта для подальшого розвитку світової драматургії.

Сучасні підходи до розуміння закономірностей розвитку епічного стилю і його властивостей. Стиль народного твору як продукт певного колективного історичного середовища та його слухової традиції. Арфа як улюблений інструмент бардів з незапам’ятних часів.

Епоха бароко як найбільш цікава епоха в історії світової культури. Безмежність світу бароко. Новий тип світовідчуття в філософії, визнання існування антагонізмів. Типові специфічні риси епохи. Мистецтво Італії, Фландрії, Іспанії, Німеччини та Англії.

Епоха інтелектуального та художнього розквіту, який почався в Італії в XIV столітті, досяг піку в XVI столітті та справив значний вплив на європейську культуру. Образотворче мистецтво епохи Відродження. Наукові відкриття та філософія; представники.

Історія західноєвропейської культури, відомі представники Просвітництва. Розгляд функцій цивільного суспільства. Забезпечення права на захист, власність і волю. Форми політичної рівності громадян. Аналіз концепції Руссо. Роль мистецтва та науки у житті.

Риси періоду Відродження - культурно-філософського руху кінця Середньовіччя — початку Нового часу, що ґрунтувався на ідеалах гуманізму й орієнтувався на спадщину античності. Мистецтво XV століття в Італії. Представники живопису в період 1490—1520 р.

Визначення періоду народження гуманізму. Особливості формування нової концепції людської особистості і нової моделі освіти. Перелік визначних титанів італійського Відродження. Характеристика північного Відродження. Причини кризи гуманістичних ідеалів.