Пошук теоретичного підґрунтя щодо розробки ефективних методів управління корпораціями як суб'єкта економічних відносин в Україні. Обґрунтування ключових положень теорії інституціоналізму у підвищенні ефективності розвитку корпоративного управління.

Аналіз важливості різних міжнародно-правових документів, що встановлюють стандарти та принципи сучасного демократичного публічного управління. Проблематика децентралізації як одна із засобів підвищення ефективності функціонування публічної влади.

Узагальнення концептуальних підходів до створення збалансованої системи управління персоналом в Україні. Оптимізація менеджменту та кадрової політики українських підприємств. Викладення та реалізація головних напрямів розвитку національної економіки.

необхідність окреслення та формалізованого узагальнення концептуальних підходів, що максимально повно та точно враховуватимуть і відображатимуть традиційні специфічні особливості функціонування вітчизняних підприємств. Стаття "витрати на персонал".

Економічна сутність власного капіталу підприємств та його роль в фінансово-господарській діяльності. Його аналіз на прикладі підприємства ВАТ "ІнГЗК". Порядок та джерела формування власного капіталу акціонерних товариств. Характеристика його форм.

Капітал як економічна категорія, його сутність, основні характеристики та роль у діяльності підприємства. Формування власних фінансових ресурсів підприємств та джерела їх фінансування. Особливості оцінювання вартості власного та позикового капіталу.

Методологічні засади формування властивостей тканин для дитячого одягу і створення на їх підставі нового асортименту тканих полотен цього призначення підвищеної ужиткової цінності. Експертна оцінка вагомості показників якості досліджуваних тканин.

Стан сформованості у студентів умінь вибору та конструювання методів навчання на засадах загальної дидактики. Ефективність моделі формування вмінь вибору методів навчання в процесі загальнодидактичної підготовки майбутніх вчителів початкових класів.

Проблема використання інформаційних технологій майбутнім учителем-філологом у профільному навчанні. Характеристики інформаційних технологій, їх роль та методи застосування для професійної підготовки майбутнього вчителя-філолога у профільному навчанні.

Розроблення змісту та структури вмінь використання засобів інформаційно-комунікативних технологій у професійній діяльності вчителя початкової школи, теоретичне обґрунтування та впровадження системи та педагогічних умов формування зазначених умінь.

Вивчення методів формування вмінь з інженерної та комп’ютерної графіки, адаптованої до різних форм організації навчального процесу в технічному вузі. Розробка методики дистанційного проведення ділової гри з набуттям студентами знань фахового спрямування.

Розгляд теоретичних аспектів проблеми мовленнєвого розвитку школярів у процесі засвоєння словотвірної системи української мови. Доведення необхідності розробки ґрунтовної, продуманої методики формування словотвірних умінь і навичок учнів 5-9 класів.

Окремі аспекти комунікативної культури майбутніх соціальних працівників. Оволодіння такими різновидами етикету, як комунікативний, мовний і мовленнєвий. Досягнення взаєморозуміння в процесі іншомовного ділового спілкування, осягнення культурних навичок.

Вплив педагогічних умов успішності формування вмінь іншомовного професійного спілкування майбутніх офіцерів (СМО) у військових вищих навчальних закладах на якість їх професійної підготовки. Критерії і показники успішності формування вмінь іншомовного СМО.

Необхідність розвитку в учнів умінь креативного мислення. Комплексний аналіз підручників з англійської мови, рекомендованих Міністерством освіти і науки України. Поетапна методика формування креативних умінь з відповідними інтерактивними технологіями.

Сутність діагностичної діяльності майбутніх бакалаврів філології. Основні напрями її розгортання протягом педагогічної практики. Розкрито завдання з формування вмінь цієї діяльності. Розкриття індивідуальних особливостей учнів (мислення, пам’яті, уваги).

Дослідження актуальних проблем формування компетентності майбутніх учителів із розвитку ранніх професійних зацікавлень учнів молодшого шкільного віку. Висвітлення сутності таких понять, як ранні інтереси учнів молодшого шкільного віку, компетентності.

Розроблення дидактико-методичного ресурсу з дисциплін фахової підготовки для майбутніх фахівців освітнього рівня "магістр" із урахуванням вимог школи. Розкриття творчого потенціалу майбутнього вчителя, підвищення рівня його професійної компетентності.

Оцінка ролі, місця та функцій прикладних задач в системі професійної освіти майбутнього фахівця-аграрія. Математичні моделі, які лежать в основі виробничих ситуацій. Вимоги до розв’язування прикладних задач в аграрних вищих навчальних закладах України.

Опис методів оновлення теоретичних і методичних засад підготовки педагога з фізичного виховання і спорту до професійної діяльності. Підвищення рівня відвідуваності уроків фізкультури і інтереса до них за допомогою використання нестандартного обладнання.

Авторська розробка, теоретичне обгрунтування і експериментальна перевірка методичної системи (мета, зміст, організаційні форми, прийоми і засоби) формування вмінь учнів початкової школи розв'язувати текстові задачі в умовах диференційованого навчання.

Розкриття поняття вміння художньо-педагогічного спілкування. Визначення та систематизація його структурних компонентів, а також педагогічних умов їх формування. Експериментальна перевірка методики і рівнів сформованості вмінь в майбутніх учителів музики.

Пошук й уточнення форм і методів формування універсального професіонала, що володіє комплексом фахових умінь у синтезі музично-виконавської, артистичної та вербальної складових. Значення даного процесу в навчанні майбутніх учителів музичного мистецтва.

Розробка теоретико-методологічних та прикладних основ формування внутрішнього господарського механізму промислових підприємств. Принципи роботи системи внутрішньофірмового планування. Створення моделі динамічної рівноваги внутрішнього господарювання.

Основні методи формування вокальних навичок майбутніх учителів музики. Огляд розспівок на різні види техніки, які є найбільш ефективними в процесі підготовки голосового апарату виконавця до якісного співу. Аналіз комплексу вправ для голосових зв’язок.

Самостійна робота вокаліста як форма навчальної діяльності майбутнього фахівця в галузі музичного мистецтва, яка характеризується низкою психолого-педагогічних особливостей. Принципи формування вокальних вмінь в процесі виконання вправ та завдань.

Співацький процес як предмет дослідження. Психолого-педагогічні особливості хлопчиків середнього шкільного віку, методичні аспекти формування вокально-артикуляційних навичок, процес постановки голосу. Діагностичний апарат визначення рівнів сформованості.

Проблема сучасної мистецької педагогіки, формування вокально-виконавської компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва, значущої складової підготовки фахівців нового формату. Розгляд специфіки і головних складників вокального виконавства.

Проблема слухового розвитку майбутнього вчителя музики в процесі вокальної підготовки. Визначення критеріїв та встановлення рівнів сформованості вокально-слухових навичок у студентів музично-педагогічних факультетів. Сприйняття процесу голосоутворення.

Дослідження теоретико-методологічних засад проблеми підвищення якості фахової підготовки майбутніх учителів музики, у структурі якої важливе місце посідає вокально-хорова майстерність. Сукупність компонентів: ритмопластичних рухів, сценічної майстерності.