Конкуренція як форма економічних відносин. Її роль і значення на ринку. Порівняння факторів, що впливають на нові продукти. Зовнішні та внутрішні чинники, стимулюючі інноваційну активність підприємства. Налагодження контактів з потенційними партнерами.

Основні підходи щодо визначення місця інноваційних технологій у процесі фахової підготовки майбутніх фахівців професійної освіти, сутність інноваційної технології навчання і потенціал фахових дисциплін щодо її використання у навчальному процесі.

Основні підходи щодо визначення місця інноваційних технологій у процесі фахової підготовки майбутніх фахівців професійної освіти. Сутність інноваційної технології навчання і потенціал фахових дисциплін щодо її використання у навчальному процесі.

Основні підходи щодо визначення місця інноваційних технологій у процесі фахової підготовки майбутніх фахівців професійної освіти, розгляд сутності інноваційної технології навчання і потенціал фахових дисциплін щодо її використання у навчальному процесі.

Аналіз реалізації технологій професійно орієнтованого, компетентнісного й особистісно орієнтованого навчання майбутніх фахівців - економістів у ВНЗ. Значення самокерованого навчання в реалізації дидактичних цілей та самопроектування майбутніх фахівців.

Визначення сутності дефініції "компетентність". Визначення складових формування мовної компетентності: уміння діагностувати цілі навчання, досконале володіння мовою, розробка опорних конспектів, створення наочності, вільне володіння проблемним навчанням.

Досвід провідних країн світу щодо реалізації інноваційного потенціалу технопарків для можливої його імплементації в національну економіку. Розробка моделі стратегічного управління діяльністю інноваційно-технологічних центрів з врахуванням їх специфіки.

Дослідження системних підходів до визначення поняття інноваційного проекту. Огляд методів та інструментарію забезпечення ефективного прийняття рішень на всіх рівнях управління проектом. Методологія оцінки ефективності регіонального інноваційного проекту.

Вплив інноваційної освіти на активне та безперервне навчання та її значення для вироблення здатності орієнтуватися в нових умовах життя із всезростаючою складністю світу. Правила інноваційних змін в освіті. Створення проектних робіт майбутніми вчителями.

Структурно-функціональна характеристика роботи інституту післядипломної педагогічної освіти. Моделювання нових способів роботи з самою освітою в сферах культурно-освітнього середовища регіону. Сучасні підходи до реформування системи післядипломної освіти.

Запропоновано інтегративний підхід до викладання дисциплін з метою удосконалення навчального процесу та прискорення пізнання студентами-бакалаврами першого курсу машинобудівних спеціальностей основного змісту фаху спеціальності "Прикладна механіка".

Впровадження інтеграційних процесів у педагогічну освіту з метою підвищення її ефективності. Визначення шляхів відбору навчального матеріалу й структурування його змісту при підготовці висококваліфікованих фахівців. Розвиток системного мислення студентів.

Розгляд феномену комунікативного впливу, що актуалізується у медіасистемі. Класифікація впливу з чіткими ознаками диференціювання. Дослідження переконування, сугестії, гіпнозу / трансу як різновидів комунікативного впливу за ознакою "інтенсифікація".

Дослідження доктринальної розробки питань регулювання інтересів в сімейному праві при поділі корпоративних прав. Проблема якісного правового забезпечення та охорони сімейно-правових інтересів при виникненні корпоративних прав у одного із подружжя.

Сучасна орієнтація особистості на засвоєння цінностей і досягнень багатокультурної спадщини України та світу, позитивне сприйняття та відтворення загальноприйнятих соціокультурних норм. Формування на цій основі здатності до конструктивної взаємодії.

Процеси формування й інтертекстуальної актуалізації прецедентного феномену "Humpty Dumpty" як складової лінгвокультурної компетентності носія англійської мови. Реалізація інтертекстуальних посилань на даний феномен в текстах-приймачах різних стилів.

Процес переходу до інформаційної економіки і управління та рівень конкурентоспроможності організацій. Інформаційно-комунікаційні технології – вирішальний чинник ефективного управління. Глобалізація організації партнерської мережі та виробничих зв’язків.

Формування системи правовідносин, пов’язаних зі сферою публічної інформації, в яких реалізується інформаційно-правовий статус органів виконавчої влади України. Особливості реалізації інформаційно-правового статусу органів виконавчої влади України.

Характеристика змагальної діяльності в спортивних іграх. Аналіз виступів жіночих збірних команд на чемпіонатах світу з гандболу. Визначення шляхів підвищення ефективності навчально-тренувального і змагального процесу у сучасному жіночому гандболі.

Впровадження ключової компетентності "Навчання упродовж життя" у фізичне виховання школярів закладів загальної середньої освіти. Педагогічні ситуації, які учителі фізичної культури можуть використовувати під час урочної форми та в позанавчальний час.

Формування іншомовної компетентності студентів. Ознаки й особливості використання сучасних методів колективного навчання фахової мови. Використання ігрових завдань для поглиблення і засвоєння термінолексики музейництва на заняттях зі студентами-поляками.

Напрям професійної підготовки майбутнього вчителя-філолога. Серед змістових складових літературного компоненту важливе місце відведено компаративній лінії. Аналіз реалізації компаративної лінії у виданнях із зарубіжної літератури для вищої школи.

Компенсаційна функція цивільного права як теоретико-правовий феномен. Приклад щодо реалізації компенсаційної функції цивільного права у сфері охорони прав інтелектуальної власності, де є чітке розмежування понять "відшкодування збитків" і "компенсація".

Обґрунтування підходів до проектування й розроблення підручника з історії в контексті поєднання діяльнісного і компетентнісного підходів. Види текстів навчальної книги. Характеристика нових елементів апарату орієнтування, використовуваних в посібнику.

Дослідження гендерного компонента англомовного художнього твору в оригіналі та особливості його відтворення в українському перекладі. Порівняльний аналіз чоловічого та жіночого перекладу для встановлення характеру фемінних та маскулінних характеристик.

Визначення змісту і структури компетентнісно орієнтованої методики навчання хвильових явищ в підручнику фізики 9-го класу. здійснення навчальної діяльністі шляхом засвоєння фізичних та універсальних методологічних знань, пізнання навколишнього світу.

У роботі піднімається проблема організації самостійної роботи студентів. З’ясовано особистісну та соціальну значимість компетентнісного підходу. Охарактеризовано основні складові частини процесу розвитку самоосвітньої діяльності студентів-агроінженерів.

Особливості побудови нового підручника української мови для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. Формування ключових компетентностей як основна передумова успішної самореалізації сучасного школяра в суспільстві.

Розкриття природи і змісту компетентності як ключового поняття категорії "компетентнісний підхід" у публічному управлінні. Дослідження проблеми формування компетентностей особистості як здатностей до адаптації та самореалізацїї в суспільному житті.

Головний аналіз необхідності формування когнітивної, комунікативної та інформаційної компетенцій. Демонстрація компетентнісного підходу, на прикладі характеристики художніх творів різних літературних родів. Визначення особливості драматичного твору.