Психологічні особливості молодших школярів, формування їх моральних якостей. Інститути та чинники забезпечення ефективності процесу морального виховання. Педагогічний вплив на розвиток загальнолюдських якостей особистості в навчальній діяльності.

Характеристика рівнів сформованості моральних якостей особистості майбутніх учителів. Теоретичне та експериментальне обґрунтування педагогічних умов формування моральних якостей майбутніх учителів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін.

Розробка методики вивчення моральних якостей відповідно до складових і показників становлення у розумово відсталих школярів. Створення педагогічного забезпечення формування моральних якостей в учнів допоміжної школи у позакласній виховній роботі.

Пошук ефективних шляхів формування особистості школярів. Зростання вимог до професійної працездатності, компетентності й фізичної досконалості фахівців. Аналіз впливу стану психосоматичного здоров’я на темпи формування морально-духовної вихованості учнів.

Дослідження програми занять з футболу, спрямованої на виховання морально-вольових якостей особистості учнів 8-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів з використанням інноваційних технологій. Сутнісна характеристика ціннісних орієнтацій учнів.

Аналіз проблеми формування морально-духовних цінностей підлітків в умовах сучасної загальноосвітньої школи. Сутність і структурні компоненти морально-духовних цінностей особистості та певні шляхи, які сприяють формуванню та вдосконаленню цих цінностей.

Підвищення значущості моральних основ - істотна ознака духовного оздоровлення суспільства. Дослідження специфічних особливостей в процесі розвитку морально-етичних норм поведінки в розумово відсталих учнів в процесі соціально-побутового орієнтування.

Етнокультурні чинники вербалізації морально-етичних концептів в українській мовній картині світу. Впровадження аналізу тексту в практику навчання сучасної української мови у початковій школі. Ознайомлення школярів з правилами етикету та правил поведінки.

Визначення сутності психологічних умов формування морально-етичної відповідальності як базового компонента розвитку особистості студентів-психологів у процесі професійної підготовки. Формування у студента морально-етичної та педагогічної відповідальності.

Визначення поняття та сутності різних категорій морально-етичної культури у контексті педагогічних завдань. Теоретичні проблеми формування та педагогічні умови розвитку морально-етичної культури молодших школярів у художньо-творчій дозвіллєвій діяльності.

Форми і методи професійного виховання курсантів та експертна оцінка його змісту з позицій європейського досвіду підготовки армійських офіцерів, співробітників правоохоронних органів та досвіду проведення антитерористичної операції на сході України.

Основні аспекти формування моральної культури та професійного виховання майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі вивчення гуманітарних дисциплін. Аналіз форм і методів професійного виховання курсантів та експертна оцінка підготовки армійських офіцерів.

Дослідження проблеми формування моральної культури студентів вищих навчальних закладів торговельно-економічного профілю. Структура професійної підготовки учнів. Визначення педагогічних умов та методик формування моральної культури студентів в Україні.

Педагогічно-психологічний аналіз методичних рекомендацій щодо проблеми формування моральної культури, визначення основних її умов: розвитку у офіцерського складу та у курсантів-прикордонників високих моральних якостей, стимулювання самовиховання.

З’ясування змісту, сутності і структури моральної культури майбутніх юристів та вивчення стану її сформованості. Експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов процесу формування моральної культури студентів навчальних закладів у галузі права.

Теоретичний аналіз педагогічних праць видатних педагогів, філософів. Вивчення подальшого розвитку поглядів сучасних учених щодо формування моральної особистості дошкільника під час трудового виховання. Висвітлення сутності поняття "особистість".

Особливості формування стійкої мотивації до занять спортом, розвитку вольових якостей у молодших школярів на етапі початкової підготовки. Виховна роль тренера в цьому процесі. Встановлення причин, які спонукають дітей займатися обраним видом спорту.

В статті автором розкрито питання формування мотивації до занять фізичними вправами у студентів педагогічних спеціальностей. Проаналізовано сучасний стан рухової активності студентської молоді та вплив занять з фізичного виховання на їх фізичний стан.

Значення фізичного виховання в сучасних умовах освіти. Розробка та перевірка ефективності програми формування мотивації курсантів військових навчальних закладів технічного профілю на різних курсах навчання до занять фізичною підготовкою та спортом.

Дослідження ефективності формування мотивації до здорового способу життя в учнів шкільного віку засобами спортивно-оздоровчого туризму. Залучення дітей до туристської діяльності здійснювалось за програмою роботи кружка "Спортивно-оздоровчий туризм".

Вивчення поняття "модуль" як основи рейтингової організації навчального процесу та "модульний підхід" як один із видів особистісного підходу в процесі навчання мистецтва. Активізація мотивації студентів на успішну інструментально-виконавську підготовку.

Вивчення змісту мотивів до навчання у студентів першого курсу напрямів підготовки "Соціологія" та "Соціальна робота". Проблема мотивації студентів. Чинники, які впливають на формування позитивних мотивів навчально-пізнавальної діяльності студентів.

Психолого-педагогічні основи формування мотивації до навчання фізики учнів школи. Методичні основи комплексного підходу у формуванні мотивації учнів. Систематизація та інтерпретація результатів педагогічного експерименту з мотивації учнів до фізики.

Упровадження в освітній процес вищої школи технології BYOD, підготовка майбутніх учителів початкової школи диференціювати процес навчання. Формування в студентів мотивації до професійної діяльності, успішного оволодіння професією вчителя початкової школи.

З’ясування ставлення студентів до різних форм і видів занять з фізичного виховання. Визначення специфіки взаємозв'язку мотивації студентів з рівнем їх рухової активності. Обґрунтування основних особливостей моделі поетапного формування мотивації учнів.

Визначення ставлення студентів до різних форм і видів занять з фізичного виховання. Специфіка взаємозв'язку мотивації студентів з рівнем їх рухової активності і показниками фізичного здоров'я. Модель формування мотивації студентів до рухової активності.

Аналіз психологічних чинників, які впливають на розвиток мотивації досягнення успіху в спортивно обдарованої молоді. Використання результатів дослідження у роботі спортивних психологів, тренерів та практичній діяльності працівників правоохоронних органів.

Методологічні засади, підходи формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя. Форми, методи та методичні прийоми роботи у формуванні мотивації здорового способу життя. Застосування ігор-драматизацій як засобу формування позитивної мотивації.

Методика виміру і оцінки ефективності праці в досліджуваній галузі сільського господарства. Визначення рівня впливу на ефективність праці в молочному скотарстві продуктивності та продуктивної сили праці, інтенсивності і трудомісткості виробництва.

Розгляд етапів формування мотивації навчальної діяльності у процесі вивчення іноземної мови при навчанні аспірантів. Система спонукальних імпульсів, що направляють діяльність, у разі позитивної установки викладача, на глибоке вивчення іноземних мов.