З'ясування сутності поняття методологічного підходу. Доречність використання системного, синергетичного, діяльнісного, особистісного, культурологічного, контекстного та семіотичного підходів в процесі формування вмінь кроскультурної комунікації.

Вивчення ієрархічної системи вихідних положень філософського, міждисциплінарного і конкретно наукового рівнів реалізації особистісно орієнтованої освітньої парадигми. Аналіз поглядів науковців на формування професійної компетентності педагогічних кадрів.

Принципи реалізації фіскальної політики. Компонентний склад доходів місцевих бюджетів в частині місцевих податків та міжбюджетних трансфертів. Показники фінансової спроможності територіальних громад. Методичні підходи до справляння майнових податків.

Дослідження мало на меті вивчити потреби здобувачів освіти, які навчаються відповідно до програми "Морська англійська мова для майбутніх фахівців з навігації і управління морськими суднами". З’ясовано необхідність вивчення кожної навички англійської мови.

Дослідження різних підходів до вивчення педагогічних явищ і технологічних прийомів. Аналіз методів стимулювання до активності у процесах самовдосконалення. Суть професійної реалізації особистості вчителя на стикові акмеологічного й системного підходів.

Методологічна основа в розвитку гармонійно розвиненої особистості в технічному закладі вищої освіти. Формування конфліктологічної культури майбутніх інженерів, яка є складовою професійною компетентності та базується на гуманітарній основі закладу.

Положення та характеристики, отримані в процесі аналізу системного, компетентнісного і діяльнісно-культурологічного підходів. Формування культури конкурентних відносин у майбутніх фахівців з бізнес-адміністрування як компонент професійної підготовки.

Популяризація ансамблевого музикування серед української молоді. Розроблення спеціальних методик щодо викладання музики. Опанування учнями методичної та виконавської компетентності. Забезпечення конкурентоспроможності майбутніх викладачів фортепіано.

Визначення основи комунікативного підходу у формуванні міжкультурної компетентності майбутніх учителів. Вивчення особливостей професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних дисциплін. Дослідження змісту поняття міжкультурного спілкування.

Головна мета навчання мови у вищій школі. Характеристики комунікативності як одного із провідних принципів сучасної методики. Розгляд етапів, які проходить мовна особистість, за Л. Мацько. Визначення форм спілкування мовленнєвої компетентності фахівця.

Проаналізовано основні підходи до формування мовної і мовленнєвої компетентності студентів. Головною метою навчання мови у вищій школі є розвиток і вдосконалення всебічної мовної і мовленнєвої компетенції особистості. Професійна мовленнєва комунікація.

Розгляд методологічних засад формування науково-дослідницької культури майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін. Дослідження різних аспектів педагогічної діяльності, залучення до науково-дослідницької роботи учнів у позаурочній діяльності.

Закономірності побудови і функціонування регіональної соціоекономічної системи та умови її сталого зростання. Концепція формування політики сталого економічного зростання регіонів України. Діагностика процесів відтворення, розвитку та зростання території.

Розробка основних типів та визначальних рис стратегій забезпечення загальної ефективності роботи банків. Встановлення головеих критеріїв вибору стратегії, що формується на основі показників прибутковості та показників рівня корпоративного управління.

Нові підходи до обґрунтування формування портфеля стратегії функціонування банків, що спрямований на довгострокову підтримку стабільної та ефективної роботи банку. Основні типи та визначальні риси базових та допоміжних стратегій загальної роботи банків.

Основні підходи до формування професійного іміджу майбутніх учителів технологій у педагогічному процесі вищого навчального закладу, а саме: системний, цілісний та синергетичний підходи. Аналіз основних положень визначених підходів та їх ефективність.

Розгляд вимог методологічних підходів до аналізу процесу формування професійної ідентичності майбутніх медичних медсестер під час професійного навчання. Вивчення професійної концепції особистості як цілісного феномену у його сенсоутворювальних складових.

Роль впровадження дуальної форми здобуття освіти у вищій школі. Обґрунтування важливості модернізації харчової галузі, забезпечення високої якості підготовки майбутніх фахівців. Розгляд дуальної форми здобуття освіти, суть реалізації дуального підходу.

Принципи формування інформаційно-аналітичного забезпечення соціального управління. Аспекти оцінювання дієвості соціальної політики в країні за допомогою системи соціальних індикаторів. Концептуальні засади, можливості допоміжних соціальних рахунків.

Узагальнення та обґрунтування методологічних і організаційних засад формування соціальної статистики в контексті гармонізації її з міжнародними соціальними стандартами і вимогами. Роль регіональних індексів людського розвитку для виявлення проблем.

Визначення та характеристика основних етапів організації розробки та впровадження стратегії розвитку торговельних підприємств. Класифікація корпоративних стратегій з урахуванням особливостей торговельної зони та позиції підприємства на споживчому ринку.

Головні принципи реалізації стратегічного підходу до управління процесом соціального інвестування, що здійснюється за рахунок коштів місцевих бюджетів. Чинники, які впливають на вибір портфеля таких стратегій. Фінансові можливості органів місцевої влади.

Принципи реалізації стратегічного підходу до управління процесом соціального інвестування, що здійснюється за рахунок місцевих бюджетів. Чинники, що справляють вплив на економічну ефективність заходів із вкладення соціальних інвестицій у певну сферу.

Висвітлення науково-правового осмислення процесів еволюції інститутів трудового права України. Виокремлення методологічної основи як постпозитивістської, оскільки вона намагається інтегрувати елементи позитивізму, юридичної соціології, антропології.

Дослідження методології формування та використання трудового потенціалу регіону. Визначення сутності та взаємозв'язку трудового потенціалу з іншими економічними категоріями. Аналіз чинників, що впливають на відтворення трудового потенціалу регіону.

Забезпечення фінансової стабільності в Україні. Використання ціннісно-орієнтованого підходу при трансформації українського банківського сектору. Обґрунтування доцільності імплементації ідей сталого розвитку у методологію формування бізнес-стратегії банку.

Аналіз специфіки партійно-політичного життя Польської держави у другій половині 1930-х р. Визначення методів та принципів парламентської діяльності політичної партії Українського націонал-демократичного об’єднання та процесів в яких вони застосовані.

Становлення української народно-інструментальної виконавської школи. Досліджено багатовекторність діяльності М. Геліса як засновника київської педагогічної школи народних інструментів і як фундатора науково-теоретичних засад у виконавській технології.

Пріоритетні напрямки становлення української народно-інструментальної виконавської школи, де київська школа відіграла кардинальну роль у формуванні загальнонаціональної школи. Домінантні фактори стрімкої динаміки розвитку. Аналіз діяльності М. Геліса.

Прогнозування ключових факторів ринкової вартості підприємства у розрізі показників зміни факторів соціального спрямування, зростання ринкової вартості. Розробка альтернативних планів за критеріями потенціалу фінансово-економічної стійкості підприємства.