Розкриття значення функцій інтеграції предметів природничого циклу. Обґрунтування необхідності реалізації міжпредметних зв'язків в навчанні біології та розкриття ролі підручника у формуванні в учнів природничо-наукової картини світу й знань про природу.

Відображено результати обробки та аналізу експериментальних даних вивчення науково-природничої і математичної компетентностей учнями основної школи при використанні міжпредметних зв'язків фізики з дисциплінами природничого циклу у проектній діяльності.

Дослідження понятійно-методологічного комплексу, структури та рівней здійснення міжпредметних зв’язків у процесі навчання інформатики. Дидактичні можливості розробки алгоритмів на уроках математики з метою реалізації їх на заняттях з інформатики.

Врахування психологічних рис учнівського контингенту як одного з необхідних проявів особистісної орієнтації навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах держави. Характеристика професійного навчання майбутніх гуманітарних педагогів.

Дослідження мовних засобів та специфіки реалізації мовленнєвих стратегій ввічливості у дискурсі німецькомовних Інтернет-форумів. Дискурс Інтернет-форумів як мисленнєво-комунікативний феномен, процес і результат мовленнєвої діяльності користувачів.

Розглянуто особливості функціонування явища мовної компресії, яке є одним із аспектів вираження закону мовної економії й водночас засобом досягнення лаконічності висловлювання. Проаналізовано розвиток мовної компресії в радіообміні цивільної авіації.

Вивчення моделей дистанційного навчання та розгляд доцільності використання дистанційної освіти у вищих медичних навчальних закладах. Дистанційна освіта як невід’ємний фактор розвитку кваліфікованого, інтелектуального й високопрофесійного суспільства.

Аналіз взаємодії між університетами, промисловістю, державою та науковими установами в Україні в контексті реалізації моделі "потрійної спіралі" управління інноваційним циклом за критерієм ефективності комерціалізації науково-технологічних досягнень.

Модель перевернутого навчання (flipped classroom). Розглянуто позитивний вплив застосування моделі перевернутого класу, який може позначатися на розвитку самостійного навчання, розуміння тем і легкістю надолужити упущене за відсутності на занятті.

Формування професійної ідентичності майбутніх педагогів. Усвідомлення ними своєї тотожності з професійною діяльністю, впевненості у своїй ефективності, відчуття себе як професіонала. Психологічний супровід професійної ідентичності майбутніх педагогів.

Дослідження процесу сушіння круглих лісоматеріалів. Розробка імітаційної моделі сушіння колод для оперативного вимірювання вологості, величини сушильних напружень та прогнозування їх розвитку. Досягнення бездефектного сушіння круглих лісоматеріалів.

Авторський погляд на трактування поняття "культура професійного діалогу". Доведення важливості формування культури професійного діалогу засобами інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному закладі. Активізація діалогу в електронному середовищі.

Модернізаційні процеси сучасних політичних систем та влив на них глобалізації та інформатизації. Складність сучасних модернізаційних процесів. Технології політичного менеджменту. Управління процесами комунікації, в умовах модернізації політичної системи.

STEM-освіта як засіб активізації творчого потенціалу особистості. Можливості креативних методів навчання, що базуються на інтегративному підході (аглютинація, синектика, емпатія). Приклади їх використання у закладах вищої освіти технічного профілю.

Використання інтерактивного навчання у шкільних умовах. Види і можливості використання особливостей дидактичного процесу для графічної підготовки школярів. Аналіз методичних підходів та інтерактивна модель забезпечення графічної освіти школярів.

Справедливість як ключове поняття у формуванні нового філософського світогляду. Аналіз ролі та місця правоохоронних органів у провідних демократичних державах світу. Значення процесів демократизації та реформування правоохоронної системи в Україні.

Структура і зміст компетенцій вчителя музики, виконавця-піаніста. Розвиток здібностей студента-піаніста, потреби удосконалення традиційної системи професійної підготовки майбутніх вчителів музики, її адаптації до європейських стандартів вищої освіти.

Висвітлення особливостей реалізації навчально-змістового ресурсу формування дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи в процесі проектної діяльності та результатів експериментального дослідження. Визначення елементів самостійної роботи.

Аналіз структури, змісту і процесу реалізації навчальної програми "Організація співпраці з батьками" у процесі підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти. Дослідження процесу організації взаємодії педагогів дошкільних навчальних закладів із родинами.

Слуховий аналіз ритміко-фонетичної організації пісні в французькій мові, реалізація окремих звуків в процесі вдосконалення мовних навичок, використання віршованих рядків та структурно-ритмічної композиції під час реалізації наголосу в французькій пісні.

Проблема забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти. Процес психолого-педагогічного супроводу дитини на ранніх етапах її розвитку. Необхідна організація сумісної роботи спеціалістів загальноосвітньої школи та закладів дошкільної освіти.

Теоретичне обґрунтування неперервності творчого розвитку дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку, психолого-педагогічний аналіз ігрової діяльності та особливості формування гармонійно розвиненої особистості дітей молодшого шкільного віку.

Розгляд головних способів реалізації національних економічних інтересів у регуляторній системі Світової організації торгівлі. Вступ до Світової організації торгівлі як один з найбільш стратегічних пріоритетів зовнішньоекономічної політики України.

Роль народу, як носія суверенітету та єдиного джерела влади. Здійснення влади народом як безпосередньо, так і через органи державної влади. Докір сучасній формі виборів, коли правляча партія, та і державна система в цілому, викликає недовір’я нації.

Комплексний аналіз реалізації нової економічної політики у південних районах УРСР упродовж 1921–1928 рр., виявлення позитивних та негативних чинників соціально-економічних перетворень в економіці зазначеного періоду. Зміни в аграрному секторі економіки.

Аналіз поняття "реалізація адміністративно-правових норм" як системної категорії. Обґрунтування розуміння даної категорії як певного порядку взаємодії упорядкованих елементів, вияв якої дає змогу нормі адміністративного права набути конкретного значення.

Форми реалізації норм права, що виділяються за характером дій суб'єктів: дотримання, виконання, використання і застосування. Застосування норм права державними органами. Вимоги до правозастосовчої діяльності. Способм подолання прогалин у праві.

Розкриття особливостей реалізації норм права, дослідження відповідних причин втручання компетентних інститутів держави в процесі реалізації норм права для видання правозастосовчого акта, яким забезпечуються законні інтереси суб’єктів правовідносин.

Зміст та наслідки грабіжницької діяльності нацистів в українському селі. Грошова податкова політика окупаційної влади, що діяла в межах рейхскомісаріату "Україна". Умови, в які потрапило місцеве населення Наддніпрянщини після введення окупантами податків.

Оптимізаційні моделі маркетингу як змога вирішувати коло питань планування економічних процесів, знаходити кращі рішення, що відповідають певним обмеженням. Етапи роботи з прийняття оптимальних рішень. Аналіз рентабельності виробництва сукупності товарів.