Дослідження наукових підходів до поняття мовної особистості персонажа художнього твору як цілісної та самостійної особистості. Поняття мовної особистості, його сучасні дефініції. Тенденції вивчення художнього тексту, мовної особистості персонажа.

Аналіз мовної особистості українського ученого ХІХ ст. з метою створення його узагальненого, колективного портрета. Дослідження лінгвістичних засобів вираження автора та адресата наукової комунікації із залученням кількісних даних щодо їх вживання.

Поняття "мовна особистість" та його власна дефініція. Аналіз мовних засобів віртуальних шлюбних оголошень. Гендерні стереотипи фемінності, динаміка їх змін відносно до класичних гендерних стереотипів. Дефініція поняття "віртуальний шлюбний дискурс".

Місце й роль Д.І. Яворницького у вітчизняному мовно-літературному процесі ХІХ-ХХ століття. Аналіз лексико-фразеологічних засобів мовностилістичної системи письменника в художніх та епістолярних текстах. Національна специфіка ідіолекта Д. Яворницького.

Аналіз мовної особистості персонажа в аспекті когнітивної лінгвістики. Інтерпретація мовної особистості як інваріанта реального мовця, що скорельовано з концепцією В.В. Красних. Основні засоби відтворення особистості чиновника у драматургійному творі.

Основні віхи формування мовної особистості українського перекладача французького походження Івана Бабича в контексті перекладацької та педагогічної діяльності, літературної творчості Становлення його світоглядних пріоритетів, онтологічних упливів епохи.

Становлення української лінгвістичної термінології. Аналіз мовної особистості та термінознавчих пошуків І. Огієнка. Роль категорії когніотипу у вивченні еволюційних процесів у лінгвістичній терміносистемі. Макро- та мікромаркери когніотипу вченого.

Особливості реалізації мовної особистості І. Франка в комунікації чоловік - дружина. Аналіз основних інтенцій, які використовує письменник для повідомлення нової інформації або коментування, обґрунтування та її заперечення. Засоби вираження інформування.

Поняття мовної особистості моряка як вторинної МО в міжкультурному багатомовному професійному середовищі. Розвиток МО на рівні лексикону, тезаурусу і прагматикону. Формування лінгвокультурної компетентності моряків як членів багатонаціональних екіпажів.

Досліджується мовна особистість персонажа-маніяка за допомогою виокремлення характерних мовних рис на експонентному, змістовному та інтенціональному рівнях. Вивчення мовної особистості персонажа здійснено на матеріалі роману Б.І. Елліса "American psycho".

Історія дослідження проблеми мовленнєвого розвитку студентів ВНЗ у сучасних лінгводидактичних розвідках. Особливості комунікативної компетентності як чинника становлення мовної особистості студента-філолога, структура інтегральної якості особистості.

Вивчення комунікативної діяльності Андрія Івановича Садового у публічних виступах перед громадськістю міста Львова. Виокремлення несловесних сигналів, які у спілкуванні політика із електоратом підсвідомо впливають на ставлення виборців до нього.

Розгляд засобів мовної гри, які входять до опозицій "текст - метатекст", "знак - референт" на матеріалі тексту роману В. Набокова "Справжнє життя Себастьяна Найта". Лінгвосеміотичні механізми текстотворення. Риси мовної особистості письменника.

Обґрунтування актуальності співпраці Збройних Сил України щодо мовної підготовки з провідними закордонними військовими відомствами. Встановлення її ролі в зміцненні національної безпеки та оборони України. Розгляд принципу неперервної мовної підготовки.

Дослідження розвитку американської системи іншомовної підготовки. Визначення можливостей основних стратегій, трендів та форм іншомовної підготовки, структури мовних курсів спеціальних та військових відомств сфери національної безпеки США та Канади.

Розгляд проблеми практичної мовної підготовки студентів до кроскультурної комунікації в контексті глобалізації освіти та аспектів навчання міжкультурного спілкування. Формування толерантної мовної особистості засобами кроскультурної комунікації.

Роль соціальних та індивідуальних факторів при формуванні та дотриманні певних моделей мовної поведінки у ситуації білінгвізму кінця 90-х – початку 2000-х років. Специфіка продуктивної та рецептивної мовної поведінки молоді м. Києва залежно від місця навч

Аналіз народопросвітніх планів Бориса і Марії Грінченків у педагогічній сфері, викладених у спогадах М. Загірньої "Школи, де вчителював Борис Грінченко", Х. Алчевської "З рідних сторін Бориса Грінченка", працях Великого Просвітника "Перед широким світом".

Аналіз народопросвітніх планів Бориса та Марії Грінченків у педагогічній сфері, викладених у спогадах М. Загірньої, Х. Апчевської. Постать учителя як виразника прогресивних думок. Проукраїнська позиція Грінченків і Х. Алчевської, суголосна баченню уряду.

Основні шляхи реалізації мовної політики України періоду кінця 50-80-х рр. Розкриття причин та наслідків русифікації в усіх сферах суспільного життя. Місце і роль творчої інтелігенції у русі за збереження рідної мови та національної самосвідомості.

Аналіз мовної політики в контексті реєстрації у Верховній Раді України трьох законопроектів про мови. Розробка заходів щодо посилення правового й організаційного забезпечення підготовки проекту закону про мови. Його наближення до європейських стандартів.

Дослідження витоків, еволюції, сучасного стану мовного питання в Україні. Шляхи утвердження і розвитку української мови як державної. Семіотичний та лінгвоусвідомлюючий етноутворюючий чинники для українського етносу. Феномен двомовності в Україні.

Дослідження основних витоків, еволюції, сучасного стану мовного питання в Україні, шляхи утвердження і розвитку української мови як державної. Напрями державної мовної політики в сучасній Україні як чинника і ознаки ідентичності української нації.

Вплив мовної політики на розвиток української державності. Місце мовного питання в історії Українського державотворення. Державна мова як консолідуючий фактор суспільства, неможливість будівництва соборної та суверенної національної держави без неї.

Лінгвістичний принцип, що лежить в основі національно-державного устрою Індії. Політика впровадження однієї мови в полі етнічних державах. Хронологія подій періоду русифікації СРСР. Феномен відродження івриту. Результати проведення самітів Франкофонії.

Місце та роль мови у суспільстві. Мовна політика в державі та її законодавчі засади. Стан сучасного мовного законодавства України, статус української мови як державної. Двомовність на теренах української держави. Рекомендації щодо мовної політики.

Аналіз проблем та суперечностей реалізації мовної політики держави. Проблеми не створення належних умов піднесення української мови до рангу домінанти при втіленні державної мовної політики в Україні. Напрямки підняття престижу української мови.

Проблеми та суперечності реалізації мовної політики держави. Умови піднесення української (державної) мови до рангу домінанти. Втілення мовної політики в Україні. Пропозиції щодо посилення мотивації використання державної мови та підняття її престижу.

Дослідження феномену мовної політики як умови забезпечення цілісності і соборності держави. Мовно-політичні проблеми в сучасній Україні, пов'язані з замовчуванням інформації, її неправдивістю, невчасним або запізнілим реагуванням на ту чи іншу ситуацію.

Мовна ситуація в Україні. Мова українського народу і державна мова в Україні. Цілі і пріоритетні напрямки державної мовної політики. Мови національних меншин. Парадоксальність мовної ситуації в сучасній Україні. Процес витіснення української мови.