Опис та особливості основних напрямків функціонально-ділової графіки. Сутність елементів знакових і формально-графічних систем та їх складові. Генезис маркувальної і штемпельної графіки. Морфологічні аспекти інтеграції старовинних знакових систем.

Характеристика історії української еміграції до Канади. Аналіз ролі громади в процесі побудови церкви. Опис розвитку сакральної архітектури від найпростіших церков хатнього типу до хрещатої української традиційної церкви у вигляді візантійського хреста.

Естетичні концепції мистецтва. Виникнення музики, перші музичні інструменти. Мистецтво епохи Ренесансу (Відродження). Велике представлення епохи бароко – опера. Оперні театри, опери Генделя. Музичне мистецтво класицизму. Аналіз романтизму в музиці.

Розгляд концептуального підходу до еволюції художньої освіти, визначення основних напрямків її розвитку, роль і місце в загальній системі української освіти. Характеристика умов створення ефективних механізмів підтримки культурно-мистецької сфери.

Історія розвитку цирку з давніх часів. Причини популярності циркового мистецтва, його становлення в Росії. Опис найвідоміших циркових династій: Дурових - клоунів-дресирувальників, Запашних - приборкувачів, вольтіжеров, акробатів; Кіо – ілюзіоністів.

Розгляд еволюції шевченкіани на ниві українського образотворчого мистецтва 1900–1920-х. Створення образу Т. Шевченка (автопортретів та прижиттєвих фотографій) засобами різних видів мистецтва та переважно у жанрі портрету. Аналіз реалістичного методу.

Прагнення створення образу Т. Шевченка художниками за допомогою засобів різних видів мистецтва та переважно у жанрі портрету. Головний аналіз обумовлення реалістичного методу у виконанні портрету. Основна характеристика видачі шевченківських листівок.

Положение религии в государстве как одна из важных особенностей государственной системы Чингисхана. Основные положения Н.С. Трубецкого и евразийцев, которые прослеживаются в творческих экспериментах советского режиссера-документалиста Дзиги Вертова.

Анализ культурного обмена между Востоком и Западом. Историко-этнографическое наследие Г.Н. Потанина, которому принадлежит заслуга введения образцов азиатского фольклора. Сближения европейского и азиатского эпосов и пути переноса степных преданий в Европу.

Теоретико-методологические подходы к исследованию и определение понятия "Евразийское библиотечное пространство". Специфика деятельности национальных библиотечных систем. Влияние геополитических и социокультурных факторов на эволюцию библиотечного дела.

Осмысление евразийства как целостного мировоззрения группы деятелей культуры русского зарубежья 1920–1930-х годов, именовавших себя "евразийцами". Персонологический, культурфилософский, культурно-религиозный и культурно-политический аспекты евразийства.

Научный фундамент еврейского изобразительного искусства. Изучение национальной темы в искусстве еврейских художников России. Тема художественной интерпретации образа штетла в творчестве еврейских художников. Изучение тенденций еврейского искусства.

Рассмотрение представлений об однозначно отрицательном отношении иудаизма к изобразительной деятельности. Выяснение справедливости такого предположения через исследование средневековых литературных источников, как христианских, так и собственно иудейских.

Розгляд ейдетичних абстракцій, заснованих на індивідуації та евристичних програм перевірки гіпотез. Знаходження прототипів епохи для ейдетичних образів тексту завдяки евристиці. Особливість виявлення взаємин ейдетики та евристики в хронотопі тексту.

Рассмотрение сегодняшнего состояния отношений между Россией и Европой и между культурами обоих регионов. Уточнение содержания понятия "культурный диалог". Рассмотрение особенностей основных моделей политических отношений между Россией и Западом.

Рассмотрение направления распространения по территории Европы стиля маньеризм, сформировавшегося и начавшего свой путь в Италии как результат трансформации поздней фазы Возрождения. Анализ этапов его миграции по Европе, основные ветви распространения.

Духовная атмосфера в Европе между двумя мировыми войнами. Социальные и идейные истоки тоталитаризма. Идеология, наука, литература и искусство в тоталитарном обществе. Понятие тоталитарной мифологии. Тоталитарные режимы втянули мир в череду кровавых войн.

Этапы развития и основные направления европейкой культуры от средневековья до наших дней. Особенности и основные представители романского стиля, готики, ренессанса, эпохи Возрождения и Просвещения, классицизма и романтизма 19 в., современного модернизма.

Культура эпохи Возрождения. Культурное развитие западноевропейских стран эпохи Реформации и Контрреформации. Европейская культура Нового времени XVII-XVIII вв. Эпоха Просвещения. Исторические условия развития и особенности культуры века Романтизма.

Культура XIX в. как культура сложившихся буржуазных отношений. Социально-экономические процессы и система ценностей. Классицизм, романтизм, реализм в изобразительном искусстве и литературе. Отражение процесса отчуждения личности в искусстве XIX века.

Демократия, экспериментальная наука и индустриализация, как три фактора культурного переворота XIX века. Отличительные черты индустриальной цивилизации. Значение междисциплинарных исследований. Политическая культура Европы. Развитие морали и религии.

Характеристика особенностей кризиса европейской культуры XIX-XX века. Рассмотрение главных и влиятельных течений в культуре России. Анализ особенностей футуризма. Изучение творчества основных культурных деятелей. Рассмотрение основ произведений Шолохова.

Характерные особенности эпохи XVI–XVII вв., времени рождения буржуазной цивилизации, место в истории Нового времени. Этапы зарождения капиталистического производства. Экономическое и политическое развитие европейских стран. Классицизм и барокко.

Причины, предпосылки и содержание общенаучной революции XVII века. Деятельность Николая Коперника, Джордано Бруно и Леонардо да Винчи. Отражение основных черт барокко и классицизма в культуре данного периода. Достижения литературы Европы XVII века.

Научная революция XVII–XVIII веков и эволюция картины мира. Основные черты эпохи Просвещения. Достижения фламандской школы живописи. Особенности художественного стиля классицизма. Роль Исаака Ньютона в истории науки. Френсис Бэкон и Рене Декарт.

Характерные черты становления европейской индустриальной цивилизации. Социально–экономическое развитие Европы, научные достижения XIX века. Формирование мировоззрения европейцев. Главные достижения культуры и искусства в Европе конца ХІХ - начала ХХ вв.

Условия формирования европейской культуры Нового времени, ее основные черты и периоды развития. Выразительные средства художественных стилей барокко, рококо, классицизма, романтизма и импрессионизма, их проявление в литературе и изобразительном искусстве.

Великая промышленная революция в Англии и начало индустриализации. Повышение роли буржуазии. Интеллектуальная революция в Германии и Франции. Формирование интеллигенции, взявшей на себя руководящую роль в исторических преобразованиях. Развитие науки.

Характерные особенности культуры, а также научные и технические достижения культуры эпохи Нового времени. Культура Просвещения, ее характеристика и просветители того времени. Художественные стили эпохи: барокко, классицизм, рококо, протореализм.

Характерные черты западноевропейской средневековой культуры. Романское и германское начала европейской средневековой культуры. Основные периоды Средневековья. Влияние феодализма на ценностный мир человека. Культура Византии: этапы и тенденции развития.