Ідентифікація особистості з соціальними групами, нормами, цінностями, традиціями, зразками поведінки. Дослідження взаємозв’язку самоідентифікації громадян і стану партійної системи України. Джерела інтерналізації громадянином спільних цінностей та норм.

Дослідження процесу формування самоідентифікації слабочуючої дитини, внаслідок прочитання художніх творів. Розробка практичних шляхів подолання особистісних бар'єрів за умови впровадження якісного літературного викладання в навчально-виховний процес.

Розгляд процесу формування самоідентифікації дітей з порушенням слуху. Формування самоідентифікації слабочуючої дитини, внаслідок прочитання художніх творів. Загальний стан інклюзивного навчально-виховного процесу, шляхи подолання особистісних бар’єрів.

Проблеми самоідентифікації локальних цивілізацій в умовах глобалізації, що супроводжується міграцією і зіткненням культур. Проведення політики мультикультуралізму, спрямованого на недопущення розпалення міжнаціональних та міжетнічних конфліктів.

Аналіз феномену самоідентифікації та пошук шляхів вирішення проблеми формування особистості у соціокультурному контексті. Роль концепції Іншого як джерела позитивної та негативної ідентифікації, що створює динамічний процес самопізнання і самовизначення.

Розгляд різних елементів процесу самоідентифікації особистості. Дослідження соціальної ролі даної категорії в умовах українського суспільства. Характеристика індивідуального самовизначення в ціннісно-нормативному просторі цієї соціокультурної системи.

Значення та внесок чотирьох поколінь Генрі Уоллесів у процес збереження традицій американського фермерства та його осучаснення. Кожен із Уоллесів лобіював інтереси аграрної Америки у свій спосіб: через релігійно—філософські проповіді, наукові відкриття.

Вивчення й характеристика елементів самоусвідомлення давньоруського населення в період існування першої східнослов’янської держави. Ознайомлення з рівнями самоназв тогочасних автохтонів. Дослідження особливостей часів правління в Києві сина Рюрика.

Суть феномену самоідентичності та його ролі в приватному і соціокультурному бутті людини. Розгляд есенційного та екзистенційного прояву ідентичності. Надмірне вивищення лицемірства над цинізмом. Уникнення самотності як смертельного і безжального ворога.

Дослідження феномену самоідентичності та його ролі в бутті людини, як приватному, так і соціокультурному. Головна особливість залежності ситуації людини та її стану від ідентичності. Характеристика гносеологічних можливостей людини та природи знання.

Виды печати. Технология изготовления самоклеящихся материалов. Способы и особенности запечатывания. Разновидности клеевых составов. Адгезивы в самоклеящихся материалах. Влияние на адгезивы условий хранения, транспортировки этикетируемого материала.

Сферы применения самоклеющейся пленки для создания композиций на поверхностях, рекомендации по их использованию. Методика оклеивания больших поверхностей, углов и краев; составления полотнищ; наклеивания на стекло, синтетические материалы и металл.

Выбор параметров винтовых гофр и характеристик жесткости труб. Изучение механических свойств и структуры металла в зоне гофр. Анализ влияния угла и продольной оси трубы на распределение усилий в защемленном трубопроводе при действии внутреннего давления.

Существование социальной реальности, самоопределяющейся в дискурсе террористической угрозы в рамках политики безопасности. Этимологическое родство слов "террор" и "территория". Формальная характеристика действия, квалифицируемого как "террористическое".

Особливості формування людини-особистості як суб’єкта права. Дослідження питання формування правової свідомості як необхідної характеристики суб’єкта права. Формування сучасного правового світогляду та мислення в руслі юснатуралістичної парадигми.

Понятие диагностики, ее сущность, основа, методы и значение. Диагностика состояния организма при регулярных занятиях спортом. Понятие врачебного контроля, его содержание и необходимая периодичность. Самоконтроль, его основные методы, объекты и субъекты.

Диагностика и самодиагностика состояния организма при регулярных занятиях физическими упражнениями, спортом. Методы оценки физического состояния и подготовленности организма. Объективные и субъективные показатели самоконтроля уровня физического состояния.

Понятие, задачи и цель самоконтроля, его субъективные и объективные показатели. Правильная организация физических занятий. Основы ведения дневника самоконтроля. Определение нагрузки по показателям пульса, жизненной емкости легких и частоты дыхания.

Понятие и характеристика самоконтроля, его показатели и значение в спорте. Оценка физического развития с помощью антропометрических измерений. Наблюдение за частотой пульса и артериальным давлением. Разработка методов контроля тренировочного процесса.

Характеристика проблемы создания системы управления качеством образования в высшем учебном заведении. Анализ стратегических направлений модернизации высшего образования в России. Анализ самоконтроля студентов за процессом и результатом своей деятельности.

Оздоровительное влияние физкультуры и спорта на организм человека. Методика проведения самостоятельных наблюдений за уровнем психофизической подготовки и состоянием здоровья. Гигиенические требования при проведении занятий, профилактика травматизма.

Самоконтроль: цели, задачи и методы исследования. Примерная форма ведения дневника самоконтроля. Травматизм и его профилактика, предотвращение травм. Организация травматологической помощи. Использование трубчатого эластичного бинта, лейкопластыря и йода.

Висвітлення аргументів на користь реформування правового забезпечення якості продукції, товарів і послуг в Україні. Дослідження суб’єктно-об’єктного складу відносин самоконтролю та недержавного нагляду. Формування організаційної структури підприємства.

Диагностика состояния организма при занятиях физическими упражнениями и спортом. Врачебный контроль, как условие допуска к занятиям физическими упражнениями, спортом, его содержание и периодичность. Субъективные и объективные показатели самоконтроля.

Виды нагрузок при различной частоте сердечных сокращений. Объективные и субъективные показатели самоконтроля уровня физического состояния. Классификация функциональных проб: проба Штанге и Летунова, ортостатическая. Пример ведения дневника самоконтроля.

Диагностика и самодиагностика организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом. Врачебный контроль как условие допуска к занятиям. Оценка физической работоспособности по К. Куперу. Оценка тяжести нагрузки по субъективным показателям.

Самодиагностика организма при занятиях физическими упражнениями и спортом. Исследование и оценка физического развития и функционального состояния. Профилактика травматизма и отрицательных реакций организма при занятиях физическими упражнениями и спортом.

Диагностика при регулярных занятиях спортом. Врачебный контроль как условие допуска, его содержание и периодичность. Методы педагогического контроля. Самоконтроль: методы, показатели, критерии оценки. Определение уровня физического состояния организма.

Диагностика при регулярных занятиях физкультурой и спортом. Врачебный контроль как условие допуска, его содержание и периодичность. Основная цель и методы врачебных обследований. Самоконтроль, его основные методы, показатели, критерии оценки.

Диагностика и самодиагностика состояния организма при регулярных занятиях физкультурой и спортом. Цели, задачи и содержание врачебного и педагогического контроля. Самоконтроль, его основные методы, показатели и критерии самооценки, дневник самоконтроля.