Изучение системы педагогического контроля, обеспечивающей своевременную обратную связь между студентами и преподавателем. Применение компьютерного тестирования, которое вызвано потребностью общества в объективной информации об уровне подготовки учащихся.

Актуальность применения расчетных заданий в практике контроля знаний. Разработка методики оценивания результатов контроля, основанной на выполнении минимального количества расчетных заданий открытого типа. Характеристики контролирующей программы.

Тест как форма контроля знаний учащихся. Его отличие от традиционных оценок и диагностики уровня успеваемости студентов, достоинства и недостатки. Виды, функции и этапы введения тестового контроля. Важные требования к тестам и алгоритм их составления.

Традиционные методы педагогического контроля. Требования, предъявляемые к преподавателю при составлении тестовых заданий и принципы формирования оценочной шкалы. Достоинства и недостатки тестирования как метода педагогического контроля знаний учащихся.

Традиционные методы педагогического контроля. Достоинства и недостатки тестирования как способа диагностирования успеваемости учащихся, формирование его оценочной шкалы. Требования, предъявляемые к преподавателю при составлении тестовых заданий.

Психолого-педагогические аспекты контроля знаний и умений учащихся в процессе обучения физике в средней школе. Виды тестов по физике и оценка за их выполнение. Идеи единого государственного экзамена, итоговой аттестации и тестирования в 9 классе.

Контроль: понятие, функции, виды, формы и методы. История возникновения и использования тестирования. Преимущества и недостатки тестового контроля. Краткий анализ эффективности применения различных форм и методов контроля на уроках географии в школе.

Обзор видов тестоделителей предназначенных для порционирования большого количества теста, получаемого на тестомесильной машине на весовые заготовки. Характеристика оборудования для округления теста. Чашеобразные, конусные, ленточные тестоокргулители.

Технологическая линия производства хлеба, функциональные схемы тестомесильных машин и ее инженерный расчет. Расход энергии на замес теста, расчет подшипников на срок службы по динамической грузоподъемности. Охрана труд, окружающей среды и экология.

Функциональные схемы тестомесильных машин периодического действия. Подкатные и стационарные дежами. Функциональные схемы непрерывного действия. Расход энергии на замес теста. Величина удельной работы. Кинематический расчет привода. Выбор моторредуктора.

Особенности изготовления выпечки и теста на Руси. Характеристика изделий из соленого теста и их отличия от пластилина. Особенности работы с соленым тестом (тестопластики) у детей. Необходимые материалы, приготовление теста и сушение изделий из него.

Огляд текстотвірного потенціалу складнопідрядних речень із підрядним відповідності як активної одиниці художнього синтаксису. Аналіз їхніх виражальних можливостей в текстах сучасної української художньої прози, що різняться жанрово-стильовими ознаками.

Детально досліджено складнопідрядні речення з підрядним відповідності як активну одиницю художнього синтаксису. Виявлення анафоричної, катафоричної й анафоро-катафоричної залежності складових компонентів абзацу й смислової цілісності художнього тексту.

Тестування як засіб об'єктивного контролю та одна з сучасних технологій навчання й оцінювання. Корекція на вгадування при обчисленні балів за формулою для тестів множинного вибору при використанні тестових завдань з чотирма варіантами відповіді.

Впровадження у вищу юридичну освіту тестування загальної навчальної правничої компетентності для відбору вступників на магістерські програми. Реалізація логічного знання юридичного спрямування як методологічного інструмента для побудови й вирішення ТЗНПК.

Головні методи проведення тестування безпеки корпоративної мережі організації на несанкціоноване проникнення. Моделювання тестування на несанкціонований доступ до вибраних інформаційних ресурсів та оцінка можливих атак після здобуття такого доступу.

Метод визначення розладки ритмокардіосигналу (РКС) на РКС з різними характеристиками, його тестування. Порівняння достовірності методів визначення розладки РКС, тестова статистика що отримана синфазним методом, методом періодограм, методом Берга, Уелча.

Автоматизація процесів тестування веб-сайтів та системи за умови наявного широкого спектру інструментів, доступних у вільному доступі для здійснення тестування на проникнення. Впровадження здійснення відповідності стандарту ISO 27001 для організацій.

Аналіз провідних форм оцінювання тестового контролю, які застосовували викладачі вищої школи для оцінювання програмних результатів навчання студентів. Тестування загальних і професійних компетентностей майбутніх фахівців в умовах дистанційного навчання.

Викладення основ оцінки комерційних перспектив нової продукції за допомогою процедури її попереднього випробування. Розгляд етапів тестування концепції товару та його прототипу. Оцінка ринкових параметрів прототипу: дизайну, упаковки, назви, ціни.

Підходи до опрацювання програмою послідовності різноманітних контрольних наборів тестів з відомими результатами. Основні види робіт з тестування, його методи: статичні, верифікація та валідізація. Помилки та причини їх появи на етапах життєвого циклу.

Основи та головні рівні тестування програмного забезпечення. Класифікація і короткий огляд методів побудови тестів. Сутність програмування без персоналій. Документування робочого продукту. Внутрішні і незалежні команди. Послідовність розробки програми.

Аналіз специфіки програмного забезпечення 2023 р. Особливості об’єднання адаптації та інновації для задоволення мінливого середовища розробки програмного забезпечення. Модерні тенденції у тестуванні програмного забезпечення, проблеми та ризики галузі.

Визначення основної мети коригуючих вправ - профілактики травматизму (пререабілітації). Ознайомлення з процесом вибору тренувальних комплексів на основі протоколу тестування. Розгляд вправ, які рекомендуються використовувати як профілактику травматизму.

Аналіз проблеми тестування як засобу контролю у процесі вивчення іноземної мови. Дослідження проблеми контролю й оцінки знань, умінь і навичок студентів, умов застосування тестів. Аналіз досвіду використання сучасних методів тестування в університетах.

Особливості ліній зв'язку та їх класифікація. Засоби й методи передачі даних на фізичному й канальному рівнях. Характеристика комунікаційного устаткування обчислювальних мереж, їх програмне забезпечення. Організація робочого місця та техніка безпеки.

Методи дослідження: аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, систематизація наукових джерел для вивчення особливостей тестування та оцінювання мовленнєвої компетенції в міжнародній практиці. Вплив психоемоційних станів особистості на результат іспиту.

Тест як оперативний і масовий педагогічний засіб, який здійснює у навчально-виховному процесі з фізики не лише контролюючу, а й виховну, розвиваючу й навчаючу функції. Удосконалення моделі навчально-виховного процесу з фізики з використанням тестів.

Питання соціалізації та соціальної адаптації людей з особливими потребами. Переваги та недоліки окремих типів тестових завдань для їх використання в дистанційному контролі знань студентів. Особливості тестів пізнання, розрізнення, співвідношення.

Розвиток якості освіти в Україні. Пошук методів та технологій оцінювання, які будуть співвідноситися з міжнародними стандартами. Оцінка ефективності тестового контролю, особливості його використання в навчанні іноземної мови за професійним спрямуванням.