Исследование процесса возникновения и развития паровой машины, появления элементов автоматического действия. Описания устройства кривошипно-шатунного механизма, составных частей паросиловой станции. Характеристика применения паровых турбин в наши дни.

Партизанское и подпольное движение в годы Великой Отечественной войны на территории Беларуси. Состав отрядов и соединений. Взаимодействие подпольщиков и партизан с частями Красной Армии с целью освобождения территории от немецко-фашистских захватчиков.

Исследование происхождения партий, их места и функций в политической системе. Характеристика плюсов и минусов многопартийности и однопартийности. Анализ процесса образования и развития черносотенных организаций, партии эсеров, кадетов и октябристов.

Проанализировано развитие партийной системы в Словацкой Республике в 2006-2016 гг. с применением социологических методов. Определены основные проблемные аспекты развития партийной системы на основе индекса RILE. Уровень поляризации в парламенте.

Краткий анализ современного состояния партийной системы Канады. Исследование партийных доктрин Либеральной и Консервативной партии. Выборы в стране и роль в них политических партий в период с 1870 по 1950 год. Процент федерального голосования, крах Тори.

Вопрос о дееспособности российской политической системы, сформированной в последнее десятилетие. Ее общие черты и последние преобразования. Причины сокращения количества партий. Итоги влияния на партийную систему мирового экономического кризиса.

Развитие предприятий с помощью эффективного использования трудового потенциала работников. Определение компонентов процесса реализации партисипативного управления как мотивационной составляющей оплаты труда. Удовлетворение потребностей работающих.

Анализ возможностей взаимодействия государственных и частных организаций в процессе модернизации сферы образовательных услуг. Изучение основных форм, институциональных ограничений и перспектив развития взаимодействия государственных и частных организаций.

Понятие и история возникновения патентоспособности, основные этапы ее развития в России. Сущность и критерии оценки полезной модели, изобретения и промышленного образца. Анализ главных условий патентоспособности объектов промышленной собственности.

Возникновение и развитие патологической психологии как области знаний. Патопсихология как метод исследования, особенности ее взгляда на соотношение развития и распада психики. Характеристика компенсаторных механизмов в болезненном процессе личности.

Педагогические условия воспитания патриотизма у подростков и молодежи. Программа дополнительного образования по развитию патриотических чувств посредством изучения донского фольклора, активного вовлечения детей в научно-исследовательскую деятельность.

Особенности научно-исследовательской деятельности учителя в современной школе как фактор развития образовательного учреждения. Значение саморазвития и совершенствования педагогического мастерства. Преимущества квалифицированного педагога для учащихся.

Педагогика как многовековой опыта обучения и воспитания подрастающих поколений - результат многолетних исследований закономерностей формирования всесторонне и гармонически развитой личности. Этапы развития педагогики как науки - ее теоретики и практики.

Создание в России государственной системы образования. Влияние декабристов на педагогическую мысль России. Политика царского правительства в области народного образования. Православие, самодержавие и народность как основа политики в области просвещения.

Теория естественного свободного воспитания Ж.Ж. Руссо. Педагогическая мысль Иоганна Песталоцци. Анализ его идеи об элементарном образовании. Педагогика в трудах Иоганна Гербарта. Его философско-психологическое обоснование целей и средств воспитания.

Краткая характеристика эпохи Возрождения. Воспитание и обучение в период Средневековья и в эпоху Возрождения. Школа и воспитание в Западной Европе в эпоху Реформации. Распространение педагогических идей во Франции и других странах Центральной Европы.

Изменения в социально-политической жизни в арабском Халифате. Создание единой мусульманской религии. Характеристика методических задач обучения точным наукам. Воспитание совершенной личности в творческом наследии ученых-энциклопедистов Халифата.

Разработка научно обоснованной и практически реализуемой технологии формирования педагогических компетенций у родителей школьников. Определение ключевых условий развития педагогических компетенций взрослых в процессе взаимодействия школы и семьи.

Проблема профессиональной адаптации и становления педагогов. Исследование специфики подготовки будущих педагогов в вузе, ориентированная на развитие педагогических способностей. примеры заданий в связи с различными группами педагогических способностей.

Анализ деятельности учреждения дополнительного образования для детей, современные технологи обучения и воспитания как условие совершенствования его социально-педагогических функций. История развития учреждений образования как социальных институтов.

Сущность современного педагогического коллектива общеобразовательной школы (ПКООШ). Основные факторы развития педагогического коллектива в условиях современного образовательного процесса. Модель развития ПКООШ на основе идей педагогики индивидуальности.

Формирование системы первоначальных умений и навыков необходимых для работы в качестве преподавателей общетехнических и специальных дисциплин. Психолого-педагогические исследования коллектива учащихся. Разработка план-конспектов по выбранным темам.

Исследование проблемы развития педагогического мышления как одного из основных компонентов профессиональной деятельности учителя. Рассмотрение основных видов мышления, которые находят свое отражение в структуре и содержании педагогического мышления.

Рассмотрение сущности современного школьного медиаобразования старшеклассников в условиях школьного медиацентра. Изучение влияния художественно-творческой деятельности старшеклассников на развитие педагогического потенциала в школьном медиацентре.

Специфика деятельности учреждений, специализирующихся на обучении по дополнительным профессиональным программам. Значение индивидуализации и дифференциации учебного процесса для эффективности повышения педагогической компетентности школьных учителей.

Выявление специфики отражения и развития представлений о концептах "опыт", "разум", "природа" и "воспитание" как фундаментальных для педагогических аспектов эссеистики. Раскрытие тенденций развития педагогического знания, представленного в эссе.

Зарождение педагогической мысли в Орхон-Енисейских памятниках. Дидактическая поэма "Кудатгу билиг" Ж. Баласагуни, ее роль и значение. Педагогика в годы советской власти в Казахстане. Влияние К. Ушинского и А. Макаренко на развитие педагогики как науки.

Ознакомление со значением слова "домострой" и историей его создания. Изучение принципов воспитания детей согласно "Домостроя". Анализ "Домостроя" Сильвестра с его правилами, которыми определен каждый шаг в жизни, начиная с обязанностей к Богу и церкви.

"Теория прогрессивного воспитания". Педагогика как наука о воспитании и обучении человека. Рост требований к объему знаний, умений и навыков, которые должны усваивать учащиеся за рубежом. Уильям Херд Килпатрик и его теория врожденной одаренности.

Рассмотрение содержания понятия "педагогическая одаренность". Выделение мотивационно-потребностного, когнитивного и деятельностного компонентов в условиях апостериорной модели профессиональной подготовки в структуре качеств педагогической одаренности.