Разработка теоретических, методологических положений и практических рекомендаций по развитию рынка фуражного зерна. Направления развития и рационального использования зерна на фуражные цели с учетом зональных природно-экономических условий производства.

Теоретические основы становления и функционирования рынка ценных бумаг. Анализ рисков операций с облигациями на рынке ценных бумаг. Факторы влияния динамики российского фондового рынка. Основные направления и перспективы развития рынка ценных бумаг.

Роль развитого финансового рынка в эффективном развитии рыночной экономики, важнейшим звеном которого выступает рынок государственных ценных бумаг. История использования ценных бумаг в России. Российский рынок ценных бумаг на основе мирового опыта.

Структура и участники рынка ценных бумаг. Деятельность банка на рынке ценных бумаг. Влияние финансового кризиса 2008–2009 г. на работу инфраструктуры российского фондового рынка. Пути совершенствования регулирования и развития рынка ценных бумаг в России.

Содержание и структура рынка ценных бумаг, его типы, участники, этапы его становления. Особенности его развития в современной России (динамика за 10-20 лет с 1991 г.). Развитие электронной торговли. Совершенствование законодательства на рынке ЦБ.

Характеристика моделей организации рынков ипотечного жилищного кредитования. Развитие рынков ипотечного кредитования и ипотечных ценных бумаг в США и Европе. Проблемы развития рынка ценных бумаг и пути их преодоления в странах Европейского Союза.

Процесс развития рыночной торговли в Дагестанской ССР в период Великой Отечественной войны. Значение колхозных рынков в продовольственном обеспечении жителей. Роль центральных и республиканских советских и партийных организаций в развитии торговли.

Понятие и сущность рейдерства, характеристика и отличительные черты его видов. Использование методов корпоративного управления в процессе рейдерских захватов. Функции и предназначение конкуренции. Современное состояние Системы национальных счетов.

Финансово–хозяйственная деятельность и взаимоотношения с банками. Факторинг как самостоятельная отрасль финансовой индустрии. Предпосылки возникновения факторинговых операций и юридические основы их применения, внешнеэкономическая деятельность.

Монополизм в Республике Беларусь, создание конкурентной среды в условиях становления рыночной экономики, проблемы становления и развития малого бизнеса. Рынок и государственное регулирование как основа современной организации рыночных отношений.

Рынок как экономическая категория, его виды, функции, исторические условия возникновения, преимущества и негативные аспекты. Субъекты рынка, основные элементы; конкуренция, ее значение. Особенности становления и развития рыночных отношений в Украине.

Комплексный анализ основных показателей производственно-хозяйственной деятельности предприятия. Выявление и прогнозирование существующих и потенциальных проблем, производственных и финансовых рисков. Овладение методикой микроэкономического анализа.

Оценка привлекательности для инвестирования организации косметологического кабинета и модернизирования оборудования мастера маникюра. Исследование рынка услуг и конкуренции. Составление календарного и финансового планов. Прогноз затрат, рисков и прибыли.

Формирование навыков самоконтроля в процессе воспитания и обучения вычислительным операциям в пределах десятка, используемые в процессе методы и инструменты. Средства обучения математике в начальных классах, способствующие формированию данных навыков.

Педагогические условия, необходимые для эффективного развития самоконтроля у младших школьников в учебной деятельности. Формирование положительной мотивации к самоконтролю у школьников. Программа диагностики развития самоконтроля у младших школьников.

Самоконтроль как процесс сознательной регуляции действий, деятельности и поведения. Научные подходы к развитию самоконтроля у старших дошкольников. Развитие мотивированного поведения, побуждение к осознанию необходимости регуляции собственных действий.

Теоретическое исследование проблемы развития самосознания и самооценки у детей дошкольного возраста. Определение понятия, изучение структуры и раскрытие сущности "Я-концепции". Исследование общего влияния самооценки на социальный статус ребенка в группе.

Понятие и характеристика самооценки, особенности и факторы ее формирования у дошкольников. Исследование данного качества ребенка в образовательном учреждении. Разработка рекомендаций родителям по формированию и развитию адекватной самооценки дошкольника.

Структурные компоненты самосознания подростков. Условия и основные факторы, влияющие на его формирование и развитие. Особенности личности подростка и трудности с детьми. Эмпирическое исследование основ развития самосознания в подростковом возрасте.

Понятие Я-концепции, ее основные положения и самосознание. Формирование Я-концепции в старшем школьном возрасте. Самооценка, её особенности и факторы, влияющие на нее у старших школьников, возможности ее коррекции. Роль самооценки в самовоспитании.

Особенности развития и становления самосознания в онтогенезе, внутренний мир ребенка как целостное образование. Анализ процесса формирования самооценки и представления о себе в младшем дошкольном возрасте, психологическое содержание "Я-образа" у детей.

Изучение психологического аспекта проблемы самосознания - открытия своего собственного "Я" на социальном, личностном, экзистенциальном уровнях. Семейные факторы, влияющие на развитие самосознания и особенности его формирования в младшем школьном возрасте.

Ценностные ориентации и развитие самосознания подростка в группе сверстников. Понятие лидерства и его значение в подростковом возрасте, характерологические черты личности настоящего лидера. Типологические проявления эмоциональной направленности.

Самосознание подростков, понятие и сущность этого процесса. Опытно-экспериментальное исследование развития этой сферы в психологии. Методики, диагностика и анализ результатов экспериментальной работы после реализации средств развития самосознания.

Осознание и оценка человеком своих действий и их результатов, мыслей, чувств, интересов, идеалов и мотивов поведения. Формирование человеческого "Я" в процессе реального взаимодействия индивида с людьми. Особенности развития самосознания подростков.

Формы проявления осознания человеком самого себя как творца через культуру Возрождения. Характеристика, основные достижения в общественной жизни, выдающиеся представители и отказ от верховенства церкви в эпохи раннего, высокого и позднего Возрождения.

Характеристика философских, психологических, педагогических и методических аспектов исследования развития самостоятельной учебной деятельности студентов колледжа. Выявление отношения к самостоятельной работе у различных участников учебного процесса.

Психолого-педагогические исследования развития самостоятельности детей в творческой сюжетно-ролевой игре. Анализ взаимодействия воспитателя как играющего партнера с ребенком в сюжетно-ролевой игре с позиции развития его самостоятельности и инициативности.

Самостоятельность и особенности её развития в старшем дошкольном возрасте. Уровни проявления самостоятельности у детей дошкольного возраста. Общая характеристика учебной и игровой деятельности дошкольника при формировании самостоятельности, виды игр.

Раскрытие сущности понятия "самостоятельность" и определение структурных элементов самостоятельности курсантов морских учебных заведений. Сравнительный анализ уровня самостоятельности курсантов разных курсов военно-морской образовательной организации.