Определение понятия развертки поверхности - фигуры, полученной совмещением поверхности с плоскостью. Ознакомление с конформными, точными, развертывающимися (многогранными) и линейчатыми (цилиндрическими, коническими, а также торсовыми) поверхностями.

Компоненты виртуальных частей удаленного доступа Windows Server. Логический эквивалент VPN-подключения. Создание маршрутизируемых соединений с географически разделенными офисами или организациями через общедоступные сети. Клиент удаленного доступа.

Формирование единого рынка в рамках интеграционного образования, изменения во взаимоотношениях между государствами-участниками. Взаимодействие государств-членов ЕАЭС при функционировании единого рынка услуг сектора научно-исследовательских работ.

Основная характеристика базового предприятия. Главный анализ функций и обязанностей сотрудников. Особенность определения матрицы ответственности. Разработка плана мероприятий по реализации проекта. Использование трудовых и материальных ресурсов.

Использование интеллектуальных технологий для решения проблемы энергосбережения. Анализ систем автоматизированного управления умным домом. Алгоритм автоматизации систем жизнеобеспечения объекта. Анализ энергопотребления интеллектуального помещения.

Этапы деятельности предприятия по планированию продукта. Основы технологии QFD и ее характеристика. Ключевые элементы и инструменты развертывания функции качества. Концепция и алгоритм построения "Домика качества" для фитнес-центра "Powerhouse Gym".

Структурирование функций качества. Этапы деятельности предприятия по планированию продукта. Анализ деятельности торгового предприятия ООО "Метропромсбыт и К". Развертывание функций качества и отслеживание голоса потребителя на предприятии "Дом Качества".

Руководство как процесс взаимосвязанных управленческих функций и система методов работы руководителя, направленные на определение и достижение поставленных перед возглавляемым коллективом целей. Этапы данного процесса. Основные требования к целям.

Система уравнений для определения неизвестных токов в ветвях схемы по законам Кирхгофа. Определение неизвестных токов методом контурных токов и узловых потенциалов. Составление баланса мощностей для исходной схемы. Узлы и точка подключения вольтметра.

Электрический ток, сила тока. Условия существования тока в цепи. Электродвижущая сила, напряжение. Закон Ома, сверхпроводимость. Последовательное и параллельное соединение проводников. Законы Джоуля-Ленца и Фарадея. Энергетический баланс мощностей.

Расчет разветвленной тупиковой сети водопровода, его всасывающей и нагнетательной линий, размеров рабочего колеса центробежного насоса и его спирального отвода, допустимой высоты всасывания. Профилирование лопатки рабочего колеса по дуге окружности.

Задача на составление системы уравнений для вычисления токов в ветвях цепи на основании законов Кирхгофа. Определение токов в ветвях методом контурных токов и узловых потенциалов. Баланс мощности цепи, суммарная мощность источников и мощность нагрузок.

Значение алгоритма в информатике. Применение их для решения конкретных задач. Точное предписание исполнителю совершить последовательность действий. Способы записи и виды алгоритмов. Форма записи команды ветвления. Цикл с известным числом повторений.

Особенности философского осмысления исторической действительности в поэме "Флейта-позвоночник". Процесс и метод создания авторской манеры Маяковского в аспекте художественных тенденций начала XX века. Художественное осмысление философии развеществления.

Консультирование как технологический способ решения социальных задач. Информационный обмен со специалистами городских служб: врачами, юристами, психологами. Работа с персоналом, разъяснение содержания законов, социальной политики и программ для населения.

Свойства развертки поверхностей. Способы построения развертки многогранных поверхностей. Применение способа треугольника при построении развертки пирамиды. Развертка призмы способами нормального сечения и раскатки. Коническая и цилиндрическая поверхности.

Методика полноценного нравственно-интеллектуального развития детей и воспитанников в домашних условиях. Исследование как способ поиска и приобретения новой информации. Приемы развития поисковой активности и речи. Специальные задания, логические шутки.

Роль и значение возраста от двух до четырех лет для речевого развития ребенка, используемые в данном процессе педагогические приемы и методики. Составление специальной программы по формированию связной речи у детей, ее структура и эффективность.

Педагогический потенциал водных видов физкультурно-спортивной деятельности. Методика проведения занятий в бассейне с использованием музыкальных фрагментов различного характера. Роль элементов синхронного плавания в развитии координационных способностей.

Сущность понятия "развивающая журналистика". Знакомство с основными примерами реализации различных направлений развивающей журналистики в детско-юношеской прессе Удмуртии. Общая характеристика направлений развивающей журналистики, анализ проблем.

Создание условий для наиболее полноценного развития умственного, творческого, духовного потенциала личности. Становление индивида как субъекта обучения. Формирование базовых навыков инициативности и творческого освоения действительности у школьников.

Разработка теоретической модели становления развивающей и развивающейся школы как единства многообразного образовательных учреждений. Развитие педагогической системы учреждения как средство развития личности всех участников педагогического процесса.

Теоретические основы формирования познавательного интереса в ДОУ. Игра как метод обучения, развивающая игра как способ активизации дошкольников. Познавательный интерес детей и разработка развивающих игр по математике для детей дошкольного возраста.

Внутренние (индивидуальные) и внешние (социальные, институциональные) условия формирования развивающей культуры. Повышение качества человеческого и социального капиталов, доверия в обществе. Духовные и гражданские качества актора социального развития.

Социализация и индивидуализация личности ребенка в образовательном пространстве. Формы совместной деятельности. Развивающие позитивные функции процесса социализации и индивидуализации. Знакомство дошкольников с окружающим и социальной действительностью.

Понятие развивающей предметной среды дошкольного образовательного учреждения. Анализ предметно-пространственной среды в группах старшего дошкольного возраста. Использование старшими дошкольниками "учебной зоны" вне занятий. Типичные пространственные зоны.

Проблемы проектирования, основные требования к предметно-пространственной среде детства. Сущность понятий "развивающая среда", "предметное содержание". Способы решения выявленных проблем проектирования на примере отечественного и зарубежного опыта.

Значение учебных экскурсий на занятиях со студентами, изучающими русский язык как иностранный. Осуществление отбора специального лексико-грамматического материала, необходимого для введения, отработки изученных материалов, контроля полученных знаний.

Определение музыкально-дидактической игры, ее роль в развитии детей дошкольного возраста. Различение музыкально-слуховых представлений по степени их произвольности. Понятия ладовысотного слуха и чувства ритма. Анализ сценарных планов музыкальных игр.

Китай как один из крупнейших иностранных держателей американских казначейских векселей и облигаций, знакомство с темпами экономического роста. Рассмотрение последствий финансового кризиса 2008 года. Анализ особенностей развития бизнеса на основе экспорта.