Рассмотрение проблем социально-психологической адаптации молодых учителей в условиях сельской школы. Окончание вуза, получение диплома не означает, что начинающий педагог уже является профессионалом. Ему предстоит путь профессионального становления.

Аназиз проблемы психологической адаптации молодых сотрудников. Понятие психологического обеспечения адаптации. Социально-психологическая помощь сотруднику успешно влиться в новую организацию. Положительное отношение к работе, преданность традициям фирмы.

Проблема "трудного детства" в современном обществе. Акцентуации характера у подростков. Центр социально-психологической адаптации детей и подростков "Генезис". Программа формирования навыков общения для подростков "Тренинг коммуникативной компетентности".

Результаты исследования адаптации работников в малой группе и неформальных подгруппах. Влияние показателей эффективности на социально-психологическую адаптацию работников. Изучение причинно-следственных связей между адаптацией индивидов и самой группой.

Психологические особенности детей дошкольного возраста. Исследование особенностей социально-психологической адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения, оценка результатов. Рекомендации и меры, облегчающие процесс адаптации.

Социально-психологическая адаптация к обучению. Анализ процесса социально-психологической адаптации у лиц с ограниченными возможностями здоровья. Профилактика социально-психологической дезадаптации студентов с ограниченными возможностями здоровья.

Проблема исследований социально-психологической адаптации иностранных студентов в российских вузах. Интрасубъективные ресурсы как составляющие активности. Вклад эмоций и эмоционального интеллекта в целостную структуру внутреннего мира индивидуума.

Понятие и структура психологической безопасности, ее компоненты и подходы к формированию. Отражение данной категории в субъективных ощущениях современных студентов. Анализ и оценка феномена социальной психологической безопасности образовательной среды.

Готовность к семейной жизни как социально-психологическое понятие. Основные ступени готовности молодёжи к браку: физическая зрелость, социальная готовность, этико-психологическая готовность к браку. Студенческая семья как особый тип брачных отношений.

Язык и стиль научной работы. Методы и методики диагностики организации: методика Вилсона, "Якорь карьеры" Э. Шейна, диагностика самопрезентации, анкетного опроса. Роль качественных методов в решении задач социально-психологического исследования.

Диагностика социально-психологических особенностей личности. Психологическая сущность коммуникативной компетентности и ее методики. Исследование коммуникативно-характерологических тенденций. Самооценка психической устойчивости в межличностных отношениях.

Психологический анализ воспитательной роли пословиц и поговорок. Анализ одного из важных этнических признаков узбекского народа – стремления к правдивости, естественности поведения. Пословицы как отражение народной психологии в образовательной системе.

Типология личности преступника. Психологические особенности отдельных категорий совершаемых преступлений. Характеристика принципов, условий формирования антиобщественных групп. Классификация организованной преступной группы. Типы криминогенности личности.

Актуальность проблемы формирования социально-психологической компетенции будущих инженеров. Требования к профессиональным и личностным характеристикам выпускников технических вузов. Развитие креативных качеств и общекультурных компетенций студентов.

Типологизация семей, структура, форма и стили воспитания, проблемы современной семьи. Конфликтные, кризисные и проблемные семьи. Классификация семейных функций. Социально-психологическая работа в области укрепления и совершенствования семейных отношений.

Разработка системы оценки эффективности выполнения сотрудником своих должностных функций. Социально-психологические методы управления персоналом (анализ системы взаимоотношений в коллективе, социальных потребностей). Результаты социотеста А.Я Анцупова.

Специфика социальной ситуации развития инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Негативное влияние на личность ребенка психотравмирующей ситуации, связанной с беспомощностью, изолированностью. Социально-психологическая реабилитация.

Социальное положение женщин в Беларуси. Государственная политика по улучшению положения женщин. Формы и методы социальной работы с женщинами, подвергшимися насилию. Территориальный Кризисный центр помощи женщинам: цели, задачи и направления деятельности.

Семья как базисная основа первичной социализации личности. Цели и задачи социально–психологической помощи семье, семейная диагностика и ее способы. Педагогическая, социальная, психологическая модель оказания помощи. Консультирование семей.

Страх, стыд, вина и совесть как внутренние регуляторы социального поведения человека. Актуальность борьбы за умы и чувства людей в современном мире. Понятие общественного и индивидуального морального сознания. Важность развития нравственности личности.

Социально-психологические и правовые особенности решения проблемы государственной поддержки беженцев и вынужденных переселенцев, оказавшихся в РФ. Проблемы реализации законодательства в области поддержки беженцев и лиц со статусом временного убежища.

Понятие, причины развития и классификация отклонений в поведении ребенка. Изучение особенностей поведения девиантных детей. Рассмотрение технологии социально-психологической работы с трудными подростками на примере социальной работы с наркоманами.

Признаки и виды сексуального насилия. Анализ особенностей поведения и психики детей, подвергшихся насилию в семье. Социально-психологическая работа с семьей в случае внутрисемейного насилия. Работа с жертвами сексуального домогательства и методы терапии.

Анализ экспериментального изучения реабилитационного потенциала детей с ограниченными возможностями. Социально-бытовая адаптация детей со сложными нарушениями развити. Разработка психолого-педагогических подходов в условиях реабилитационного центра.

Теоретические основы социальной работы с людьми пожилого возраста. Анализ содержания, целей, форм и методов понятия психологической реабилитации. Компетентность социального работника в процессе социально-психологической реабилитации пожилых людей.

Участники боевых действий как целевая группа социальной работы, особенности их физического и психологического состояния. Основные направления реабилитации участников боевых действий. Анализ деятельности учреждений социально-психологической реабилитации.

Влияние личностных особенностей членов рабочего коллектива на социально-психологическую совместимость в группе. Описание методов сбора и обработки данных. Метод социометрических измерений. Экспресс-диагностика характерологических особенностей личности.

Понятие и природа межличностных отношений в коллективе. Эмпирическое исследование социально-психологической совместимости работников ООО "Маклер". Анализ влияния ценностно-ориентационного единства группы на межличностные отношения сотрудников фирмы.

Изучение социально-психологической структуры личности как целостности биогенных, психогенных и социогенных компонентов. Социальный статус и социальная роль. Система ценностных ориентаций, диспозиционные образования, типология личностей и ролевой набор.

Распространение благотворительной деятельности в современном обществе. Благотворительность как деятельность частных лиц по оказанию безвозмездной материальной помощи неимущим. Суть вопроса о создании единого координационного центра благотворительности.