Обоснование необходимости и целесообразности обучения молодых людей навыкам и приемам самостоятельной работы. Исследование сущности и видов самостоятельной работы, определение ее цели и задач. Анализ приемов организации данного вида деятельности.

Исследование взаимосвязи самостоятельной познавательной деятельности с этапами процесса обучения и структурой образовательной деятельности. Обзор особенностей организации самостоятельной работы учащихся, пути повышения эффективности ее осуществления.

Непрерывное образование как всеохватывающее по полноте, индивидуализированным по времени, темпам и направленности, его предмет и используемые методы. Самостоятельная учебно-познавательная деятельность студентов как основная форма овладения знаниями.

Поиск новых технологий обучения иностранному языку в современных условиях. Преимущества использования Интернета для обучения иностранным языкам. Цели самостоятельной учебной деятельности. Оценка готовности студентов к самостоятельной деятельности.

Самостоятельная работа как активный способ обучения, позволяющий выбирать способы выполнения действий без помощи учителя. Проектная деятельность - важнейший инструмент, который способствует проявлению коммуникабельности и социализации школьников.

Анализ современных технологий проектного обучения, использованных при изучении курсов "Линейная алгебра и аналитическая геометрия" и "Математический анализ". Исследование реализованных на практике проектов по названным курсам, определение их цели.

Самостоятельная работа студентов вуза как одна из основных форм образовательного процесса. Особенности формирования социально-компетентной личности, заинтересованной в саморазвитии и самообразовании. Анализ форм организации учебной деятельности.

Рассмотрение психофизиологических основ организации учебной деятельности студентов. Организация самостоятельной работы учеников в педагогическом вузе. Содержание и методика экспериментального образования на основе личностно-деятельностного подхода.

Основные задачи модернизации профессионального образования. Система дидактических средств формирования и развития у студентов умений и навыков самостоятельной работы, мотивации их профессионального роста, воспитанию творческой активности и инициативы.

Требования к преподавателям среднего профессионального образования при подготовке специалистов для нефтегазодобывающей отрасли. Особенности традиционной подготовки специалистов, ориентированной на формирование знаний и умений в предметной области.

Теоретическое исследование актуальных вопросов формирования знаний об истории России у школьников. Определение проблемы и экспериментальное исследование формирования знаний об истории России через использование самостоятельной работы младших школьников.

Роль и значение универсальных учебных действий в контексте развития учащихся с целью подготовки их к непрерывному образованию. Отражение основных требований к ним в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования.

Организация системы самостоятельных работ учащихся при изучении нового материала как важнейшее условие повышения эффективности современного урока. Основные типы самостоятельных работ. Анализ особенностей практического опыта учителей многих школ.

Представлен опыт использования самостоятельной работы студентов при подготовке к семинарским занятиям психолого-педагогического цикла. Обоснована необходимость использования вариативных форм и методов организации самостоятельной работы у студентов.

Особенности организации самостоятельной работы магистрантов в процессе изучения дисциплины "Философия образования". Виды самостоятельной работы магистрантов: конспектирование и отработка лекций, подготовка к семинарским занятиям, подготовка к экзамену.

Анализ особенностей самостоятельной работы магистрантов в процессе изучения дисциплины "Философия образования". Виды самостоятельной работы магистрантов: конспектирование и отработка лекций, подготовка к семинарским занятиям, подготовка к экзамену.

Роль самостоятельной работы в развитии познавательных способностей и познавательной самостоятельности учащихся. Факторы влияния на эффективность организации самостоятельной работы на уроке. Описание примеров самостоятельной работы во втором классе.

Анализ эффективности процесса обучения географии в школе. Психолого-педагогические основы формирования у школьников культуры учебного труда в процессе самостоятельной работы на уроках географии. Основные психические новообразования данного возраста.

Роль самостоятельного осмысления материала в процессе учебной деятельности, способствующего развитию творческого начала и являющегося показателем интеллектуального роста школьника. Использование методов самостоятельной работы на уроках литературы.

Теоритические основы организации самостоятельной работы на уроках русского языка. Речь ребенка как показатель общего развития его личности. Особенность развития речи младших школьников на уроках русского языка путем организации самостоятельной работы.

Роль самостоятельной работы обучающихся в системе высшего образования. Проектирование системы профессионально ориентированных задач. Положения компетентностного подхода. Инновационные виды самостоятельной работы. Проблемы мотивационного характера.

Методика обучения иностранному языку курсантов посредством направленной организации самостоятельной работы, ее иерархично структурированные блоки: целевой, теоретический, технологический и результативный. Технология организации самостоятельной работы.

Основные причины травматизма при занятиях физической культурой. Понятие про здоровый образ жизни и его реализация. Правила выполнения утренней гимнастики. Физические упражнения зарядки. Способы определения адаптационного потенциала организма человека.

Основные причины травматизма при занятиях физической культурой. Гигиеническое значение одежды , необходимость поддержания теплового равновесия организма. Правила выполнения комплексов упражнений утренней гимнастики, рациональный режим труда и отдыха.

Характеристика самостоятельной работы как одной из форм учебного процесса, анализ ее значения в процессе обучения студентов. Формирование у студентов умения самостоятельно пополнять знания, ориентироваться в потоке информации, как основная цель обучения.

Рассмотрение понятия и классификации отравлений. Исследование причин возникновения пищевых отравлений. Характеристика видов отравления грибами. Особенности оказания первой помощи при отравлении газообразными химическими веществами на производстве.

Инжиниринг качества образования как условие повышения эффективности процесса обучения в ВУЗе. Место индивидуальной работы студента в стратегии повышения качества образования. Роль самостоятельной деятельности в формировании метакомпетенции обучающегося.

Анализ самостоятельной работы в педагогической науке. Характеристика построения персонифицированного решения задач развития личности обучающегося. Ознакомление с особенностями технологии формирования культуры самостоятельной работы студента техникума.

Дистанционные технологии в организации самостоятельной работы студентов в учебных заведениях среднего профессионального образования. Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов колледжа в процессе их общей профессиональной подготовки.

Пути развития у студентов потребности в самообразовании, укрепление навыков самостоятельной работы с учебной и справочной литературой, развитие самостоятельности мышления, способности анализировать прочитанное, умение отстаивать свою точку зрения.