Педагогика как многовековой опыта обучения и воспитания подрастающих поколений - результат многолетних исследований закономерностей формирования всесторонне и гармонически развитой личности. Этапы развития педагогики как науки - ее теоретики и практики.

Создание в России государственной системы образования. Влияние декабристов на педагогическую мысль России. Политика царского правительства в области народного образования. Православие, самодержавие и народность как основа политики в области просвещения.

Краткая характеристика эпохи Возрождения. Воспитание и обучение в период Средневековья и в эпоху Возрождения. Школа и воспитание в Западной Европе в эпоху Реформации. Распространение педагогических идей во Франции и других странах Центральной Европы.

Изменения в социально-политической жизни в арабском Халифате. Создание единой мусульманской религии. Характеристика методических задач обучения точным наукам. Воспитание совершенной личности в творческом наследии ученых-энциклопедистов Халифата.

Сущность современного педагогического коллектива общеобразовательной школы (ПКООШ). Основные факторы развития педагогического коллектива в условиях современного образовательного процесса. Модель развития ПКООШ на основе идей педагогики индивидуальности.

Формирование системы первоначальных умений и навыков необходимых для работы в качестве преподавателей общетехнических и специальных дисциплин. Психолого-педагогические исследования коллектива учащихся. Разработка план-конспектов по выбранным темам.

Ознакомление со значением слова "домострой" и историей его создания. Изучение принципов воспитания детей согласно "Домостроя". Анализ "Домостроя" Сильвестра с его правилами, которыми определен каждый шаг в жизни, начиная с обязанностей к Богу и церкви.

"Теория прогрессивного воспитания". Педагогика как наука о воспитании и обучении человека. Рост требований к объему знаний, умений и навыков, которые должны усваивать учащиеся за рубежом. Уильям Херд Килпатрик и его теория врожденной одаренности.

Рассмотрение содержания понятия "педагогическая одаренность". Выделение мотивационно-потребностного, когнитивного и деятельностного компонентов в условиях апостериорной модели профессиональной подготовки в структуре качеств педагогической одаренности.

Первый профессор гигиены Доброславин А.П. Научная деятельность Эрисмана Ф.Ф. Основоположник педиатрии в России Хотовицкий С.Ф. Заслуги русского врача Филатова. Труды по анатомии и физиологии детского организма Гундобина Н.П. Научный вклад Корсакова С.С.

Австрия как место рождения нового пейзажного искусства. Волшебная сказочность пейзажных изображений немецкого Возрождения и поэтичность, возвышенность и мечтательность, заметно отличающие их от достоверных голландских пейзажей семнадцатого века.

История развития и основные категории отечественной пенитенциарной педагогики как науки. Современное состояние пенитенциарной педагогики в России, перспективы ее развития. Совершенствование воспитательной работы с несовершеннолетними осуждёнными.

История становления пенсионного обеспечения в России, организационно-правовые формы деятельности фонда, его основные цели и задачи. Порядок формирования доходов бюджета Пенсионного фонда, направления и порядок использования его финансовых средств.

Переход от солидарной системы к накопительной как основное направление реформирования пенсионной системы Казахстана, этапы данного процесса и оценка ожидаемых результатов. Принципы регулирования правоотношений трех уровней пенсионного обеспечения.

Исследование институциональных основ пенсионной защиты. Анализ организационных типов пенсионных систем, определение условий, благоприятных для функционирования пенсионных систем. Анализ возможных проблем исполнения бюджета Пенсионного фонда России.

Роль санитарно-просветительной работы в охране здоровья. Методы и средства санитарного просвещения. Формирование здорового образа жизни. Первичная профилактика органов зрения и его придатков. Основы организации медицинской и социальной реабилитации.

Двухуровневая система подготовки научно-педагогических сотрудников технического университета по развитию переводческой компетенции. Формирование умений, связанных с необходимостью формулировать сложные научные мысли непосредственно на неродном языке.

Теоретические основы описания словообразовательной системы бурятского языка. Выявление особенностей структурно-семантической и номинативной организации словообразований современного бурятского языка. Описание переносных значений у соматических терминов.

История развития пересадки органов, особенности проведения трансплантации и принципы подбора трансплантируемых органов. Характеристика пересадки отдельных органов, специфика проведения пересадки сердца. Применение прогрессивных методик пересадки органов.

Сущность и значение перестрахования в современных условиях глобализации мировой экономики. Комплексный анализ развития мирового страхового рынка. Факторы, обусловливающие региональную экономическую интеграцию. Обеспечение общей экономической безопасности.

Периодический закон Д.И. Менделеева, его формулировка, химический и физический этапы развития. Периодическая система элементов как графическое (табличное) выражение периодического закона. Модернизация периодической системы: полудлинный и длинный варианты.

Условия, необходимые для эффективного развития человеческих ресурсов. Факторы, плодотворно влияющие на выполнение работы. Препятствия для осуществления развития карьеры. Способ использования способностей сотрудников. Потребности человека и организации.

Понятие, сущность и роль персонала в деятельности организации, его структура. Методики анализа потенциала способностей и выбор стратегии профессионального развития сотрудников. Оценка персонала в современных отечественных и зарубежных компаниях.

Понятие социальной подсистемы. Проблема трактовки, факторов и методов управления персоналом. Линейная карта распределения ответственности, её значение и использование. Значение развития персонала для поддержания конкурентных преимуществ организации.

Теоритические основы развития, понятие персонала как личного состава организаций, включающего всех наемных работников, также работающих собственников и совладельцев, его классификация. Сущность и основные тенденции развития персонала в зарубежных странах.

Характеристика и критерии оценки качества персонала в современной организации, значение данного параметра в создании конкурентоспособной организации. Пути развития персонала. Использование детектора лжи при оценке персонала, его правовая основа.

Рассмотрены подходы к развитию персонала в условиях организационных изменений. Подчеркивается важность развития персонала в организациях для достижения длительного конкурентного преимущества. Повышение вовлеченности сотрудников в процессы изменений.

Типология организаций с точки зрения индивидуальных и коллективных интересов организации и персонала. Роль команды в процессе управления изменениями. Диагностика готовности компании к целевым организационным преобразованиям, оценка их эффективности.

Понятие и сущность развития персонала в современных условиях. Оптимальные подходы к обучению персонала для достижения удовлетворенности работой сотрудника и повышения эффективности компании. Методы контроля за процессом развития и обучения персонала.

Социальная и трудовая адаптация в коллективе. Значение процесса адаптации и его этапы. Профессиональное развитие и обучение персонала. Преимущества и недостатки обучения на рабочем месте. Планирование, этапы и условия карьеры в современной организации.