Сравнительный анализ параметров корпоративной экологической ответственности нефтегазовых предприятий в условиях "коричневой" и "зеленой" экономики. Развитие экологической ответственности нефтегазового бизнеса в соответствии принципам "зеленой" экономики.

Производительность труда и поддержка занятости. Вовлечение сотрудников предприятия в процесс генерирования и использования новых организационных знаний. Влияние технологий обучения действием на развитие корпоративной базы знаний современных организаций.

Особенность формирования корпоративной системы управления знаниями на предприятии. Определение наиболее сильных преимуществ корпораций и использование их для развития инновационного климата в компании. Исследование стержневых компетенций организации.

Рассмотрение системы управления знаниями в корпорациях, обеспечивающей создание и развитие базы знаний. Обоснование необходимости определения наиболее сильных преимуществ корпораций и использование их для формирования инновационного климата в компании.

Причины возникновения и развития международных корпораций. Развитие транснациональный корпораций в рамках политики и рынка. История происхождения напитка Coca-Cola. Рекламная деятельность. Методы продвижения на практике. Неформальные коммуникации.

Корпоративная форма ведения бизнеса как основная для страны с рыночной экономикой. Стимуляция роста и модернизации экономики, выстраивание активных международных связей. Преобразование госкорпораций в иные типы организационно-правовых форм предприятий.

Начало пилотируемой космонавтики. Полет Юрия Гагарина 12 апреля 1961 года. Выход Нила Армстронга на Луну 21 июля 1969 года. Запуск первой ракеты с вершиной траектории 402 км. Три успешных и три неудачных запуска ракеты. Определение скорости ракеты.

Анализ исторического развития космической программы КНР в ХХ-ХХI вв. и ее внешнеполитических аспектов. Выявление приоритетных направлений космической программы Китая на современном этапе. Основные проекты ракетно-космической деятельности Китая.

Зарождение ракетной техники. Вклад американского ученого Роберта Хитчингса Годдарда в развитие проблемы реактивного движения. Споры о приоритете теоретиков и практиков ракетной техники. Разработка ракет в нацистской Германии. Биография Королева.

Анализ представлений о Вселенной, о Солнечной системе, о планете Земля. Изучение необходимости освоения Космоса для практических нужд и фундаментальных исследований на космических обсерваториях, а также для исследования планет нашей Солнечной системы.

Вклад украинских ученых в развитие мировой космонавтики. Ракетно-космический комплекс "Морской старт" с возможностью запуска ракеты-носителя из экваториальных широт. Евпаторийский центр дальней космической связи с автоматическими межпланетными станциями.

Возрастные особенности костей, стадии их развития: соединительнотканная, хрящевая и костная. Развитие осевого скелета. Рост позвоночного столба. Процесс окостенения частей грудины. Развитие костей черепа и лица, верхней и нижней конечностей человека.

Развитие эксурсионно-краеведческой деятельности в истории туризма. Методика оценки туристско-рекреационного потенциала региона. Создание краеведческого тура в Самарской области. Общая характеристика разработанного турпродукта, пути его продвижения.

Экспериментальное применение алгоритма творческого изучения явления в образовании. Использование теории развития личности на уроках литературы. Выявление закономерностей генерации креативных идей. Воспитание интереса к изобретательской деятельности.

Содержание креативного мышления как мышления анализирующего, оценивающего и ориентированного на участие в социальной и индивидуальной жизнедеятельности. Динамика творческого процесса в научном познании при развитии креативного мышления будущих учителей.

Актуальность эвристических приемов обучения, направленные на активизацию творческих способностей, оригинальность и образность мышления. Опыт практического применения указанных методов при работе студентов над текстом "Blauer Brief" в педагогическом вузе.

Осуществление мониторинга развития личности младшего школьника. Диагностика развития одаренных учащихся. Обеспечение творческой продуктивности школьников в рамках дополнительной учебной программы. Диагностика уровня развития креативных способностей.

Исследование креативности, как способности личности к нестандартному творческому мышлению и поведению, с дальнейшим осознанием и развитием своего опыта. Определение и характеристика роли преподавателя в развитии творческих способностей студентов.

Креативность как способность порождать новые идеи, отклоняться в мышлении от традиционных схем, быстро решать проблемные ситуации. Условия развития креативности будущего учителя. Мотивация к изучению нового в профессии и усовершенствованию изученного.

Понятие способностей в психолого-педагогической науке. Современные концепции креативности. Психолого-педагогические особенности развития креативности детей младшего школьного возраста. воздействия различных факторов на процесс развития креативности.

Потребности современного бизнеса, требования работодателей, особенности информационной деятельности менеджеров. Обучение информатике и развитие креативности будущих менеджеров. Особенность использования эвристических методов при обучении информатике.

Физическое и интеллектуальное развитие детей. Формирование творческих способностей в период дошкольного детства. Комфортная психологическая обстановка, поощрение взрослыми стремления ребенка к творчеству. Важность семьи как института воспитания.

Мышление и креативность детей старшего дошкольного возраста. Психолого-педагогические условия развитие креативности старших дошкольников. Тест дивергентного творческого мышления Ф. Вильямса. Определение беглости, гибкости и оригинальности мышления.

Определение роли творчества в профессии. Изучение факторов и критериев успешности и эффективности любой профессиональной деятельности. Роль креативных идей в улучшении профессиональных навыков. Методика оценки творческого потенциала профессионала.

Разграничение понятий креативности и творчества для создания интегративной методики работы на занятиях по домашнему чтению, учитывающей традиционный подход и инновационные технологии. Анализ интеллектуального сотрудничества преподавателя и студентов.

Формирование у студенческой молодежи креативности как интегративного личностного свойства. Создание условий для реализации потенциальных возможностей и способностей каждого обучающегося. Основные характеристики творческой личности и профессионализма.

Поиск средств развития мыслительных способностей, связанных с творческой деятельностью, в коллективной и индивидуальной форме обучения. Подготовка малышей к жизни в быстро меняющихся условиях. Экспериментальное исследование по развитию креативности.

Развитие креативности подростков как необходимое качество личности, способствующее его адаптации в современном мире. Анализ потенциала внеурочной деятельности. Возрастные особенности подростков, факторы влияющие на развитие креативности в данном возрасте.

Формирование креативности как социально значимой личностной характеристики, непосредственно влияющей на творческую активность и продуктивность человека. Применение упражнений, направленных на расширение разнообразия модального опыта обучающихся.

Проектная деятельность дизайнера-проектировщика в сфере производства. Владение архитектором навыками организации творческой деятельности. Основы знаний особенностей малых архитектурных форм окружающей среды. Творческий процесс в проектировании зданий.