• Развитие философской культуры в ХIХ веке. Творчество Ф. Голубинского, философски эрудированного человека, известного как платоник. Ф. Сидонский и влияние немецкого идеализма. Философское учение В. Карпова. Душа как океан бытия в работах П. Авсенева.

    реферат (34,2 K)
  • Философия как форма духовной деятельности, направленная на постановку, анализ и решение коренных мировоззренческих вопросов, предмет и методы исследования, этапы развития, функции. Специфика философского знания и факторы, влияющие на его формирования.

    реферат (16,7 K)
  • Предмет и функции философии. Тема познания в философии Нового времени. Специфические черты философского знания. Трактование источников и природы человеческого знания в эмпиризме и рационализме. Развитие философии в эпоху французского Просвещения.

    реферат (22,8 K)
  • Причины хаоса и суть энтропии как меры хаоса: механизмы переходов и феноменология самоорганизации. Социальная синергетика как постмодернистская философия истории и новая всеобъемлющая теория изменений. Синергетическая интерпретация порядкообразования.

    реферат (24,3 K)
  • Возникновения современного изучения Галилея. Суть его математического и аналитического методов. Конец научной революции Ньютона. Анализ результатов появления классической науки и нынешнего естествознания. Утверждение ньютоново-картезианской космологии.

    реферат (31,7 K)
  • Анализ убеждений Канта, который считал, что решению таких проблем философии, как проблемы бытия, морали и религии, должно предшествовать исследование возможностей человеческого познания и исследование возможностей человеческого познания и его границ.

    курсовая работа (30,3 K)
  • Положения постмодернистской чувствительности: неизбежность художественности и поэтичности всякого мышления, в том числе и теоретического (философского, литературоведческого, научно-естественного). Философия Деррида. Критика традиционной концепции знака.

    реферат (23,8 K)
  • Дифференциация доходов, приводящая к усиливающейся поляризации общества, возникновению антагонизма между людьми. Индекс Джини или коэффициент концентрации доходов как индикатор социального неравенства. Соотношение показателей уровня жизни населения.

    статья (25,4 K)
  • Философское доказательство тезиса о фрагментарности бытия человека. Актуализазия вопроса о целостноти бытия и реализации холистической парадигмы. Постановка проблемы целостности самобытия и путей достижения искомой целостности методом глубинной философии.

    статья (25,9 K)
  • Определение термина "мировоззрение" и факторы, на него влияющие. Сущность, структура и основные типы мировоззрения: религиозный, мифологический и философский. Роль мировоззрения в духовной жизни человека и общества. Определение термина "менталитет".

    реферат (24,0 K)
  • Отличие даосского идеала "совершенномудрого" от конфуцианского "благородного мужа". Агноцистизм как отрицание объективности истины. Принципиальное отличие философского мировоззрения от религиозного. Влияние антропосоцоигонеза на развитие человечества.

    контрольная работа (48,4 K)
  • Формирование устойчивой системы взглядов на мир, убеждений, представлений, верований человека, определяющих выбор определенной жизненной позиции. Негативные стороны развития научного знания и общественной жизни. Фундаментальная парадигма философствования.

    контрольная работа (32,6 K)
  • Предмет философии, её формы, методы и структура. Понятие мировоззрения, его формы и уровни. Классификация типов мировоззрения. Основные стадии эволюции мировоззрения. Особенности философского научного мировоззрения. Общественные функции философии.

    реферат (20,9 K)
  • Философия как теоретическая дисциплина о мире и человеке. Возникновение конфуцианства, его этические правила и социальные нормы. Значение понятия порядка. Регуляторы человеческого существования. Центры понимания даосизма: природа, космос, человек.

    реферат (33,2 K)
  • Философский интерес Сократа к проблематике и познании человека. Его обращение к вопросам о целесообразном устройстве мира, космической гармонии. Поиск всеобщих начал, лежащих в основе всех явлений мира представителем французского материализма П. Анри.

    контрольная работа (22,7 K)
  • Жизнеописание украинского баснописца и философа Григория Саввича Сковороды. Путь Г.С. Сковороды в философию. Философская система и мировоззрение Г. Сковороды, анализ его основных работ. Связь философского наследия Г.С. Сковороды с современностью.

    реферат (85,1 K)
  • Биография Григория Саввича Сковороды, первого представителя религиозной философии. Три этапа жизни великого мастера: ученик, учитель, кочевник. Путь в философию и философская система. Связь философского наследия Григория Сковороды с современностью.

    реферат (111,5 K)
  • Основные моменты жизненного, личностного и творческого становления великого украинского мыслителя Г.С. Сковороды. Философская система и мировоззрение мастера. Наиболее значимые произведения философа и их анализ, место и значение в истории Украины.

    реферат (25,0 K)
  • Формирование философской концепции Гегеля. Диалектика как наука. Классическая немецкая философия. Диалектика Гегеля как первая критика метафизического способа мышления. Особенности экзистенциалистского неогегельянства, диалектика природы в работах Гегеля.

    контрольная работа (40,2 K)
  • Взгляды выдающихся философов на вопрос о сущности культуры. Понятия, раскрывающие подход Сковороды и Флоровского к проблеме роли смысла в культуре. Сопоставление интерпретации "широкого" и "узкого" понимания культуры в отечественной и мировой философии.

    статья (18,5 K)
  • Влиятельные русские философы-мыслители и сотни работ, посвященных различным философским, социологическим, политическим проблемам искусства и морали. Русский экзистенциалист и религиозный мыслитель Бердяев. Идеология и смысл русского коммунизма.

    реферат (31,3 K)
  • Рассмотрение основных философских влияний, испытанных Толстым. Анализ особого характера его отношения к мыслителям прошлого. Исследование отношения Толстого к квиетизму и отличий от него его собственной программы нравственного совершенствования.

    статья (45,2 K)
  • Краткая биография и мировоззрение Платона, его основные сочинения. Создание философского идеализма. Исследование реальных человеческих потребностей. Учение о совершенных и несовершенных формах государства. Принципы идеального общественного устройства.

    реферат (37,0 K)
  • Сочинения Ф.В.Й. Шеллинга 1795-1802 гг., представляющие натурфилософию и диалектику: "О мировой душе", "Философские письма о догматике и критицизме", "Введение к наброску системы натурфилософии", "Система трансцендентального идеализма", "Бруно, или…".

    книга (2,7 M)
  • Философские письма о догматизме и критицизме. Разработка первых основоположений натурфилософии на основе начал тяжести и света. Гипотеза высшей физики для объяснения всеобщего организма. Система трансцендентального идеализма. Понятие о мировой душе.

    учебное пособие (2,7 M)
  • Знакомство с историей становления теории постиндустриального общества. Капитал и труд как главные структурные элементы индустриального социума. Рассмотрение особенностей философского обоснования Knowledge-based Management как новой теории управления.

    статья (31,0 K)
  • Введение и обоснование концепта "бытие-на-время", основанного на временности и временности жизни человека и всего сущего. Вопросы, связанные с единством бытия и времени. Жизнь и сущее как единство бытия и времени, анализ проблемы их нетождественности.

    статья (16,9 K)
  • Развитие философии юридического позитивизма и естественного права в России в XIX веке. Устранение монополии марксизма. Укрепление законности и правопорядка. Анализ взаимодействия отечественной правовой культуры с западноевропейской общественной мыслью.

    автореферат (37,5 K)
  • Социально-политическая философия Платона. Его учение о политике, государстве и праве как неразрывная часть всей платоновской философии. Философское обоснование права и справедливость как принцип идеального государственного устройства в учении Платона.

    реферат (22,2 K)
  • Вопрос принципиальных отличий интерактивных методов обучения от методов традиционного обучения. Предлагается классификация форм проведения интерактивных занятий. Исследование роли субъекта (студент и преподаватель) в различных формах интерактива.

    статья (24,8 K)