Развитие кустарного производства Вятской губернии в период социально-экономических и политических изменений конца XIX – первой четверти XX вв. Адаптивные механизмы функционирования сельских промыслов губернии в годы народнохозяйственной нестабильности.

Экономический анализ проекта, ориентированного на планомерное увеличение поголовья крупнорогатого скота и на улучшение его племенных качеств. Составление инвестиционного и финансового планов развития крестьянско-фермерского хозяйства Доодо Нуурта.

Анализ рынка цветочной продукции. Собственные ресурсы предпринимателя, используемые для создания, расширения, модернизации производственной базы крестьянского (фермерского) хозяйства. Потребность в работниках, в производственных объектах и технике.

Аграрное освоение Сибири во второй половине XIX века. Влияние права, природно-географического фактора, поземельной общины на развитие форм крестьянского землепользования. Взаимосвязь переселенческого процесса с изменениями в генезисе землепользования.

Естественные и антропогенные факторы развития аграрного общества Орловской губернии во второй половине XIX-начале ХХ века примере крестьянских хозяйств региона. Причины расширения крестьянской пашни. Анализ темпов сокращения лесных и сенокосных ресурсов.

Оценка негативного влияния на общее состояние российской экономики финансового кризиса 2008 года. Причины снижения конкурентоспособности российской экономики и усиления зависимости от притока "нефтяных доходов". Особенности кризиса 1998 г., 2008–2009 гг.

Причины и факторы, характеризующие экономический кризис. Динамика темпов роста валового внутреннего продукта в России. Изменение курса доллара и евро в кризисы 2008-2009 гг. и 2014 г., его влияние на экономику России. Прогнозы роста цен на топливо.

Причины возникновения европейского долгового кризиса, недостатки Экономического и валютного союза. Денежно-кредитная политика еврозоны в кризисный период, инструменты финансовой поддержки. Основные положения Бюджетного пакта, оценка его эффективности.

Этапы формирования культуры адыго-абхазов. Влияние процессов переселения на кризис и деструкцию национальной аутентичности. Анализ факторов снижения витального потенциала абазинского народа. Изучение причин деэтнизации и распада внутриэтнических связей.

Причины торможения совершенствования криминалистики как науки в первые годы советской власти. Разработка теоретических основ криминалистки в трудах советских ученых. Развитие технико-криминалистических средств и методов работы с доказательствами.

Определение научного понятия "криминалистика". Криминалистика в дореволюционной России. Формирование частных криминалистических теорий в советский период (1917-1950гг.), а также общей теории криминалистики. Криминалистическая наука в зарубежных странах.

Анализ тенденции развития криминалистической науки за рубежом в рамках Евросоюза. Европейские органы, отвечающие за развитие наук, пересекающихся с криминалистикой. Направления, в рамках которых данные организации концентрируют свою деятельность.

История отечественной криминологии. Методы исследования причин преступности в дореволюционной России. Характерные черты социологической школы уголовного права, антропологическое направление, уголовная статистика. Коррупционная преступность и борьба с ней.

История развития криминологии как науки. Обзор закономерности отдельных преступлений и индивидуального преступного поведения. Анализ криминологического изучения личности, разработки типологии преступников в зависимости от их общественной опасности.

Разработка криоскопического экспресс-метода исследования процессов структурообразования в двойных системах эвтектического типа на основе физико-химических условий соблюдения закона Рауля в этих системах. Методика расчета линий фазовых равновесий.

История развития управления качеством в США. Национальная премия качества М. Бэлдриджа. Стратегия в достижении качества. Меры обеспечения качества функционирования системы управления. Краткосрочные планы и долгосрочная стратегия улучшения работы.

Умение человека объективно оценивать свои и чужие мысли, тщательно проверять все выдвигаемые положения и выводы. Теоретические основы технологии развития критического мышления. Процесс рассуждения и аргументации: постановка цели и выявление проблемы.

Обоснование методики развития критического мышления школьников в процессе обучения биологии. Сущность, содержание, структура критического мышления школьников, специфика его развития в разных возрастных группах и технология развития через чтение и письмо.

Анализ создания специальных психолого-педагогических условий в профессионально-образовательном процессе педагогического вуза для становления субъектности и развития критического мышления будущих педагогов. Применение коэффициента корреляции Спирмена.

Качественное обучение в начальной школе как один из важных приоритетов государственной политики в области образования. Информационная компетентность для современных младших школьников. Актуализация знаний, пробуждение интереса к получению информации.

Теоретические основы развития критического мышления младших школьников при обучении иностранному языку. Этапы развития критического мышления в начальной школе при обучении английскому языку. Способы развития критического мышления младших школьников.

Проблема развития социальных навыков на занятиях иностранным языком в высшем учебном заведении на примере навыка критического мышления. Значимые виды деятельности: когнитивная, информационная и социально-личностная. Требования к процессу обучения.

Особенности мышления школьников 5-х классов. Сущность критического мышления и стадии его развития на уроках английского языка: вызов, осмысление новой информации и рефлексия. Прием речевой зарядки. Аудирование и говорение, чтение и письмо на уроках.

Проведение исследования основных целей технологии на занятиях изобразительного искусства. Организация учебной деятельности обучающихся для стимулирования развития их критического мышления на уроках. Характеристика главных правил при работе с кластерами.

Критическое мышление как один из важных видов интеллектуальной деятельности человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания. Знакомство с основными особенностями Развитие критического мышления при помощи технологии "Кластер".

Ориентация на развитие критического мышления личности, которое предполагает наличие навыков рефлексии относительно собственной мыслительной деятельности. Умение работать с понятиями, суждениями, умозаключениями, вопросами; развитие способностей.

Критическое мышление как сложная познавательная деятельность, определяющая готовность студента к преобразованию личностного опыта в процессе коммуникации. Элементы критического мышления студентов вуза. Анализ интерактивных технологий его развития.

Проблемы развития критического мышления студентов в современном высшем образовании. Сущностные характеристики критического мышления, особенности построения ментальных карт и их существенные отличия от обычной линейной формы представления информации.

Специфические компетенции, формируемые в высшей школе. Качества личности, которыми должен обладать студент ВУЗа. Новая парадигма системы образования в ведущих странах мира. Современное понимание критического мышления обучающегося и важность его развития.

Разработка трехэтапной модели развития критического мышления студентов языкового вуза через аудирование. Развитие личности студента при иноязычной коммуникации. Применение упражнений, направленных на достижение назначенного результата на этапах обучения.