Анализ структуры кадров передачи данных в беспроводной сенсорной сети. Метод многоуровневого кодирования данных беспроводной сенсорной сети на основе применения кодов в классе вычетов. Повышение пропускной способности протоколов передачи данных.

Розробка структури пристрою, що реалізує метод множення частоти сигналів з фазовою маніпуляцією. Аналіз оцінки ступеня впливу помножувача коливань на параметри вихідного повідомлення. Вибір способу схемотехнічної реалізації складових блоків приладу.

Выражение для полного дифференциала. Необходимое условие первого порядка для существования локального максимума. Максимизация функции двух переменных при одном ограничении. Полный дифференциал функции. Интерпретация множителей Лагранжа. Матрица Якоби.

Классификация задач нелинейного программирования и методы их решения. Графический метод решения задач нелинейного программирования для функций двух переменных. Решение задач нелинейного программирования методом Лагранжа и в программной среде Mathcad.

Изучение возможностей использования метода моделей и моделирования в формировании системных знаний о растениях и животных у детей старшего дошкольного возраста и условий его эффективного применения. Особенности объектов природы в видении дошкольника.

Метод моделирования в экономических учениях. Изучение социально-экономических процессов с помощью моделирования. Специфика современной социально-экономической модели. Анализ американской и французской моделей. Причина ускоренного развития Китая.

Сущностные характеристики и функции метода моделирования в социальной психологии, его преимущества и ограничения. Субстанциональная модель организации и осуществления воспитательной работы с подростками. Анализ компьютерных моделей социальных процессов.

Понятие, сущность и особенности экологического воспитания. Диагностика состояния экологической воспитанности детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Использование метода моделирования в формирования культуры отношения детей к природе.

Познавательные возможности использования моделей. Критерии их мотивационной составляющей. Моделирование рефлексивных стратегий в управляемых системах. Абстрактные и предметные модели, их оптимизация. Основные функции и методы процесса моделирования.

Описание математической модели, представляющей собой описание какого-либо объекта или процесса, выполненное на математическом языке с помощью геометрических фигур, уравнений, соотношений. Метод моделирования на уроках математики, его компоненты.

Мотивация использования высокоуровневых языковых расширений. Особенности и описание модели автоматизируемого программного объекта. Алгоритм создания модели программного объекта, характеристика его основных свойств. Процесс разработки семейства программ.

Сценарий процесса, выделяющий последовательность действий и подпроцессов системы. Существенные взаимоотношения между действиями. Типы возможных связей. Парность соединений на диаграмме. Ситуации синхронного окончания асинхронно начавшихся действий.

Единица и компонент модели IDEF3. Типы связей и соединений. Последовательность выполнения действий и взаимозависимости между ними. Виды взаимодействия между исходным и конечным действиями, правила инициации. Соединения И, исключающее ИЛИ, синхронное.

Характеристика способов моделирования сбоев оперативной памяти FPGA. Обоснование целесообразности использования методов моделирования с внесением дефектов. Описание логики функционирования и алгоритма реализации предложенного метода на языке VHDL.

Овладение родным языком, развитие речи как одно из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Средства обучения детей связной речи. Значение русских народных сказок. Особенности технологии программы "Развитие". Этапы, цели и задачи работы.

Разработка методов и инструментальных средств для анализа и синтеза физического принципа действия чувствительных элементов датчиков на основе фрактального подхода к описанию процессов. Оценка качества синтезируемых ЧЭД и соотношения для их вычисления.

Моделирование как неотъемлемая часть современной фундаментальной и прикладной науки. Виды и основные этапы моделирования. Принципы построения моделей. Усвоение знаний, составляющих учебную деятельность учащихся с помощью наглядного моделирования.

Исследование высоковозбужденных состояний. Построение форминвариантных и фазоэквивалентных преобразований уравнения Шрёдингера. Построение процедуры определения спектра моделирующего и моделируемого потенциалов. Форминвариантные преобразования Луивилля.

Розробка та реалізація моделі оцінювання ефективності державного регулювання інноваційної реклами шляхом поєднання ключових фінансових та нефінансових аспектів підходу збалансованої системи показників та концепції усунення недоліків у функціонуванні.

Наукові дослідження з проблеми моделювання в мовленнєвому розвитку дітей. Аналіз різних видів моделей для вирішення завдань мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку. Доцільність застосування методу моделювання для розвитку мовлення дошкільників.

Розробка методу моделювання індивідуальної лікувально-реабілітаційної програми для хворих наркологічного профілю за допомогою комп'ютерних технологій. Проведення оцінки наявності мотивації у хворого на повну відмову від вживання психоактивних речовин.

Підготовка майбутніх педагогів до фахової діяльності на прикладі викладання дисциплін "Комунікативні процеси в педагогічній діяльності" та "Культура професійного мовлення". Вербальні і невербальні засоби задля мовного оформлення переконливих аргументів.

Розгляд можливостей застосування методу моделювання комунікативних ситуацій в процесі підготовки майбутніх педагогів/учителів/викладачів до фахової діяльності. Орієнтація здобувачів освіти на розвиток життєвих компетентностей та соціальної інтеграції.

Багаторазове повторення петлі дій, складеної з чотирьох послідовних взаємодіючих процесів: спостереження, орієнтація, прийняття рішення, дія. Моделювання діяльності та прийняття рішень у бізнесі, політиці, соціології у тих сферах, де конкуруюча сторона.

Проблема використання методу моделювання у змісті професійної підготовки офіцерів-прикордонників оперативного рівня вищої військової освіти з метою розвитку в них військового лідерства. Реформування соціальних конструкцій та розвитку особистості офіцера.

Аналіз процесу формування інформаційно-аналітичної компетентності студентів. Використання методу моделювання при вивченні фізичної теорії здобувачами вищої освіти. Виокремлення деяких аспектів змістовного, організаційного та процесуального характеру.

Розгляд особливостей методу моделювання в контексті методології вивчення нової економічної людини. Економічна мотивація поведінки людини в системі ринкових відносин, її зв'язок з екзістенціально-аксіологічними проблемами вибору майбутнього життя.

Особливості методу моделювання в контексті методології вивчення нової економічної людини. Актуальність філософської проблематизації економічного знання, яка вміщує пошук форм та методів дослідження в науковому дискурсі і соціально значимих контекстах.

Розгляд необхідності формування інформаційно-аналітичної компетентності майбутнього фахівця, як складової професійної компетентності, яка відображає готовність і здатність здобувачів вищої освіти застосовувати інформаційно-аналітичні знання, вміння.

Характеристика подхода к построению модифицированного приложения. Рассмотрение основных этапов строения кода. Исследование признаков выделения ядра. Главная особенность определения структуры спецификации. Определение плагин-модулей и их подключение.