Развитие контрольно-оценочных умений учащихся в процессе обучения физике

Рубрика	Педагогика
Вид	автореферат
Язык	русский
Дата добавления	31.01.2013
Размер файла	221,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Организация самостоятельной работы на внеурочных занятиях по истории и культуре Санкт-Петербурга как средство развития контрольно-оценочных умений младшего школьника

  Выявление сущности понятия контрольно-оценочной деятельности обучающихся и её видов. Характеристика возрастных особенностей развития контрольно-оценочных умений в младшем школьном возрасте. Особенности организации самостоятельной работы в начальной школе.
  
  дипломная работа [328,8 K], добавлен 23.09.2017
  

• Развитие учащихся в процессе обучения физике

  Особенности развития интеллектуальных, практических и информационных умений учащихся на уроках физики. Методика выявления креативных способностей. Анализ развития мышления и речи школьников, правильности формирования мыслей в процессе обучения предмету.
  
  курсовая работа [48,4 K], добавлен 25.09.2012
  

• Развитие основных естественнонаучных умений по физике в основной школе

  Определение целей и места изучения физики в школе. Изучение особенностей формирования общенаучных и естественнонаучных умений в процессе изучения физики в основной школе. Разработка целенаправленной методики обучения физики и оценка её эффективности.
  
  курсовая работа [38,0 K], добавлен 09.03.2011
  

• Формы и методы контроля знаний на уроках литературы

  Контроль знаний как существенный элемент современного урока. Место контроля знаний и умений учащихся на уроках литературы. Технология контрольно-оценочной деятельности учителя. Традиционные и нетрадиционные формы контроля знаний и умений учащихся.
  
  курсовая работа [107,4 K], добавлен 01.12.2011
  

• Формирование умений работы с историческими источниками на уроках истории учащихся основной школы

  Сущность понятия и классификации умений в науке, основные группы предметно-исторических умений. Процесс формирования умений в процессе обучения истории. Методики работы с историческими источниками в процессе обучения истории учащихся основной школы.
  
  курсовая работа [62,8 K], добавлен 23.01.2012
  

• Общее положение учебной программы. Структура учебной программы 1-4 классов

  Задачи общего среднего образования. Особенности распределения организационных, речевых, познавательных и контрольно-оценочных умений и навыков по учебным годам. Ознакомление с содержанием и правилами оформления программы обучения учеников 1-4 классов.
  
  контрольная работа [19,0 K], добавлен 17.12.2010
  

• Методика формирования речевых навыков у учащихся 6-7 классов

  Степень разработанности проблемы развития коммуникативных умений школьников в педагогической литературе. Роль и значение речевой деятельности в учебно-воспитательном процессе. Инновационные методы формирования коммуникативных умений учащихся на уроках.
  
  дипломная работа [54,9 K], добавлен 24.06.2011
  

• Упражнения как способ формирования специальных лексических умений и навыков учащихся на уроках иностранного языка

  Цели и задачи изучения иностранного языка в школе. Особенности развития лексических умений учащихся 7 класса. Современные классификации методов обучения. Методические особенности применения упражнений при формировании лексических умений и навыков.
  
  дипломная работа [4,4 M], добавлен 28.02.2011
  

• Развитие практических умений у учащихся при проведении лабораторных работ по общей биологии (тема "Клетка")

  Развитие умений у учащихся во время лабораторных и практических работ на уроках биологии. Методика развития и формирования у учащихся практических умений по работе с микроскопом и приготовления временного микропрепарата в условиях обучающего эксперимента.
  
  дипломная работа [440,2 K], добавлен 16.05.2017
  

• Организация диалогических умений у младших школьников на уроках английского языка

  Роль и значение формирования диалогических умений в становлении иноязычной речи. Цели и задачи опытно-практической работы по формированию диалогических умений учащихся младшего школьного возраста на уроках английского языка и во внеурочное время.
  
  дипломная работа [428,4 K], добавлен 28.11.2010
  

• Развитие композиционных умений у учащихся 6 классов средствами декоративного натюрморта

  Разработка блока уроков, направленного на развитие композиционных умений у учащихся при создании натюрморта на занятиях по изобразительному искусству. Педагогические условия проведения опытно-поисковой работы по развитию композиционных умений учащихся.
  
  дипломная работа [3,6 M], добавлен 18.05.2013
  

• Содержание, формы и методы формирования эстетических знаний и умений у учащихся I-IV классов в образовательной области "Технология"

  Формирование эстетических знаний и умений как педагогическая проблема. Анализ содержания трудового обучения в программах общеобразовательных школ. Методика и результаты экспериментальной работы по формированию эстетических знаний и умений на уроках.
  
  дипломная работа [67,5 K], добавлен 16.08.2011
  

• Организационно-методическое обеспечение и разработка тестовых материалов для проведения контрольно-оценочных процедур по технической механике в рамках мониторинга образовательных достижений студентов

  Цель проведения и методы оценочной процедуры. Составление контрольно-измерительных материалов для итоговой аттестации по технической механике. Структуризация банка заданий. Оценка результатов тестирования. Экспертиза и апробация банка тестовых заданий.
  
  дипломная работа [240,4 K], добавлен 25.05.2014
  

• Особенности организации коллективных творческих дел как средств формирования коммуникативных умений у младших школьников

  Коллективное творческое дело: структура, виды, особенности поведения. Методики диагностики уровня развития коммуникативных умений у младших школьников. Рекомендации по использованию коллективно-творческой деятельности для развития умений учащихся.
  
  курсовая работа [223,4 K], добавлен 10.10.2014
  

• Формирование орфографических умений младших школьников на уроках русского языка в процессе обучения правописанию

  Сущность и характеристика орфографических умений, формирующихся на уроках русского языка у обучающихся начальных классов. Разработка системы упражнений для их вырабатывания. Использование информационных технологий в процессе обучения детей правописанию.
  
  отчет по практике [1,6 M], добавлен 25.11.2014
  

• Экспериментальное изучение педагогических условий, способствующих организации оценочной деятельности учащихся профессионального училища

  Основы изучения организации оценочной деятельности учащихся профессионального училища как компонента их учебной деятельности. Выявление уровня сформированности оценочных умений, используемые параметры и критерии. Разработка педагогических условий.
  
  курсовая работа [1,1 M], добавлен 26.05.2015
  

• Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся младших классов

  Понятие оценки знаний, умений и навыков, дидактические цели и задачи данного процесса. Использование практических заданий при проверке знаний. Значение контрольно-оценочной самостоятельности младшего школьника. Особенности организации контроля достижений.
  
  курсовая работа [34,2 K], добавлен 16.12.2012
  

• Основы методологии физики в курсе средней школы

  Образовательные функции методологии науки в школьном обучении. Система методологических знаний и умений в средней школе. Структура физического знания. Методология школьного эксперимента. Порядок и инструменты контроля знаний и умений учащихся по физике.
  
  курсовая работа [50,4 K], добавлен 24.02.2011
  

• Развитие речевых умений младшего школьника

  Теоретические аспекты развития речевых умений младшего школьника. Характеристика сочинения, как вида творческой работы. Анализ системы работы по развитию и совершенствованию речевых умений учащихся 1-4 классов. Подготовка учащихся к написанию сочинений.
  
  аттестационная работа [91,9 K], добавлен 25.04.2010
  

• Изучение уровня общеучебных умений и навыков учеников 8-го класса

  Классификации общеучебных умений и навыков. Особенности предмета физики. Диагностика уровня сформированности общеучебных умений и навыков. Обзор зависимости качества общеучебных знаний и навыков учащихся, посещающих и не посещающих факультативные занятия.
  
  курсовая работа [221,3 K], добавлен 24.12.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам