Рассмотрение содержания и основных принципов самовоспитания. Профессионализм и мастерство педагогической деятельности. Профессиональное самовоспитание как условие развития личности современного учителя. Необходимость самооценки и самовоспитания.

Самовоспитание как условие развития личности современного учителя. Профессионализм и мастерство педагогической деятельности. Требования к личности педагога. Важность непрерывного образования учителя в течение жизни и роль самовоспитания в этом процессе.

Задачи психологической подготовки спортсмена. Понятие и цели самовоспитания, его этапы и компоненты. Методы работы спортсмена над собой. Мотивационная и волевая составляющие самосовершенствования в спорте. Значение силы воли и целеустремленности.

Построение самовоспитания на основе сформулированных человеком целей, программы действий, контроля за выполнением программы. Организация процесса обучения учащихся в школе. Различные новые подходы в педагогической практике и анализ категорий учащихся.

Определение внутренних предпосылок, определяющих эффективность самовоспитания военнослужащих. Анализ процесса самовоспитания военнослужащих. Педагогическое руководство самовоспитанием военнослужащих. Этапы формирования потребности в самовоспитании.

Характеристика самовоспитания как деятельности человека. направленной на изменение своей личности, анализ его основных видов. Изучение основных направлений самовоспитания и самообразования. Личностный рост как развитие ценностного отношения личности.

Стимулирование учащихся к активной работе над собственным развитием и самосовершенствованием. Понятие о самовоспитании и его социальная детерминация. Факторы, побуждающие личность к самовоспитанию, и их использование в процессе стимулирования учащихся.

Самовоспитание – процесс сознательного преобразования человеком самого себя, своих телесных, душевных сил и свойств, социальных качеств личности. Самосознание и самооценка: формирование эмоционально-ценностного отношения к себе; методы самовоспитания.

Определение роли, значения самовоспитания в формировании акме-личности. Рассмотрение процесса профессионализации человека в акмелогии. Методы, формы и принципы самостоятельного обучения. Изучение характеристики этапов умственной деятельности индивидуума.

Современное психологическое образование в мире. Базовое психологическое образование, преподавание психологии студентам других специальностей. Нормативно-правовое обеспечение образования, цели, принципы обучения психологии в разных типах учебных заведений.

Общая характеристика и понятие личности в психологической теории. Сопоставление понятий личность и индивидуальность. Структуры личности в российской и зарубежной психологии. Понятие и виды самовоспитания личности. Формы и методы самовоспитания.

Самовоспитание как сознательная деятельность, направленная на возможно более полную реализацию человеком себя как личности. Активизация механизмов саморегуляции. Переоценка собственных моральных принципов. Физическая нагрузка в деятельности учителя.

Методика преподавания психологии как часть педагогической науки. Современное психологическое образование, его основные тенденции, нормативно-правовое обеспечение. Цели, принципы и практические навыки обучения психологии в разных типах учебных заведений.

Анализ сути самовоспитания личности - сознательной и планомерной работы над собой, направленной на формирование таких свойств и качеств, которые отвечают требованиям общества и личной программе развития. Проблемы самовоспитания в отечественной педагогике.

Характеристика понятия самовоспитания. Условия формирования самооценки как одного из его факторов. Анализ психолого-педагогической литературы по данной теме. Практический пример выявления наиболее эффективной методики самовоспитания старших школьников.

Изучение понятия и методов самовоспитания, под которым понимается сознательная, целенаправленная и самостоятельная деятельность, возникающая в результате активного взаимодействия личности со средой, влияющая на развитие и совершенствование личности.

Методы самовоспитания: самопознание, самообладание и самостимулирование. Факторы, побуждающие личность к самовоспитанию. Способности и задатки. Принятие решения, выбор средств, составление и реализация плана. Понятие самосозидания и самостроительства.

Психологическая оценка проблемы самовосприятия беременности в контексте его влияния на общую готовность к материнству и личностную сферу женщины. Анализ методов исследования самовосприятия беременности разными женщинами на различных стадиях беременности.

Впровадження земської реформи у 1864 р., суть земського самоврядування, організація управління, соціальний склад і структура. Напрямки діяльності земств у сільському господарстві, вплив на розвиток провідних галузей. Благоустрійна діяльність земств.

Інститути самоврядування і самоврядні організації як елементи громадянського суспільства. Практика становлення та еволюції громадянського суспільства, активність самоврядних організацій як стимул розвитку економіки і прогресу демократичних перетворень.

Громадянське суспільство як цілісна суспільна система, яка характеризується наявністю ринкових відносин демократичної держави. Знайомство з особливостями державного регулювання соціальних процесів. Характеристика ознак сучасних демократичних суспільств.

Особливості механізму взаємодії місцевого самоврядування країн Європейського Союзу з наднаціональними структурами. Міжнародні організації інститутів місцевого самоврядування. Основні протиріччя різних моделей здійснення місцевого самоврядування у Європі.

Аналіз королівських привілеїв, якими закріплювалися за громадою права на автономне управління та судочинство. Підтвердження особливого правового статусу руської громади Кам’янця, що передбачало обмеження можливостей впливу юрисдикції польської громади.

Дослідження особливостей правового становища руської громади Кам’янця у XV–XVII століттях. Аналіз королівських привілеїв громади на автономне управління та судочинство. Характеристика повноважень війта та лави як органів самоврядування руської громади.

Шляхи підвищення якості процесу обробки отворів на основі створення самовстановлювальних інструментальних технологій. Дослідження компонувальних схем та конструкцій інструментів з осьовими осциляціями. Ступінь впливу пружних зв’язків на якість обробки.

Обзор некоторых сфер применения самогипноза. Техника самопогружения и измерение глубины гипноза. Особенности метода внушения для гипнотического самопогружения. Частичная возрастная регрессия и ее применение. Основной тест для гипнотического погружения.

Гипноз как специфическое состояния сознания. Благотворное воздействие самогипноза на личность. Руководство по овладению техникой самогипноза для развития физических, эмоциональных и творческих способностей и поддержания душевного и телесного здоровья.

Аналіз чинників поширення в містах Правобережної України самогубств на початку ХХ ст., вплив Першої світової війни на їх кількість і характер. Скоєння самогубств через загострення соціально-економічної ситуації і дискримінацію на національному підґрунті.

Особливості та різновиди чинників (психофізичні особливості та природне середовище), які зумовлюють суїцид. Мономани - хворі, які в основному при доброму розумі, за винятком якогось одного пункту, який становить собою певну хибу локального характеру.

Аналіз причин виникнення самогубства. Формулювання переліку професій, де найчастіше здійснюються самогубства. Виділення вікових категорій, в яких відбувається найбільша кількість самогубств, та фактори, що штовхають людей до такого трагічного кроку.