Нарушение речи у ребёнка. Особенности коррекционных занятий с логопедом. Формирование общей и мелкой моторики. Подвижные игры для создания синхронности движений у группы детей. Методы преодоления дефектов речи для дальнейшего успешного обучения в школе.

Научно-теоретические основы и содержание работы по развитию мелкой моторики у младших школьников. Психофизиологические основы формирования графомоторных навыков. Принципы коррекционной работы. Результаты логопедической работы по развитию мелкой моторики.

Речь как основная психическая функция человека, особенности ее формирования в раннем и дошкольном возрасте. Этиология нарушений, их факторы, подходы к анализу. Методические рекомендации по проведению пальчиковых игр как средства развития мелкой моторики.

Выявление особенностей формирования мелкой моторики у младших школьников в процессе художественно-творческой деятельности и развивающих упражнений. Серия занятий по обучению технике "вязание". Психолого-педагогические и физиологические исследования.

Рассматривается понятие "мелкая моторика". Показывается возможность уроков изобразительного искусства и технологии для развития мелкой моторики. Выявляются педагогические условия развития мелкой моторики у младших школьников на уроках изо и технологии.

Особенность учения сюжетного пальчикового упражнения для детей. Анализ развития внимания, памяти и ориентировки в пространстве. Характеристика элементов самомассажа кисти и гимнастики "Театр в руке" для снятия психоэмоционального напряжения ребят.

История возникновения аппликации, определение ее основных особенностей. Усовершенствование бумажного производства, характеристика видов бумаги. Материалы и оборудование, применяемые в аппликации, Изучение основных элементов квиллинговой техники.

Роль мелкой моторики в развитии дошкольников. Особенности развития речевой моторики у дошкольников. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Особенности развития речи и мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи.

Становление речи в процессе обучения. Развитие мелкой моторики рук у детей 4-5 лет через использование игр с предметами и пальчиковых игр. Повышение интереса детей к учебным мероприятиям. Решение проблем, связанных с развитием творческих способностей.

Упражнения по тренировке движений пальцев рук наряду со стимулирующим влиянием на развитие речи как средство повышения работоспособности коры головного мозга. Особенности систематической работы по развитию мелкой моторики рук у детей с нарушением речи.

Исследование эффективности развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста через использование техники аппликации. Рассмотрение особенностей информационного обмена между воспитателем и ребёнком при работе с пенопластом и материей различных цветов.

Коррекционное значение уроков изобразительной деятельности в развитии мелкой моторики младших школьников с нарушением интеллекта. Развитие детей с интеллектуальной недостаточностью с точки зрения педагогов и психологов. Результаты коррекционной работы.

Ознакомление молодых родителей и вспомогательных педагогов с разновидностью упражнений, которые не только максимально восстановят двигательные функции ребёнка, но и помогут стать самостоятельным, социально приспособленным и независимым в быту.

Общая характеристика детского церебрального паралича, формы и причины его возникновения. Педагогические способы развития и коррекции двигательной активности и мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста, применение игровой методики обучения.

Уровень развития речи и его прямая зависимость от степени сформированности тонких движений пальцев рук (ТДПР). Связь развития рук с развитием мозга. Появление артикуляционных слогов при развитии ТДПР. Роль рукоделия в развитии движений мелкой моторики.

Принципы технологии менеджмента. Интернационализация бизнеса и правил его ведения. Здоровый образ жизни, продление жизни на фоне старения населения, стремление к балансу между работой и личной жизнью. Профессиональное развитие управленческих кадров фирмы.

Возникновение и развитие теории управления, факторы ее формирования. Современные инструменты стратегического управления предприятием. Основные направления и проблемы в истории управленческой мысли. Сравнительный анализ школ менеджмента, их отличия.

Методологические основы менеджмента: сущность, цели, виды, функции. Эволюция менеджмента: зарубежный опыт. Особенности становления и развития менеджмента в России. Организация как система: общая модель и ее характеристики. Эффективность организации.

Эволюционное развитие менеджмента. Характеристика развития менеджмента в среде с дискретными изменениями. Преобразование организации производства. Эволюция применяемых стратегий и систем управления. Оперативное планирование материальных потоков.

Организация как система, ее основные элементы и системные принципы. Возникновение и содержание различных школ управления. Разнообразие моделей менеджмента. Типы организационных структур. Изучение передового и прогрессивного опыта управления за рубежом.

Методы повышения производительности, устойчивости крестьянского (фермерского) хозяйства. Главные особенности предпринимательства как рисковой деятельности. Сущность стратегического планирования агромаркетинга. Ориентация целей организации во времени.

Основные понятия в менеджменте, возникновение, формирование и содержание различных школ менеджмента. Характеристика менеджеров, которые оставили большой след в истории страны, анализ их управленческих целей и способностей, результат их исследований.

Объединение раздробленных региональных рынков России в единый общенациональный рынок. Развитие системы государственного менеджмента. Оценка роли менеджера как функционального работника и системного руководителя корпоративного управления предприятием.

Исследование заслуг П.А. Столыпина в реформировании системы управления России. Характеристика понятия мотивации. Особенности образования экономической кибернетики. Изучение альтернативных вариантов перехода к рыночным отношениям А.Г. Аганбегяна.

Общие и особенные черты российского менеджмента по сравнению с западными и восточными моделями управления. Основные характеристики деятельности и SWOT-анализ СПК "Победа". Методы управления персоналом в хозяйстве, способы повышения эффективности труда.

Основные черты и описание экономической реформы начала 90-х гг, характеристика и специфика теоретических основ отношений собственности. Задачи российского менеджмента на современном этапе. Возможные проблемы в управлении общественной собственностью.

Американский менеджмент: создатели американского менеджмента. Корпорация как основная форма предпринимательств. Партисипативное управление. Японский менеджмент: принципы японского управления, методы управления производством и трудовыми ресурсами.

Управление системными изменениями в менеджменте. Специфические аспекты развития рынка сервисного сопровождения бытовой и офисной техники. Совершенствование модели управления конкурентоспособностью услуг высокотехнологичного сервисного сопровождения.

Реклама и ее функции. Иностранные инвестиции в развитие украинского рекламного бизнеса, возникновения объединенных рекламных агентств и их основные проблемы. Уровень развития рекламы в СССР. Эффективность функционирования рекламного бизнеса в Украине.

Патогенез и симптоматика менингита у детей. Классификация заболевания с учетом глубины поражения, по выраженности интоксикационного и общемозгового синдрома. Диагностика менингита с помощью серологических методов. Лечение и профилактика болезни.