Подходы к определению инновации в зависимости от количественного и качественного уровня экономического анализа. Пути и перспективы расширения масштабов данной деятельности в Казахстане, ее влияние на экономический рост и развитие, принципы управления.

Сущность инновационных процессов в условиях перехода к рыночной экономике. Состояние, тенденции и проблемы развития экономики Республики Казахстан. Инновационная среда развития социально-экономической сферы. Конкурентоспособность Костанайской области.

Особенности локальных изменений, внедрение новых предметов в современную систему образования. Поиск новых форм и методов обучения, система изменений образовательного процесса. Роль педагога во внедрении инноваций в практику образовательного учреждения.

Формирование основ для развития конкурентоспособности инновационных систем за счет выстраивания рабочих схем взаимодействия цепочки университет – бизнес. Необходимость активизации принятия стандартов в области интернационализации инноваций в рамках ВТО.

Характеристика влияния инновационных технологий в банковской сфере на экономическое развитие общества. Исследование процессов внедрения инновационных технологий. Изучение положительных и отрицательных моментов от внедрения инноваций в банковский сектор.

Влияние антропогенных и природных факторов на состояние земельных ресурсов. Роль мониторинга земель с применением инновационных геоинформационных технологий. Порядок его проведения на территории Республики Казахстан. Уровни контроля почвенных зон.

Выявление специфики осуществления инновационной научно-образовательной деятельности в современных условиях. Характерные тенденции российской системы высшего образования, начиная с середины 1990-х г. Понятие "инновационный университетский комплекс".

Рассогласование целей как основная причина низкой эффективности взаимодействия профессионального образования и работодателей. Структура образовательной программы. Виды портфолио: коллектор, процесс, оценочный, отзыв. Цели корпоративного университета.

Современные требования рынка труда к выпускникам российских колледжей и ВУЗов. Модернизация системы образования России. Поиск еффективных методических и педагогических форм работы со студентами. Разработка целевых моделей наставничества обучающихся.

Анализ значения развития иностранных нефтегазовых предпринимательских структур для России. Характеристика взаимодействия иностранных и российских нефтегазовых предпринимательских структур, ориентированных на повышение эффективности нефтегазовой отрасли.

Воспитание активного речевого слуха, отвечающего за техническую подготовленность голосоречевого аппарата, основные проблемы. Главные функции слухового восприятия, характеристика его компонентов. Особенности фонематического и интонационного слуха.

Развитие аудитивной компетенции студентов неязыкового вуза на примере Северо-восточного федерального университета в Республике Саха. Обучение иноязычной аудитивной компетенции студентов неязыкового вуза в профессионально ориентированном контексте.

Проблема развития иноязычной коммуникативно-культурной компетенции студентов младших курсов в процессе изучения английского языка в техническом вузе. Описание требований и этапов выполнения проектного метода, возможной модели реализации проектной работы.

Проблема развития у будущих инженеров иноязычной коммуникативной компетенции в сфере научно-исследовательской деятельности посредством вовлечения их в проектную работу. Ход и результаты экспериментальной работы, связанной с выполнением студентами проекта.

Развитие личности, способной к самостоятельному изучению - ориентир для преподавания иностранных языков в условиях информационно-обучающей среды высшего учебного заведения. Непрерывное самообразование - принцип компетентностного подхода в педагогике.

Информация о речевых умениях, формируемых с помощью цифрового повествования. Соотношение веб-приложений с формами предъявления и мультимедийными возможностями; Сервисы, позволяющие создавать цифровые повествования с разной степенью мультимедийности.

Понятие иноязычной коммуникативной компетенции. Методы обучения иностранным языкам. Система упражнений по развитию социокультурной и лингвистической компетенции с использованием сказок. Модернизация учебно-педагогического процесса студентов бакалаврата.

Исследование вопросов обучения английскому языку в условиях коллективного взаимодействия. Противоречие между мотивацией и стимуляцией учения школьников. Вариативная последовательность моделей коллективного взаимодействия при обучении иноязычному общению.

Адаптация и социализация личности студентов-филологов в условиях реформирования образования. Развитие профессиональной компетентности будущих учителей иностранного языка. Формирование необходимых знаний, умений и психологических качеств педагогов.

Средства фактической речевой коммуникации. Дидактический потенциал аутентичных мультипликационных фильмов, их использование в практике обучения иностранным языкам. Развитие механизмов вербализации и визуализации. Обучение устному диалогическому общению.

Требования к подготовке выпускника вуза, владеющего иностранным языком и компетентного в сфере межкультурной коммуникации. Инновационные технологии в образовании. Лингводидактический потенциал игровых приложений. Развитие коммуникативных умений студента.

Изучение принципа создания аксиологически значимой профессионально ориентированной среды в образовательном процессе. Особенности методического обеспечения процесса развития иноязычной компетенции студентов. Анализ сущности концепции учебного диалога.

Понятие "иноязычная межкультурная компетенция в сфере профессиональной коммуникации", методика ее развития у курсантов судоводительских специальностей при обучении английскому языку. Виды внеаудиторной деятельности на базе центра языкового обучения.

Актуальность реализации дифференцированного подхода образовательной системы в условиях модернизации российского образования. Стандартизация и дифференцирование разработки содержания высшего образования. Профильная направленность высшего образования.

Анализ особенностей использования информационных технологий в обучении. Компетентность как интеллектуально и личностно обусловленная способность человека к практической деятельности. Анализ особенностей развития иноязычной коммуникативной компетентности.

Теоретическое обоснование и проверка в опытной работе методики развития иноязычной самообразовательной компетенции у будущих учителей иностранного языка. Функционально-содержательная характеристика иноязычной самообразовательной компетенции учителя.

Теоретические основы использования игр для развития иноязычных речевых умений. Психофизиологические основы и механизмы речевой деятельности. Понятие ролевой игры. Анализ существующих подходов, приёмов и технологий формирования устноречевых умений.

Описание положения и правового статуса адвокатуры в настоящее время. Отношение общественности к деятельности адвоката в Республике Казахстан. Роль коллегии адвокатов в обеспечении защиты прав, свобод и законных интересов физических и юридических лиц.

Развитие института банкротства в России имеет как положительные и отрицательные последствия. Правильное управление и регулирование этого процесса могут помочь минимизировать негативные последствия и создать благоприятные условия для развития предприятий.

Анализ истории развития института бюрократии. Исследование ранних и поздних концепции бюрократии. Выявление причин оппортунистического поведения бюрократических структур. Наиболее острые проблемы, связанные с функционированием института бюрократии.