- 5071. Развитие познавательных компетенций у учащихся 5-6 классов в работе над проектами по информатике
Организация проектной деятельности по информатике в школе как средства развития познавательных компетенций. Постановка проблемы с учетом возраста и начального уровня знаний и умений учащихся. Планирование деятельности, технологии разрешения проблем.
Сенсорное развитие дошкольника. Отношение детей к художественным произведениям. Главные особенности формирования произвольного внимания. Причины рассеянности дошкольника. Воспитание логической памяти ребёнка. Роль внешней опоры в развитии воображения.
Сенсорное развитие ребенка в дошкольном возрасте. Процесс восприятия учебной информации. Память как первостепенный компонент познавательной деятельности. Развитие устойчивости внимания у ребенка. Особенности мыслительной деятельности младшего школьника.
Анализ психологических особенностей подростка. Значение подросткового периода в развитии ребёнка. Особенности познавательных процессов у подростков (мышление, внимание, память, воображение). Обзор методик исследования мышления в подростковом возрасте.
Развитие у школьников эмоционального и социального интеллекта как принципиально важная в современном обществе способность понимать себя и других людей и управлять эмоциями. Особенности структуры интеллектуального марафона и его функции в развитии УУД.
Психологическая характеристика дошкольного возраста, этапы развития познавательных способностей у ребенка. Анализ факторов влияния игровой деятельности на умственное развитие: формирование восприятия, внимания, всех видов памяти, мышления, воображения.
Изучение периода жизни у детей, когда у них повышается острота зрения и слуха, точность цветоразличения, развивается фонематический звуковысотный слух. Особенности развития воображения. Характеристика основных направлений развития речи у ребенка.
Характеристика дошкольного образовательного учреждения. Изучение контрольной и экспериментальной группы. Рассмотрение возможности развития познавательных способностей детей в определенных педагогических условиях организации детского экспериментирования.
Общий процесс развития познавательных способностей. Развитие основных познавательных способностей. Индивидуально-психологические особенности личности. Особенности формирования познавательной активности дошкольников. Основные свойства восприятия.
Изучение развития познавательных способностей у школьников в подростковом периоде через проблемный подход при изучении содержания курса основ безопасности жизнедеятельности. Влияние проблемного подхода на развитие мыслительной деятельности школьников.
- 5081. Развитие познавательных универсальных учебных действий у младших школьников в игровой деятельности
Познавательная деятельность как активное изучение человеком окружающей действительности. Дидактическая игра - процесс, который имеет огромное значение для уточнения и систематизации знаний детей и развития основных компонентов учебной деятельности.
Анализ использования в активных методах обучения и сущностные характеристики познавательных универсальных учебных действий на уроках информатики. Понятие познавательных универсальных учебных действий. Использование активных методов обучения на уроках.
Доказательство влияния решения нестандартных задач на уроках математики на формирование познавательных умений младших школьников. Описание видов универсальных учебных действий, формируемых в процессе, а также методических особенностей решения задач.
Поисковые системы как неотъемлемая часть российского Интернета, обеспечивающая обработку информации от ее получения с первоисточников до предоставления результатов пользователю. Международные поисковые системы, имеющие собственные базы и алгоритмы поиска.
Объективные процессы развития современной цивилизации, многонациональный и поликультурный характер большинства государств. Поликультурная компетенция учителя как интегрированный результат учебной деятельности, педагогической практики и самообразования.
Обеспечение эффективного формирования поликультурной толерантности курсантов в процессе профессиональной подготовки. Подготовка будущих специалистов к эффективному профессионально-ориентированному и бытовому взаимодействию в поликультурной среде.
Роль основных поликультурных ценностных ориентаций как условие иноязычного образования. Характеристика дидактических условий для соизучения языка и культуры. Общая характеристика образования по иностранному языку в общеобразовательных учреждениях.
Проблемы регулирования процессами формирования и развития межнационального согласия в Республике Казахстан. Описание планируемых мероприятий воспитательного назначения. Цикличность и логическая целостность осуществляемых воспитательных воздействий.
Классовая сущность государства и права в учении К. Маркса и Ф. Энгельса. Пролетарская революция как механизм перехода от капитализма к коммунизму. Содержание диктатуры класса в политико-правовом учении В.И. Ленина. Основные положения большевизма.
Исследование развития политико-правовой мысли в древней Греции. Характеристика политико-правовых учений в раннем периоде (IX-VI вв. до н.э.), периоде расцвета (V-первая половина IV в. до н.э.) и периоде эллинизма (вторая половина IV-II в. до н.э.).
Изучение федеративного устройства Российского государства и конституционно-правового положения его субъектов. Рассмотрение исторического развития автономных образований. Исследование особенностей и проблем регулирования правового статуса автономий.
- 5092. Развитие политико-правовых учений в период установления в XVII веке буржуазных республик в Англии
Особенности буржуазной революции в Англии в XVII веке. Значение концепций Дж. Локка о государстве и праве для политико-юридической науки XVII-XVIII веков. Теорию патриархального происхождения государства. Революционные преобразования английского общества.
История политических процессов в Японии в 20 веке. Образование либерально-демократической партии и современной политической системы. Характеристика политического положения в современной Японии. Тенденции в японской политике и японо-российские отношения.
Исследование истории возникновения, становления и особенностей развития политического менеджмента в России. Изучение методологии, инструментария и проблематики политической деятельности России в контексте исследования политического менеджмента страны.
Основные причины и особенности влияния преобразований Петра I и его последователей на формирование и развитие политического мировоззрения российского общества. Характеристика организации дипломатических взглядов партий и фракций в Государственной Думе.
Революционные изменения в обществе и радикальная трансформация геополитической структуры мира. Этапы развития политической географии с конца XIX в. Примордиалистские взгляды на национальное государство. Деколонизация и периодические международные кризисы.
Основные этапы развития политической географии в России, теории формирования понятия евразийства в трудах А. Дугина. Определение географического центра территории, международное регулирование пространственных территорий и государственных границ.
Сёгунат Токугава - феодальное военное правительство Японии. Эпоха расцвета самурайства. Развитие крупных городов в период Токугава. Культура, общественная мысль и религия. Возникновение учения сингаку. "Христианская проблема" в стране. Власть императора.
Индивидуализм и демократизм в западных учениях. Либерализм как философское и общественно-политическое течение, провозглашающее незыблемость прав и индивидуальных свобод человека. История возникновения политологии. Доктрина общественного договора.
Характеристика политических взглядов славянофилов и западников. Политические идеи народников. Эволюция марксизма в России. Петр Яковлевич Чаадаев – религиозный политический и философский деятель, его роль в истории русской общественно-политической мысли.