Анализ обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ на примере учебных предметов естественно-научного направления. Актуализация механизмов реализации национальных приоритетов в области технологического образования.

Раскрываются вопросы обновления технологий преподавания общеобразовательных программ на примере учебных предметов естественнонаучного направления, технологий на основе концепта больших идей, моделей организации проектной и исследовательской деятельности.

Обучение учащихся самостоятельно добывать и анализировать, структурировать и эффективно использовать информацию для максимальной самореализации - одно из направлений модернизации системы образования. Основные элементы естественнонаучной грамотности.

Влияние познаний древних египтян на развитие античной науки. Образование медицины как относительно самостоятельной научной отрасли в эпоху классообразования Древнего Востока. Предпосылки для эволюции в области астрономических знаний в данный период.

В течение последних трех столетий естествознание развивалось невероятно быстро и динамично. В системе научного знания интенсивно проходят процессы дифференциации и интеграции знания, развиваются способы познания, появляются новые элементы картины мира.

Переориентация философского мышления в направлении сближения с эмпирией и позитивным знанием о природе. Расцвет естествознания как науки на Арабском востоке. Психологические идеи Европы в период средневековья. Развитие психологии в эпоху Возрождения.

Описание революционных открытий, способствующих развитию естествознания: создание гелиоцентрического учения, формулирование принципа инерции, разработка основных законов механики Ньютоном, признание релятивистской и квантовомеханической картин мира.

Основные этапы развития естествознания. Древнегреческий и эллинистический периоды. Древнеримский период античной натурфилософии. Этап, называемый "научной революцией". Естественнонаучные знания Древнего Востока, выдающиеся ученые и организаторы наук.

Этапы развития естествознания: древнегреческий и эллинистический период. Естествознание в средневековой Европе. Выдающиеся ученые и организаторы науки арабского мира. Период "научной революции". Законы механики, принцип инерции и развитие биологии.

Развитие естествознания и формирование научной картины мира в философии Нового времени. Опытно-индуктивная методология Ф. Бэкона и ее основные характеристики. Правила рационалистического метода Р. Декарта. Борьба эмпиризма и рационализма в гносеологии.

Особенности развития естествознания и техники в России в ХIХ веке. Корифеи науки. Анучин Д.Н. - антрополог, географ и археолог, один из создателей отечественной географической школы. Арсеньев В.К. – исследователь Дальнего Востока, этнограф и писатель.

Возникновение античной науки. Космоцентризм как важнейшая характеристика древнегреческой натурфилософии. Выдающиеся представители новой натурфилософской идеологии атомизма. Естествознание эпохи Средневековья и Возрождения. Первая научная революция.

Трансформация жанра рассказа в стихах на материале новой книги стихов Данилова, по ряду признаков сближающейся с той тенденцией в современной поэзии, которую условно обозначают как "лирический эпос". Анализ взаимодействия эпического и лирического сюжетов.

Специфика жанра "стихотворения в прозе", зародившегося во Франции в первой половине XIX века. Характеристика изучаемого жанра в контексте внелитературных тенденций на примере живописи и музыки. Особенности "магической" функции в поэзии Средневековья.

Особенности становления русской альтовой школы во главе с В. Борисовским. Этапы формирования репертуара во взаимодействии творчества исполнителей и композиторов. Анализ самых исполняемых концертов. Характерные черты развития сольного исполнительства.

Проблемы формирования концертного репертуара для аккордеона. Изучение вопросов исполнительства в Китае периода Культурной революции в 1966-1976 годы. Анализ основных направлений развития жанра переложения и китайского аккордеонного исполнительства.

Краткая биография советского писателя, сказочника Александра Мелентьевича Волкова. Анализ жанрового своеобразия сказок А.М. Волкова. История замысла сказки "Волшебник Изумрудного города". Простодушие и волшебство, пронизывающие повествование сказки.

Фантастика как жанр и творческий метод в литературе, кино, изобразительном и других формах искусства, характеризуемый использованием фантастического допущения, нарушением границ реальности, принятых условностей. Массовая популярность и постмодернизм.

Пути развития жанрового содержания "военного" рассказа в марийской прозе 1940-х – начала 1980-х годов. Обогащение его образной системы по сравнению с малой прозой 1941-1945 годов. Анализ аспектов жанровой поэтики, являющиеся следствием этого процесса.

Структурная реформа железнодорожного транспорта в Российской Федерации. Привлечение инвестиций в развитие железных дорог и обновление подвижного состава. Структура и функции органов государственного управления в сфере железнодорожного транспорта.

Железнодорожный транспорт в России как одна из крупнейших железнодорожный сетей в мире. Знакомство с особенностями внедрения автономного рефрижераторного вагона. Рассмотрение основных способов перевозки продуктов, требующих особых температурных режимов.

Характеристика и сущность путевого развития станции и обслуживаемых цехов и операций по погрузке выгрузки. Оперативное командование и планирование работы станции. Расчёт времен хода поездов по перегонам и маневровых подач до фронтов погрузки-выгрузки.

Расширение экономического сотрудничества между Китаем и Россией. Развитие транспортной инфраструктуры для обеспечения быстрого перемещения товаров и людей. Оптимизация логистических цепочек. Сокращение времени доставки грузов железнодорожным транспортом.

Пути сообщения в России к началу XIX в. Первая в России железная дорога общего пользования. Государственная политика в сфере железнодорожного транспорта в 1850-х годах. Предпосылки создания сети железных дорог. Кризис железнодорожного строительства.

Роль железных дорог и состояние их строительства в различные исторические периоды. Использование соответствующего транспорта в военное время. Международные железнодорожные организации. Строительство трансконтинентальных и межконтинентальных магистралей.

Основные этапы и направления развития женских половых органов в результате активного размножения овогоний в эмбриогенезе. Строение и внутренняя структура яичников взрослой женщины. Типы фолликулов: примордиальные, первичные, вторичные, третичные.

Характеристика, классификация, строение и оплодотворение яйцеклетки. Особенности овогенеза половых клеток. Цитоплазматические отростки фолликулярных клеток. Образование различных определенных листков, органов и тканей зародыша. Проникновение спермиев.

Исследование женского костюма конца эпохи ренессанса и зарождения барокко, опираясь на образ Марии Медичи на картинах художников того времени. Формирование моды и стиля платьев, особенности тканей и аксессуаров. Изготовление куклы в подвенечном платье.

Особенности формирования и развития женского образования в российской провинции первой половины XIX в. (на материалах губерний Верхней Волги). Влияние сословно-корпоративных взглядов русского общества на создание и деятельность женских школ разных типов.

Развитие системы среднего образования и профессиональных учебных заведений для женщин во второй половине XIX века. Специализированные женские учебные заведения в Российской Империи. Становление высшего женского образования в Москве и Санкт Петербурге.