Изучение биографии и творческого пути великого русского писателя А.П. Чехова. Характеристика тематики его произведений, разнообразия показанных образов и жизненных ситуаций. Обзор темы образования народа, человеческих отношений, любви в рассказах автора.

Изучение творчества писателя, драматурга А.П. Чехова в трудах представителя психологической школы в литературоведении Д. Овсянико-Куликовского. Исследование Овсянико-Куликовским художественного метода Чехова. Анализ рассказа "Ионыч" и повести "В овраге".

Раскрытие философской содержательности чеховских пространственных образов и их онтологической символичности. Описание смысла жизни в первом круге произведений А.П. Чехова. Оценка оптимизма и эстетической информации в текстах произведений А.П. Чехова.

Теоретическое наследие: "Педагогическая поэма" А.С. Макаренко. Книга о педагогическом эксперименте, теоретической борьбе в педагогике 20-х годов и публицистике. Биография, жизненный путь и творчество писателя. Цитаты и произведения А.С.Макаренко.

Основные периоды жизни и творчества Александра Сергеевича Пушкина. Рассказ о личности и судьбе поэта будет скупым и однообразным, если оторвать факты его биографии от фактов творчества, потому что жизнь поэта неотделима от созданных им произведений.

История жизни и творчества великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Вольнолюбивые и антитиранические мотивы ранней лирики как причина ссылок поэта. Кюхельбекер, будущий декабрист И.И. Пущин – история дружбы. Лирика, становление реализма.

А.С. Пушкин – эталон и символ русской культуры. Жизнь и поэзия Пушкина как одно целое. Влияние вольнолюбивой поэзии Пушкина на читателей. Побуждение заботиться о счастье окружающих людей. Лирика любви и дружбы в творчестве великого русского поэта.

Характеристика основных этапов творческой деятельности Александра Сергеевича Пушкина - величайшего русского поэта и писателя, родоначальника новой русской литературы, создателя русского литературного языка. Критика поэзии. Изучение наследия Пушкина.

А.С. Пушкин — русский писатель, бесспорно, мирового значения. Он явился создателем национального русского литературного языка. Поэзия его была разнообразной, она вмещала все жанры лирики, поэмы, роман в стихах, сказки. Особенности пушкинского стиля.

Изучение детских лет Александра Сергеевича Пушкина. Становление его характера и годы обучения в лицее. Первая любовь и особенности лирики. Художественное чутье Пушкина и выбор ритма, размера стихотворения. Евгений Онегин – один из персонажей Пушкина.

История развития анималистики в искусстве. Определение жанрового своеобразия и специфики творчества А.С. Степанова. Живописные и графические произведения художника охотничьего и анималистического жанра из собраний музеев России и частных коллекций.

Александр Твардовский - одна из самых драматических фигур в литературе и советской действительности середины 20 века, великий национальный поэт. Изучение жизни и творчества Твардовского, история написания поэмы "Василий Тёркин" и ее литературный анализ.

Аврелий Августин - крупнейший христианский мыслитель периода патристики и наиболее выдающийся из "отцов церкви". Его историко-философские взгляды как симбиоз христианских и древних доктрин. Характерная черта понимания Августином процесса познания.

Творчество великого русского живописца-мариниста Айвазовского, его вклад в российскую и мировую культуру. Характеристика творческого пути художника как непрерывного процесса совершенствования живописного мастерства, реализм и патриотизм его произведений.

И.К. Айвазовский - крупнейший русский живописец XIX века, его вклад мировую и Российскую культуру. Этапы становления художника, творческий путь, признание и награды. Мастерство, убедительность и реализм в изображении истории русского флота на полотнах.

Плавание летом 1836 года с кораблями Балтийского флота по Финскому заливу и Балтийскому морю как важный этап в развитии дарования Айвазовского. Его путешествие по Италии. Отображение Феодосии в картинах Айвазовского. Морская тематика пейзажей художника.

Краткая биография Айвазовского, начало его творческой деятельности. Анализ ранних работ художника. Встреча Айвазовского и Штернберга. Айвазовский как художник Главного Морского штаба. Знакомство с картинами художника "Девятый вал", "Черное море".

Биография и творческая деятельность американской танцовщицы Айседоры Дункан. Новаторская школа балета, свободный пластический танец. Балетмейстерское искусство и эстетические принципы Айседоры Дункан. Жизнь и творчество танцовщицы в Советской России.

Детство и учёба. Работа в журнале и общество станковистов. Черты, характеризующие раннего Дейнеку. Рисунки в детских книгах и журналах. Дейнековский образ матери с ребёнком на руках. Работы на тему авиации. Мозаичный цикл "Сутки советского неба".

Краткая биография Агафи А.Д. Исследование творческого наследия баснописца, сравнение его произведений с баснями Крылова. Аллегорическое изображение порочного человека. Анализ воздействия слов на настроение героев. Воспевание красоты астраханского края.

Изучение феномена личности Александра Николаевича Вертинского как исполнителя театрализованных песен-миниатюр, песен-новелл, автора музыки и слов большинства исполняемых им произведений. Художественный синтез А. Вертинского: слово, музыка, театр.

А. Родченко как знаменитый фотограф, художник, гений, краткий очерк его жизни, этапы личностного и творческого становления. Факторы формирования идеологии данного автора. Достижения периода конструктивизма. Производственное и агитационное искусство.

Роль Михаила Ивановича Глинки в жизни Даргомыжского. Влияние творчества Пушкина на музыку Даргомыжского. Жизнь за границей. Создание оперы "Русалка". Камерное творчество Даргомыжского. Влияние общественной жизни на творчество Александра Даргомыжского.

Детские годы Александра Солженицына. Учеба на физико-математическом факультете Ростовского университета. Участие в Экибастузской "смуте". Первые произведения Солженицына. Возвращение в Россию после краха Советского Союза. Общественная жизнь писателя.

Первое знакомство А.Т. Твардовского с творчеством Пушкина, Гоголя, Лермонтова, Некрасова. Учеба в педагогическом институте и в Московском институте истории, философии и литературы. Печать произведений Твардовского в московском журнале "Октябрь".

Биография русского поэта и драматурга А.К. Толстого. Символизм героев Толстого как борцов за реставрацию феодальных вольностей. Сочетания феодальной героики с поэтизацией природы, языческих симпатий с идеологией славянофильства в балладе "Сватовство".

"Сокровищница мыслей" — страница поэтического свода Навои. Основа духовного возрождения в его понимании. Вопросы теории литературы и стихосложения в трактате "Весы размеров". Вклад Навои в развитие литературного чагатайского языка, посмертное признание.

Биографические сведения о жизни великого немецкого писателя Эрнста Теодора Амадея Гофмана. Раскрытие темы искусства и художника в его литературных произведениях. Мир художественной антропологии в сказке Гофмана "Крошка Цахес, по прозванию Циннобер".

Судьба художника А. Модильяни, заболевание плевритом и поступление в школу живописи. Парижская жизнь художника А. Модильяни, проблемы со здоровьем и жизнь перед Первой мировой войной. Знаменитые работы художника и творческое наследие А. Модильяни.

Краткий очерк жизни, личностного и творческого становления древнегреческого ученого Анаксагора, направления его деятельности и великие труды. Исследования Анаксагором свойств и источников Разума в его философских изысканиях, сущность космообразованния.