Теоретические основы речевого развития учащихся в процессе обучения русскому языку на основе межпредметных связей с литературой. Современные направления, подходы, принципы, формы организации речевого развития учащихся в процессе обучения русскому языку.

Разработка методики обучения пониманию текста, которая бы способствовала развитию речи и мышления учащихся на уроках русского языка, формируя одновременно у школьников как предметные, так и надпредметные умения и навыки работы с текстовой информацией.

Анализ типов речевых событий в политическом дискурсе масс-медиа Украины. Описание параметров классификации фокусных, тематически дифференцируемых единиц. Содержательные и структурные характеристики речевых событий массмедийного политического дискурса.

Формирование творческой личности ребенка в современной начальной школе. Организация творческой работы детей на уроках литературного чтения. Роль учебников в речевой деятельности учащихся. Методы и приемы ее развития на занятиях с младшими школьниками.

Языковые средства - инструмент реализации социально-личностных характеристик общающихся. Политические дебаты - вид речевого общения между коммуникантами с целью внесения возможных изменений в убеждения оппонента с применением убеждающего дискурса.

Определение речевого воздействия и интенсивности, средства и закономерности их выражения в русском языке: лексические, морфологические и словообразовательные. Тактики, используемые для реализации стратегии дискредитации: оскорбления, издевки и обвинения.

Тембральные характеристики звучащих текстов, коммуникативные особенности пауз в их реализации. Особенности просодической организации рекламного текста. Функциональные возможности паузы как средства эмоционального и волевого воздействия на адресата.

Различные виды и способы общения Бога с человеком. Анализ коммуникативной ситуации, когда говорящим выступает верующий человек, а молчащим адресатом становится Бог, что является отличительной особенностью сакрального коммуникативного акта "молчание".

Исследование понятий "коммуникативная стратегия" и "коммуникативная тактика". Рассмотрение стратегий позитивной и негативной вежливости, которыми руководствуются адресанты благодарности. Описание предпосылок формирования коммуникативной стратегии.

Изучение проблемы соотношения речевого акта и текста. Отличия речевого акта от высказывания. Изучение и описание речемыслительных процессов. Освещение вопроса о природе фреймов. Образование инфинитива в процессе порождения речевого высказывания.

Коммуникация как последовательность речевых актов. Использование категории несогласия для установления и коррекции отношений между лицами, передачи авторской позиции говорящего. Формы, средства и способы выражения несогласия в устной и письменной речи.

Иллокутивные глаголы, выражающие комиссивный речевой акт и передающие значение принятия обязательства. Типология комиссивов, основой которых являются семантические классификации иллокутивных глаголов: клятва, согласие, подтверждение, поддержка, помощь.

Обещания - один из наиболее распространенных речевых актов, которые реализуются публично политическими деятелями. Перформативность - ключевое логико-философское понятие эквивалентности слова и действия. Чтение - акт, процесс знакового использования.

История становления теории речевых актов, их уровни и классификация. Прямые, косвенные, грамматические, лексические средства выражения согласия в произведениях англоязычных авторов. Место согласия в контексте коммуникации с учетом прагматических факторов.

Анализ диалогической речи в английском языке. Экспрессивные речевые акты в работах классиков прагматики. Определение и классификационная принадлежность речевого акта угрозы. Речевой акт угрозы на примере художественных произведений английской литературы.

Знакомство с ключевыми особенностями расположения корковых анализаторов. Общая характеристика физиологических основ восприятия речи. Анализ наиболее важных стадий развития речевого обобщения. Рассмотрение навыков словообразования и словоизменения.

Современные средства эмоционального, психологического и волевого воздействий на адресата. Особенности просодической организации рекламного текста в англо- и русскоязычных массмедиа. Роль пауз в формировании суггестивно маркированного типа медиадискурса.

Анализ инновационного типа словаря - энциклопедии речевых жанров, проблема создания которой только поставлена в современной отечественной лингвистике. Определение речевого жанра автобиографического рассказа, его построение, средства языкового воплощения.

Анализ категориальных признаков сентенций, их функций и коммуникативного веса в социальных сетях. Трансформация речевого жанра сентенции в социальных сетях. Суггестивный и провокативный потенциал сентенций-мемов. "Фильтры" канала массовой коммуникации.

Частотные императивные речевые жанры в эпистолярии А.П. Чехова. Особенности РЖ совета, относящегося к группе неисполнительских конституитивных признаков (просьба, совет, поручение). Коммуникативная цель, форма выражения, языковая формализация РЖ совета.

Ссора как одна из наиболее острых форм конфликтного взаимодействия людей, ее представление в литературе. Учет речевого поведения инвектума. Характеристика типов инвективных сценариев, встретившиеся в рассказах В.М. Шукшина. Речевое поведение персонажей.

Исследование деривационных процессов в образовании. Особенности изменения речевого жанра чайного меню, зависимость его жанрообразующих параметров (графико-пространственная организация и другие) и структурно-языковых признаков от различных типов дискурса.

Иодификационные (внутрижанровые) и мутационные (межжанровые) процессы деривации в образовании речевого жанра чайного рецепта. Трансформацией жанрообразующих параметров в разных сферах его функционирования, с варьированием структурно-языковых признаков.

Элокуция как средства и приемы словесного выражения замысла. Риторические фигуры и тропы. Принципы диалогизации речевого общения. Типы риторических фигур. Сокращения и значимые нарушения смысловой и грамматической связи. Перестановки и трансформации.

Понятие и роль интеллекта в формировании речевых навыков. Профессиональное владение речью и речевые навыки необходимые руководителю. Речевой тренажер, методы овладения техникой речи, навыками ведения беседы, выступления. Особенности речевого развития.

Исследование расслоения языка на социально обусловленные разновидности. Особенности членения речевого материала на основе категории функционального стиля. Определение субъектов, порождающих стилевую концепцию и воплощающего ее в реальную жизнь.

Содержание коммуникативного процесса в профессиональной юридической деятельности, выявляются особенности стратегии и тактики речевой коммуникации в юридической практике. Необходимость специальной подготовки с целью овладения коммуникативными навыками.

Программа приморской радиостанции "Эхо Москвы". Выбор речевого поведения радиоведущих во взаимодействии с участниками диалогов. Единица нормативного социоречевого поведения, рассматривая в рамках прагматической ситуации. "Возвышенная лексика" в эфирах.

Рассмотрение формул и правил речевого этикета. Устное обращение, используемое в деловой речи. Своеобразие ведения телефонного разговора. Речевой официальный этикет: условия и порядок общения. Языковые средства и принципы использования этикетных формул.

Лингвистический анализ художественных форм экзистенционального состояния одиночества. Специфика художественного повествовательного текста Г. Гессе. Определение языковых, речевых маркеров, которые отражают авторское отношение к окружающей действительности.