Аналіз сучасного стану проблеми реалізації компетентнісного підходу до підготовки майбутніх учителів початкової школи. Критерії сформованості математичної компетентності педагога. Зміст і шляхи вдосконалення методико-математичної підготовки студентів.

Дослідження питання моделювання економічних ризиків підприємств зернопереробної галузі України із застосуванням математичного інструментарію. Розробка передумов для підвищення рівня обґрунтованості управлінських рішень в сфері управління ризиками.

Основні підходи до формування математичної компетентності дошкільників засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Роль гри у її формуванні у дітей дошкільного віку. Засоби та форми, методика оволодіння початковими математичними поняттями у дитини.

Математична компетентність студентів педагогічних закладів як складова їх професійної підготовки, що проявляється у вміннях застосовувати отримані знання для розв'язування завдань. можливості неформальної освіти щодо реалізації кожного з її компонентів.

Розгляд формування математичної компетентності у молодших школярів на прикладі категорій "форма" і "величина" з урахуванням ідей ієрархії навчальних цілей Б. Блума. Розробка системи дидактичних ігор, що сприяють формуванню математичних знань учнів.

Розробка обґрунтованих пропозицій і практичних рекомендацій щодо вдосконалення економічного механізму формування матеріальної основи мотивації праці в сільському господарстві. Вплив мотивів оплати праці на результати господарської діяльності на селі.

Дослідження щодо визначення стратегій розвитку машинобудівного підприємства з врахуванням дуальності середовища його діяльності. Методи оцінки рівня загального розвитку машинобудівного підприємства як сукупності його ресурсів, зв’язків та компетенцій.

Динаміка розвитку медичної сфери Подільського краю в післявоєнну добу. Проблема формування кваліфікованого медичного персоналу для медичних навчальних закладів. Внесок Вінницького медичного інституту в підготовку висококваліфікованих медичних кадрів.

Формування в майбутніх фахівців культури спілкування з медіа, комунікативних здібностей, критичного мислення, аналізу й оцінювання медіатекстів. Характеристика вимог до медіаграмотних педагогів у контексті суспільних запитів і вимог державних документів.

Укорінення соціальних медіа та інформаційно-комунікаційних технологій як невід’ємної частини життя соціуму. Доцільність використання медіа як інструменту формування медіаінформаційної компетентності. Поширення перевіреної та достовірної інформації.

Основні фактори, які впливають на якість дистанційного навчання в контексті формування медіакомпетентності. Визначення критеріїв процесу оцінювання навчального контенту та ефективного використання засобів комунікації учасників освітнього процесу.

Вплив сучасного медіапростору на формування світоглядних уявлень дитини дошкільного віку. Медіаграмотність і критичне мислення в закладі освіти. Розвиток мовлення засобами медіа. Практична медіаграмотність: міжнародний досвід та українські перспективи.

Медіація як засіб подолання конфліктних або кризових ситуацій під час професійної діяльності. Використання медіативних процедур у закладах вищої освіти України. Управління ризиками та проблемами у процесі вивчення професійно-орієнтованої іноземної мови.

Сутність, задачі та особливості праксеологічного підходу до стратегії менеджменту. Основні фактори, механізми взаємодії та ефективність управління на підприємствах зв’язку, характеристика, застосування та удосконалення моделі мотивації персоналу.

Аналіз ментальної специфіки етносу у взаємозв’язку із його культурою та мовою як засобом її вербалізації. Лексика, що сприяє інтерпретації національних рис характеру представників зазначеного етносу. Своєрідність німецької ментальності і культури.

Ринок iнформацiйних послуг в Українi: аналiз i становлення. Інформацiї як економiчної категорiї. Роль держави, нормативно-правової бази, фiнансово-кредитної та інвестицiйної полiтики у формуваннi оптимальної iнфраструктури ринку iнформацiйних послуг.

Аналіз процесу формування в Україні у ХІХ ст. мережі дитячих притулків відомства імператриці Марії. З’ясування ролі громадськості у заснуванні та функціонуванні цих закладів опіки над неповнолітнім. Постійний нагляд опікунств та місцевої влади над дітьми.

Історія розвитку мережі сільськогосподарських дослідних установ на Київщині в ХІХ – на початку ХХ ст. Значення окремих осіб і організацій, робіт науковців для методичного і методологічного обґрунтування розвитку дослідної справи у цій галузі в Україні.

Формування мережі сільськогосподарських дослідних установ. Становлення сільськогосподарської дослідної справи. Значення робіт науковців для розробки методичних, методологічних засад розвитку сільськогосподарської дослідної справи в Україні і на Київщині.

Аналіз становлення бібліотечної діяльності хат-читалень та сельбудів в Україні, наукове висвітлення. Значення культурно-освітніх осередків у поширенні грамотності сільського населення. Особливості вивчення практичної діяльності хат-читалень та сільбудів.

Види метапредметних умінь молодших школярів. Педагогічні умови, що сприяють їх формуванню. Обґрунтування доцільності використання інформаційно-комунікаційних технологій як інструмента формування метапредметних умінь на дисциплінах мовознавчого циклу.

Розробка алгоритму оцінювання виробничого потенціалу промислового підприємства з урахуванням стану його фінансових і матеріальних ресурсів, технологічних, соціально-кадрових та інформаційних можливостей у період адаптації до нових умов господарювання.

Запровадження інформаційних технологій у вищу освіту як провідна тенденція сучасності. Інформаційні технології як форми й методи передачі інформації за допомогою новітніх засобів і пристроїв зв'язку. Потенціал у підвищенні ефективності процесу викладання.

Дослідження особливостей інформаційно-освітнього середовища, яке забезпечує сприятливі умови для формування методичної компетентності майбутніх вчителів. Матеріально-технічні, інформаційно-освітні ресурси, організаційно-методичні засоби діяльності.

Розгляд нових методів, форм навчання студентів емоційного сприйняття хорової музики. Необхідність використання інформаційно-комп’ютерних технологій і музичних комп’ютерних програм для мотивації майбутніх учителів музики на заняттях з хорового диригування.

Формування методичної компетентності майбутніх вчителів початкової школи, способи вивчення студентами педагогічний досвід під час практичної підготовки. Формування власного методичного досвіду, закріплення знань, створення особистих навчальних ресурсів.

Ознайомлення з визначеннями поняття "експеримент" у науково-дослідницькій літературі. Дослідження зростання рівнів методичної компетентності майбутнього керівника вокального ансамблю на засадах ед'ютейнменту в контрольній та експериментальній групах.

Фактори впливу на формування методологічних засад обліку операцій з розподілу та використання прибутку для ідентифікації проблемних питань, потребуючих вирішення, виходячи з необхідності розвитку системи обліку, орієнтованої на запити користувачів.

Методологічні засади аналізу фінансових потоків страхової компанії. Визначення основних переваг та недоліків існуючих методик. Алгоритм факторного аналізу фінансових потоків страхової компанії. Оцінка ефективності інвестування грошових коштів в акції.

Теоретичні положення інноваційного регіонального розвитку. Аналіз напрямів трансформаційних перетворень. Впровадження програмно-цільового підходу, що дозволяє раціонально розміщувати дефіцитні ресурси, виводити програмований об'єкт на якісно новий рівень.