Определение значения компьютера в современном развивающем, индивидуальном, проблемном, интеллектуальном и игровом обучении. Проведение исследования возможностей использования компьютерных игр для развития навыка быстрого чтения у младшего школьника.

Применение эвристических приемов для формирования структуры умственной деятельности школьников. Использование системы развивающих задач различных видов. Рассмотрение приемов и методов решения устных и графических логических задач на уроках математики.

Понятие и сущность творчества. Идеи развивающего обучения находят отражение в современной практике дошкольного воспитания. Преемственность в образовании. Математическая подготовка дошкольников. Игровой метод обучения. Интеллектуальное развитие детей.

Педагогическая технология как система научного знания в воспитательном процессе. Взаимодействие педагога и учащихся. Элементы педагогической технологии. Разрешение и создание конфликта и ситуаций успеха и неуспеха. Создание психологического климата.

Проблема снижения читательской активности школьников. Описываются способы стимулирования читательской активности младших школьников в контексте расширения поля восприятия. Привлечение разных интерактивных и игровых форм взаимодействия читателя с книгой.

Сущность развивающегося обучения. Особенности и структура учебной деятельности в теории Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Учебная задача как основа обучения в системе Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Приемы умственных действий в развивающем обучении.

Важнейшие черты и особенности экономики развивающихся стран. классификация стран. Социальные проблемы развивающихся стран. Внешние факторы развития. Основные признаки промышленно развитых стран. Развитые страны в международных экономических отношениях.

Существование стран Азии и Африки в статусе колоний индустриальных государств. Эксплуатация земли классическими феодальными методами. Период экономического и культурного подъема. Азиатский финансовый кризис. Время эволюции международных отношений.

Развивающиеся страны: целостность, дифференциация, модели развития. Характерные черты группы развивающихся стран. Факторы, особенности и современные тенденции развития новых индустриальных стран. Сдерживающие факторы развития наименее развитых стран мира.

Дифференциация развивающихся стран, основные черты и особенности их экономики. Новые индустриальные страны. Развитие национальных экономик развивающихся стран, внешнеэкономические связи, характеристика основных экономических и социальных проблем.

Современная мировая экономика и ее подсистема. Основные социально–экономические особенности развивающихся стран, их место на мировых рынках товаров и капиталов, значимость внешних инвестиций капитала. Структура экономики новых индустриальных стран.

Причины и последствия отсталости развивающихся стран, их социальные проблемы и участие в миграции рабочей силы. Роль государства в экономике "третьего мира". Тенденции финансового сектора, внешней торговли и интеграционных процессов развивающихся стран.

Влияние фундаментальных процессов в мировой экономике начала ХХI века на трансформацию глобальной модели общественного развития. Причины кризиса существующей модели. Характеристика и анализ, структура обновленной архитектуры мирохозяйственных связей.

Социально-экономические особенности, общие черты и характеристики развивающихся стран. Место и роль данных государств в международном разделении труда; развитие их товарного экспорта; особенности их взаимодействия с транснациональными корпорациями.

Социально-экономическая структура развивающихся стран. Общая характеристика экономического положения развивающихся стран. Подсистемы развивающихся стран. Роль этих стран в мировой экономике а так же характерные черты притока внешних финансовых ресурсов.

Исследование проблемы одаренных детей. Опережение интеллектуального развития при физическом отставании. Социальная амбивалентность подростков. Основные принципы метода "развивающего дискомфорта". Формирование уверенности в победе и готовности к неудаче.

Профессионально-педагогический потенциал педагога как интегральная совокупность качеств и свойств личности, выражающих уровень ее возможностей по развитию и формированию профессиональных и личностных качеств обучаемого. Понятие педагогической акмеологии.

Обоснование необходимости овладения новыми умственными операциями в процессе изучения системы нового языка. Анализ изменений в познавательной, поведенческой и других сферах личности. Влияние системы иностранного языка на развитие личностного потенциала.

Анализ результатов научного обзора психолого-педагогических публикаций, отражающих теоретико-методические аспекты применения квест-технологии в начальном звене школьного образования. Рассмотрение отечественных психолого-педагогических публикаций.

Аналитический обзор современных представлений о развивающем потенциале медиапространства, о влиянии медиакоммуникаций на детей, подростков и молодежь. Анализ медиатекстов как основ для определения их развивающего или трансформирующего психику потенциала.

Рассмотрение сущности понятия "развивающий потенциал образовательной среды педагогического вуза". Выделение в развивающем потенциале образовательной среды вуза нормативно-культуросообразной, дидактико-профессиональной и интеракционно-продуктивной сфер.

Оценка изменений уровня серотонина в крови и мозге у крыс в онтогенезе и после "выключения" синтезирующих его нейронов мозга с помощью: микрохирургической (декапитация плодов in utero) и фармакологической (ингибирование синтеза в мозге) моделей.

Генетическая предрасположенность и экзогенные воздействия, приводящие к органическому поражению головного мозга как одна из главных причин развития эпилепсии. Основополагающие работы по морфологии, биохимии и нейрофизиологии инволюционирующего мозга.

Знакомство с основными особенностями влияния медиа на жизнь общества, анализ проблем. Характеристика поля современных медиаисследований. Рассмотрение работы "Коммуникативистика и средства информации: англо-русский толковый словарь концепций и терминов".

Основные этапы развития исторической феминологии. Изучение женщин в рамках традиционных социальных и гуманитарных дисциплин (литература, психология и др.). Создание Совета по национальной женской истории. Этапы отечественных гендерных исследований.

Развитие женской истории от возникновения до настоящего момента в США и России (СССР). Основные этапы в развитии исторической феминологии. Организационная структура истории женщин в США. Институализация женских исследований в системе образования.

Анализ особенностей развития брендов на национальных рынках в связи с трансформацией мировой экономической системы. Характеристика актуальности проблемы развития глобальных брендов, выступающих в качестве ведущего игрока в постмодернистском обществе.

Знакомство с ключевыми этапами разработки рекомендуемых нормативов заселенности элитных объектов. Анализ особенностей развития "Единой методики классифицирования многоквартирных жилых домов – новостроек по потребительскому качеству (классу) проекта".

Активное развитие Интернета, глобализация мирового информационного рынка - процессы, стирающие границы между странами для обмена и изучения информации. Специфические особенности дата-журналистики в латиноамериканских средствах массовой информации.

История появления понятий "стратегическая экологическая оценка" и "социо-эколого-экономические факторы" в международных нормативных документах. Анализ вопросов стратегической экологической оценки в свете устойчивого развития и "зеленой экономики".