Лечебно-физическая культура при миопии
Понятие, причины и коррекция миопии. Занятия физической культурой и спортом при близорукости. Ограничения к занятиям физкультурой школьников и студентов по состоянию зрения. Физическая культура и лечебная физкультура для студентов с близорукостью.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 05.10.2010 |
Размер файла | 38,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Омский государственный университет им.Достоевского
Реферат На тему:
«Лечебно-физическая культура при миопии»
г. Омск
Содержание
Понятие миопии
Причины миопии
Коррекция миопии
Лечение миопии
Занятия физической культурой и спортом при близорукости
Ограничения к занятиям физкультурой школьников и студентов по состоянию органа зрения
Физическая культура для студентов с близорукостью
Лечебная физкультура при близорукости
Список используемой литературы
Понятие миопии
Первое упоминание о близорукости встречается у Аристотеля (384-322 гг. до н. э.). Он отметил, что при слабости щурящегося глаза к нему подносят близко то, что хотят увидеть. У Аристотеля впервые встречается и слово "миопс", означавшее: закрывать глаза мигая, от которого произошел современный термин "миопия".
Миопия (близорукость) является сильной сильной рефракцией, поэтому напряжение аккомодации в таких глазах не может улучшить изображения отдаленных предметов и миопы плохо видят вдаль и хорошо - на близком расстоянии.
Принято выделять три степени миопии: слабую - до 3.0 дптр, среднюю - 6.0 дптр, высокую - свыше 6.0 дптр.
По клиническому течению различают миопию непрогрессирующую и прогрессирующую.
Прогрессирование миопии может протекать медленно и закончиться с завершением роста организма. Иногда миопия прогрессирует непрерывно. достигает высоких степеней (до 30.0-40.0 дптр.), сопровождается рядом осложнений и значительным снижением зрения. Такая миопия называется злокачественной - миопической болезнью. Непрогрессирующая миопия является аномалией рефракции. Клинически она проявляется снижением зрения вдаль, хорошо корригируется и не требует лечения. Благоприятно протекает и временно прогрессирующая миопия . Постоянно прогрессирующая миопия - всегда серьезное заболевание, являющаяся основной причиной инвалидности. связанной с патологией органа зрения.
Клиническая картина миопии связана с наличием первичной слабости аккомодации, перенапряжением конвергенции и растяжением заднего сегмента глаза, происходящим после остановки роста глаза.
Аккомодативная мышца в миопических глазах развита слабо, но так как при рассматривании близко расположенных предметов напряжения аккомодации не требуется. клинически это обычно не проявляется, однако по данным, способствует компенсаторному растяжению глазного яблока и увеличению близорукости.
Несбалансированность слабой аккомодации со значительным напряжением конвергенции может привести к спазму ресничной мышцы, развитию ложной близорукости, которая со временем переходит в истинную. При миопии выше 6.0 дптр постоянное напряжение конвергенции, обусловленное близким расположением дальнейшей точки ясного зрения, является большой нагрузкой для внутренних прямых мышц, в результате чего возникает зрительное утомление - мышечная астенопия.
Растяжение заднего сегмента глазного яблока приводит к анатомическим и физиологическим изменениям. Особенно резко на зрительной функции сказываются нарушения в сосудистой и сетчатой оболочках. Следствием этих нарушений являются типичные для миопии изменения глазного дна. В начальных стадиях наблюдается миопический конус. Затем дистрофия сосудистой и сетчатой оболочек может захватить всю окружность диска зрительного нерва, образуя ложную заднюю стафилому, распространяясь на область желтого пятна, она приводит к резкому снижению зрения. В очень тяжелых случаях высокой миопии растяжение заднего сегмента склеры вблизи зрительного нерва вызывает образование ограниченного выпячивания глазного яблока.
Растяжение оболочек глаза сопровождается повышенной ломкостью сосудов с повторными кровоизлияниями в сетчатку и стекловидное тело. Медленно рассасывающиеся кровоизлияния приводят к помутнению стекловидного тела и образованию хориоретинальных очагов на глазном дне. Особое значение имеет образование грубого пигментного очага, которое сильно снижает остроту зрения. Ухудшение зрения может наступить и в связи с прогрессирующим помутнением стекловидного тела, его отслойкой и развитием осложненной катаракты. Очень тяжелым осложнением высокой близорукости является отслойка сетчатки, развивающаяся в связи с разрывом ее в различных участках глазного дна.
Причины миопии
В развитии близорукости следует рассматривать следующие факторы.
1. Генетический, несомненно, имеющий большое значение, так как у близоруких родителей часто бывают близорукие дети. Особенно наглядно это проявляется в больших группах населения. Так, в Европе число миопов среди студентов достигает 15%, а в Японии - 85%.
2. Неблагоприятные условия внешней Среды, особенно при длительной работе на близком расстоянии. Это профессиональная и школьная миопия, особенно легко формирующаяся, когда развитие организма не завершено.
3. Первичная слабость аккомодации, приводящая к компенсаторному растяжению глазного яблока .
4. Несбалансированное напряжение аккомодации и конвергенции, вызывающее спазм аккомодации и развитие ложной, а затем и истинной миопии .
При современном уровне развития офтальмологии нет единой, достаточно обоснованной научной концепции развития миопии. Участие приведенных выше факторов следует считать достаточно вероятным, но убедительных данных о преимущественном значении какого либо из них нет. По-видимому, разные виды миопии имеют различное происхождение, а их развитие обусловлено одним из факторов или имеет сложный генез.
Коррекция миопии
На сегодняшний день наиболее распространенным средством оптической коррекции миопии являются очки. В случае миопии слабой и средней степени при очковой коррекции обычно не возникает каких-либо затруднений: при этом, как правило, удается добиться максимальной монокулярной остроты и бинокулярного зрения.
Однако при очковой коррекции миопии высокой степени возникают большие сложности, в основном, связанные с тем, что полноценная коррекция миопии, обеспечивающая максимальную остроту зрения, нередко плохо переносится пациентами, особенно при анизометропии: появляются астенопические жалобы, искажения предметов и пр. Таким образом, возникает проблема непереносимости полной очковой коррекции, что приводит к невозможности полноценной профессиональной реабилитации пациентов с миопией высокой степени. Одной из причин подобной непереносимости полной очковой коррекции является, как указывалось выше, изменение геометрических параметров оптической системы "глаз-очковое стекло", что отражается на мышечном балансе глаз, увеличивая экзофорию, приводит к напряжению фузии, уменьшению фузионных резервов, способствует появлению астенопии.
Другая причина непереносимости сильных минусовых стекол выявляется при их разнице и заключается в том, что большую роль в зрительном акте играет слияние изображений при первичном положении и боковых направлениях взора. Очевидно, что несовпадение точек на периферии поля зрения выявляется при смене фиксации глаз, когда за счет очковых стекол с большой диоптрийной силой ("призменный эффект") появляется индуцированная гетерофория. Это явление обозначается как анизофория.
Значительна и роль аберраций оптического аппарата глаза, которые весьма велики при высокой миопии и, как известно, не компенсируются очками. Указывается также, что очковая коррекция астигматизма, который встречается при высокой миопии примерно в 50% случаев, вызывает при этой степени миопии значительные трудности, особенно у детей (Радзиховский Б.П., 1969). Наконец, следует учесть, что минусовые очковые линзы вызывают при миопии уменьшение ретинального изображения, которое при миопии высокой степени может достичь 20%, что сказывается на остроте зрения, субъективных ощущениях больных.
В отличие от очков, контактные линзы, как известно, хорошо переносятся практически при любой степени миопии (до 30,0 D и выше). Т.Т. Шенгелая (1986) показала, что при контактной коррекции миопии свыше 6,0 D средняя острота зрения выше в 1,6 раза по сравнению с переносимой очковой коррекцией и достигает 0,9, в то время как с очками она составляет 0,44. При этом контактные линзы субъективно переносятся хорошо, обеспечивают высокую зрительную работоспособность в 98,5% случаев, способствуют восстановлению бинокулярного зрения (при отсутствии видимого косоглазия), улучшают остроту глубинного зрения, улучшают состояние аккомодационного аппарата глаза. Известно, что миопия довольно широко распространена у летного состава, что связано со специфическими неблагоприятными для зрения условиями работы. Контактные линзы являются оптимальным средством оптической коррекции у летчиков (Овечкин И.Г., 1995). Причиной успеха контактной коррекции миопии высокой степени является, вероятно, то, что контактные линзы лишены недостатков очковой коррекции. В оптической системе "контактная линза-глаз" за счет непосредственного прилегания линзы к роговице не отмечается значительных изменений основных оптических параметров по сравнению с оптической системой "очки-глаз", отсутствует "призменный" эффект, т.е. нет индуцированной анизофории.
Этим во многом объясняется восстановление бинокулярного зрения, выявление у всех пациентов способности к бифовеальному слиянию и стереозрению.
Увеличение монокулярной остроты зрения объясняется компенсацией любых сферических аберраций оптической системы глаза, в том числе и астигматизма, увеличением ретинального изображения по сравнению с минусовым очковым стеклом, что приводит к созданию на сетчатке четких и контрастных ретинальных изображений. Все это создает хорошие условия для повышения зрительной работоспособности (она возрастает у пациентов с миопией высокой степени по сравнению с очковой коррекцией на 11%). Исследование субъективной самооценки пациентов показало, что по сравнению с очками в контактных линзах они не предъявляли астенопических жалоб и почти во всех случаях предпочитали контактные линзы очкам. Таким образом, следует считать, что контактные линзы являются эффективным средством медико-социальной реабилитации пациентов с высокой степенью миопии.
Однако следует учесть, что при миопии, особенно высокой степени, нередко встречается ряд осложнений, которые являются факторами риска возникновения отслойки сетчатки, рецидивирующих кровоизлияний на глазном дне.
Осложненная миопия нередко встречается среди всех пациентов с миопией и является причиной инвалидности по зрению примерно в 30% случаев. При этом некоторые врачи не назначают контактные линзы из-за опасения ухудшить течение патологического процесса на глазном дне, хотя именно эти больные нуждаются в средствах контактной коррекции для социальной и трудовой реабилитации. Отказ от назначения контактных линз мотивируется тем, что у больных миопией, осложненной дистрофическими изменениями сетчатки, надевание и снятие контактных линз подвергает глаз деформации и может способствовать развитию отслойки сетчатки. Некоторые специалисты полагают, что состояние после операции по поводу отслойки сетчатки является противопоказанием к контактной коррекции из-за опасности рецидива отслойки.
Обстоятельные исследования этой проблемы, позволившие установить критерии назначения контактных линз при осложненной миопии, провели Г.А. Бабич и С.С. Ципурская (1988). Они исследовали состояние глазного дна у различных групп пациентов, корригированных жесткими и мягкими контактными линзами: пациентов с периферическими витреохориоретинальными дистрофиями (ПВХРД); пациентов, перенесших операцию по поводу отслойки сетчатки; больных с рецидивирующими кровоизлияниями на глазном дне. Ввиду важности этой проблемы при решении вопроса о возможности контактной коррекции остановимся подробнее на клинике осложненной миопии.
У многих пациентов с ПВХРД на глазном дне обычно выявляются формы дистрофии, относящиеся к факторам риска возникновения отслойки сетчатки. Прежде всего это решетчатая дистрофия, клинически характеризующаяся древовидной сетью белых облитерированных сосудов, истончениями сетчатки, формированием разрывов сетчатки.
Этот вид дистрофии может носить стационарный и прогрессирующий характер. Прогрессирование решетчатой дистрофии проявляется либо увеличением ее зоны по площади, либо появлением на месте истончения сквозных разрывов сетчатки, либо появлением новых зон. Другой формой ПВХРД являются изолированные разрывы сетчатки, которые по механизму развития делятся на тракционные (витреоретинальная тракция, чаще встречаются клапанные разрывы или с крышечкой) и атрофические, возникающие вследствие трофических ретинальных изменений (обычно дырчатые разрывы). Периферический ретиношизис, в основе которого лежит расслоение сетчатки на уровне наружного плексиформного слоя, в начальной стадии проявляется как проминирующий резко очерченный участок сетчатки. Затем этот участок распространяется, и при дальнейшем прогрессировании появляются истончения и разрывы сетчатки. В 14-25% случаев разрывы приводят к отслойке сетчатки. Одним из основных методов профилактики и лечения осложненной прогрессирующей миопией является своевременная лазеркоагуляция патологически измененных участков сетчатки с целью их отграничения и склероукрепляющее лечение .
Отслойка сетчатки - одно из наиболее тяжелых осложнений миопической болезни. Причиной появления отслойки является обычно наличие ПВХРД, а также ухудшение региональной гемодинамики. По существу единственным эффективным средством реабилитации больных с отслойкой сетчатки является хирургическое лечение, которое в настоящее время позволяет добиться прилегания сетчатки в 80-90% случаев. Из-за опасности рецидива заболевания пациенты нередко не получают адекватной коррекции зрения контактными линзами и становятся ограниченно трудоспособными (среди инвалидов по зрению они составляют 4-10%).
Среди больных с рецидивирующими кровоизлияниями на глазном дне, возникающими вследствие удлинения глазного яблока, механических напряжений в тканях глаза и вторичных сосудистых нарушений, чаще встречаются геморрагии, которые развиваются на фоне атрофических очагов.
Другой тип кровоизлияний возникает при наличии субретинальной неоваскуляризации на глазном дне и имеет форму полос, пятен больших размеров (до 1,5 диаметров диска зрительного нерва) с перифокальным отеком. Они обычно локализуются в макулярной области.
Анализ результатов контактной коррекции пациентов с осложненной миопией, проведенное С.С. Ципурской (1989), показал, что у этих больных применение контактных линз позволяет повысить остроту зрения в два-три раза по сравнению с переносимой очковой коррекцией, улучшить зрительную работоспособность. При длительном наблюдении (до 5 лет) за состоянием глазного дна у корригированных линзами больных с осложнениями миопической болезни установлено, что частота прогрессирования риск-форм ПВХРД, частота рецидивирования отслойки сетчатки не превышает данных, приводимых в литературе; также не зарегистрировано увеличение частоты геморрагии на глазном дне.
Выработаны определенные правила контактной коррекции зрения пациентов с осложненной миопией. При выявлении риск-форм ПВХРД вначале решается вопрос о необходимости профилактической лазеркоагуляции сетчатки, т. к. эти вмешательства значительно снижают риск возникновения отслойки сетчатки. Лазеркоагуляцию рекомендуется проводить при наличии малопигментированных зон решетчатой дистрофии или изолированных разрывов сетчатки, или выраженной витреальной тракции. Контактная коррекция осуществляется не ранее, чем через 3-4 недели после лазерного вмешательства при наличии пигментации коагулятов.
У больных с миопией, перенесших операцию по поводу отслойки сетчатки, контактная коррекция осуществляется не ранее, чем через 6 месяцев после операции при условии полного прилегания сетчатки и отсутствии неблокированных разрывов и истончений сетчатки на валу вдавления. При выявлении неблокированных зон дистрофии с истончениями или разрывами сетчатки должна быть профилактически проведена отграничивающая лазеркоагуляция (Ципурская С.С. с соавт., 1988).
Следует отметить, что после операции с применением циркляжного шва по Арруга (доминирующий метод в хирургии отслойки сетчатки) нередко появляется анизометропия, астигматизм, может возникнуть так называемая вызванная миопия (миопия на ранее эмметропичном глазу) вследствие стягивания склеры. Возможно появление диплопии как за счет искажения ретинального изображения оперированного глаза, так и за счет нарушения мышечного баланса, особенно вертикального. Эти состояния нередко удается успешно корригировать контактными линзами.
У больных с осложнениями миопической болезни выбор типа линз (ЖКЛ или МКЛ) обуславливается анатомическими особенностями переднего отдела глаза пациента, степенью астигматизма, переносимостью линз. Так, например, при наличии послеоперационных конъюнктивальных рубцов целесообразно использовать мягкие линзы малого диаметра (13,5-14,1 мм). При возникновении метаморфопсий для обеспечения зрительного комфорта нередко приходится недокорригировать имеющуюся миопию.
Пациенты с осложненной миопией должны периодически проходить офтальмологическое обследование (не реже 1 раза в полгода) с тщательной офтальмоскопией центральных и периферических отделов глазного дна. В случае необходимости им назначается соответствующая терапия (дополнительная лазеркоагуляция, сосудоукрепляющее лечение и пр.).
Одна из основных проблем педиатрической офтальмологии заключается в стабилизации прогрессирующей миопии. Существуют различные методы профилактики усиления рефракции при миопии: ортоптические, при которых используется воздействие на ослабленный аккомодационный аппарат глаза с помощью специальных упражнений; электрические, механические или лазерные воздействия на цилиарную мышцу; хирургические - склероукрепляющие операции; медикаментозные, направленные на улучшение кровообращения в цилиарной мышце, витаминотерапия и пр.
Применяются специальные очки с призмами (основанием к носу), обеспечивающие разгрузку аккомодации при зрительной работе. Существует необходимость полной коррекции имеющегося астигматизма при прогрессирующей миопии, что обеспечивает более равномерное напряжение ослабленной цилиарной мышцы.
Уже в пятидесятые годы появились сообщения о возможности стабилизации рефракции при прогрессировании миопии с помощью контактных линз (Morrison R., 1956).
Наиболее объемные по количеству больных исследования по этому вопросу провел Н. Kemmetmuller (1988): при наблюдении 18248 пациентов с прогрессирующей миопией, из которых 6794 были корригированы контактными линзами, а 11454 - очками, было установлено, что при контактной коррекции усиление рефракции зарегистрировано в 10% случаев, в 65% рефракция не изменилась, а в 25% - несколько ослабла. В контрольной группе, корригированной очками, миопия не изменилась в 22% случаев, а в 78% - увеличилась. Этот же автор отметил, что у пары близнецов, один из которых носил контактные линзы, другой - очки, у первого рефракция стабилизировалась, а у второго близнеца миопия возросла. Н. Volcmar (1976) среди 200 детей с миопией, корригированных контактными линзами, при наблюдении в течение 3 лет выявил, что у 84% пациентов рефракция не изменилась, в то время как в контрольной группе (братья и сестры испытуемых, которые корригировались очками) стабилизация миопии зарегистрирована только у 12%, у остальных 88% миопия возросла на 1,0-8,0 D. Аналогичные положительные результаты контактной коррекции при прогрессирующей миопии были получены другими исследователями. Например, S.Marjanovic (1998) отметил среднегодовой градиент прогрессирования миопии при ношении контактных линз до 5 лет у детей от 8 до 15 лет в среднем равным 0,3 D. Е.И. Шапиро и Б.Г. Казакевич (1988) провели обследования 535 пациентов с двусторонней прогрессирующей миопией в возрасте от 8 до 20 лет и со степенью миопии от 1,5 до 10,0 D. 385 пациентов были корригированы контактными линзами, 150 человек составили контрольную группу и были корригированы очками. Срок наблюдения - до 5 лет. До начала обследования среднегодичный градиент прогрессирования миопии был довольно велик (1,2 D). Стабилизация рефракции в основной группе больных была отмечена в 73,2%, у пациентов контрольной группы - только в 10,8%; среднегодичный градиент прогрессирования миопии при применении контактных линз к концу срока наблюдения был равен 0,2 D, при коррекции очками - 1,25 D.
Ведущим фактором, способствующим стабилизации рефракции у пациентов с миопией, по-видимому, является нормализация аккомодационного аппарата глаза: почти в два раза увеличивается запас относительной аккомодации, значительно улучшается работоспособность цилиарной мышцы, улучшается ее кровоснабжение. Безусловно, оказывает влияние и коррекция имеющегося астигматизма: исследование пациентов с астигматизмом более 1,0 D показало, что остаточный астигматизм в условиях контактной коррекции не превышает 0,2 D.
Вероятно, этим обстоятельством объясняется тот факт, что ЖКЛ обладают большим стабилизирующим действием на клиническую рефракцию при прогрессирующей миопии по сравнению с МКЛ. Некоторые исследователи полагали, что стабилизация миопии у детей и подростков при применении контактных линз "ложная" и объясняется уплощением роговицы. Однако фотокератометрические исследования показали, что корнеальное "уплощение" (в среднем всего на 0,12 мм) наблюдалось лишь в 49% случаев, в 35% зарегистрировано "укручение" роговицы (в среднем на 0,08 мм), в 16% роговица не изменилась. Очевидно, что очень незначительное уплощение роговицы у части больных не может являться причиной стабилизации миопии в детском возрасте. Таким образом, отмеченная стабилизация рефракции при прогрессирующей миопии при ношении контактных линз объясняется, в основном, нормализацией состояния аккомодации, что, в свою очередь, определяется улучшением кровообращения в цилиарной мышце, компенсацией аберраций оптической системы глаза (в том числе и астигматизма), обеспечивающих высокое качество изображения предметов на сетчатке.
При врожденной миопии, особенно высокой степени, без сопутствующей органической патологии контактные линзы целесообразно назначать детям и подросткам, независимо от уровня остроты зрения с полной очковой коррекцией. При этом для профилактики амблиопии применение контактных линз рекомендуется в более раннем возрасте (Сорокина Р.С. с соавт., 1989). На фоне контактной коррекции при наличии амблиопии проводится плеоптическое лечение (локальное раздражение сетчатки, лазер-стимуляция и т.д.).
Следует упомянуть о применении контактных линз для компенсации миопии путем уплощения роговицы (ортокератология). Для этой цели подбирают ЖКЛ с так называемой "плоской" посадкой, т.е. с базовым радиусом более плоским, чем необходимо для данной роговицы. Подбирая все более "плоские" контактные линзы, добиваются уплощения роговицы и тем самым уменьшают миопическую рефракцию. Для поддержания полученного эффекта периодически надевают плоские линзы. С помощью ортокератологии удается добиться временного уменьшения миопии на 2-3 D. Но указанный метод не получил широкого распространения, в основном, из-за риска появления корнеальных эрозий при применении "плоских" ЖКЛ.
Лечение миопии
В период роста организма миопия прогрессирует чаще, поэтому особенно тщательно следует проводить ее лечение в детском и юношеском возрасте. Обязательны рациональная коррекция, устранение спазмов ресничной мышцы и явлений астенопии. Рекомендуются специальные упражнения для тренировки ресничной мышцы.
При высокой осложненной миопии, кроме того, показан общий щадящий режим: ислючают физические напряжения (подъем тяжестей, прыжки и т. п.)и зрительные перегрузки. Назначают общеукрепляющее лечение и специальную терапию. Такие осложнения, как отслойка сетчатки и осложненная катаракта, требуют хирургического лечения. Однако эти предложенные лечебные мероприятия бывают недостаточно эффективными, и, несмотря на тщательное лечение, миопия часто прогрессирует и приводит к тяжелым осложнениям.
Хирургические вмешательства при миопии
Хирургическое лечение миопии в настоящее время получило широкое распространение. Исследования в этой области проводятся в двух основных направлениях: укрепление растягивающегося заднего сегмента глазного яблока и уменьшение преломляющей силы глаза.
Хирургические вмешательства при миопии любой степени сложности производят на хрусталике, роговой оболочке и склере.
Идея о возможности повышения некорригированной остроты зрения при близорукости путем удаления прозрачного хрусталика была впервые высказана еще в восемнадцатом веке. В настоящее время удаление хрусталика при миопии производят только отдельные офтальмологи. Этот метод используется в основном при помутнении хрусталика у больных с близорукостью высокой степени. Его рекомендуют сочетать с предварительной склеропластикой, что значительно снижает число операционных и послеоперационных осложнений и позволяет получить более высокий визуальный эффект.
В последние 20 лет получили развитие операции на роговице, выполняемые с целью изменить ее преломляющую способность при аметропиях. Предложено несколько разновидностей таких операции при миопии, которые производят для уменьшения оптической силы роговицы.
Операции на роговой оболочке при миопии, естественно, не предупреждают ее прогрессирования и возникновения осложнений.
Что касается близорукости высокой степени, то при ней основная задача - предупредить ее прогрессирование и развитие осложнений. Важную роль в этом играют склеропластические операции. Смысл их заключается в наложении своеобразного бандажа, преимущественно на заднюю поверхность глаза, чтобы предупредить дальнейшее растяжение склеры в этом отделе.
Эффект склеропластики при близорукости состоит в прекращении или резком замедлении прогрессирования миопии, а также в небольшом уменьшении степени миопии и повышении остроты зрения.
Занятия физической культурой и спортом при близорукости
Результаты исследования последних лет, особенно касающиеся механизмов происхождения близорукости, позволили по-новому оценить возможности физической культуры при этом дефекте зрения.
Ограничение физической активности лиц, страдающих близорукостью, как это рекомендовалось еще недавно, признано неправильным. Показана важная роль физической культуры в предупреждении миопии и ее прогрессирования, поскольку физические упражнения способствуют как общему укреплению организма и активизации его функций, так и повышению работоспособности цилиарной мышцы и укреплению склеральной оболочки глаза.
Ученые установили, что девушки 15-17 лет, имеющие близорукость средней степени, значительно отстают по уровню физической подготовленности от сверстниц. У них отмечается существенное снижение кровотоков в сосудах глаза и ослабление аккомодационной способности. Циклические физические упражнения (бег, плавание, ходьба на лыжах) умеренной интенсивности (пульс 100-140 уд./мин.) оказывают благоприятное воздействие на гемодинамику и аккомодационную способность глаза, вызывая реактивное усиление кровотока в глазу через некоторое время после нагрузки и повышения работоспособности цилиарной мышцы. После выполнения циклических упражнений значительной интенсивности (пульс 180 уд./мин.), а также упражнений на гимнастических снарядах, прыжков со скакалкой, акробатических упражнений отмечаются выраженная ишемия глаз, сохраняющаяся длительное время, и ухудшение работоспособности цилиарной мышцы. Апробация методики физического воспитания детей с миопией средней степени с учетом указанных выше эффектов действия физических упражнений показала, что применение этой методики способствует профилактике прогрессирования миопии: спустя год в экспериментальной группе рефракция уменьшилась в 37.2% случаев, осталась на прежнем уровне в 53.5% и увеличилась у 9.3%, тогда как в контрольной группе это наблюдалось в 2.4; 7.4 и 90.2% соответственно.
Исследования ученых позволили установить, что снижение общей двигательной активности студентов при повышенной зрительной нагрузке может способствовать развитию близорукости. Физические упражнения общеразвивающего характера в сочетании со специальными упражнениями для цилиарной мышцы оказывают положительное влияние на функции миопического глаза. На основе результатов проведенных исследований разработана методика лечебной физкультуры для студентов и школьников с близорукостью и показана ее эффективность при применении в комплексе мер по профилактике близорукости и ее прогрессирования. Ю.И.Курпан обосновал методику физического воспитания студентов, страдающих близорукостью.
Особенность физического воспитания школьников и студентов, способствующего предупреждению близорукости и ее прогрессирования, состоит в том, что в занятия, помимо общеразвивающих упражнений, включают и специальные упражнения, улучшающие кровоснабжение в тканях глаза и деятельность глазных мышц, в первую очередь цилиарной мышцы.
Ограничения к занятиям физкультурой школьников и студентов по состоянию органа зрения
Группа занятий по физкультуре:
I.Основная (занятия по полной программе, сдача норм ГТО, участие в спортивных секциях и соревнованиях) Не допускаются учащиеся с остротой зрения без коррекции ниже 0.5 на лучше видящем глазу Не допускаются учащиеся с гиперметропией и миопией более 3.0 дптр Не допускаются учащиеся с хроническими воспалительными и дегенеративными заболеваниями глаз
II.Подготовительная (основная программа физического воспитания удлиняется на 1 -1.5 года; исключаются спортивные тренировки, участие в соревнованиях) Не допускаются учащиеся с корригированной остротой зрения ниже 0.5 на лучше видящем глазу Не допускаются учащиеся с гиперметропией и миопией более 6.0 дптр независимо от остроты зрения. Не допускаются учащиеся с хроническими воспалительными и дегенеративными заболеваниями глаз
III.Специальная. Занимаются по специальной индивидуальной программе учащиеся с гиперметропией и миопией более 6.0 дптр независимо от остроты зрения, а также с хроническими воспалительными и дегенеративными заболеваниями глаз
Физическая культура для студентов с близорукостью
Ведущее место в системе физического воспитания учащихся общеобразовательных школ и ВУЗов занимают уроки физической культуры.
Обязательные занятия студентов и школьников физкультурой проводят в трех группах: основной, подготовительной и специальной.
В основную группу не допускаются учащиеся с остротой зрения без коррекции ниже 0.5 на лучше видящем глазу, с гиперметропической или миопической рефракцией более 3 дптр.
В подготовительной группе спортивные тренировки и соревнования исключены. Учащиеся с гиперметропией и миопией более 6.0 дптр независимо от остроты зрения не допускаются к занятиям в этой группе.
Учащиеся с гиперметропией и миопией более 6.0 дптр независимо от остроты зрения, а также с хроническими и дегеративными заболеваниями глаз занимаются в специальной группе по индивидуальной программе.
Отбор школьников и студентов в каждую из этих групп по состоянию органа зрения осуществляют в соответствии с инструкцией, приведенной в приложении.
Для школьников и студентов, страдающих близорукостью и включенных в специальную группу, разработаны специальные упражнения типа лечебной физкультуры.
Как уже отмечалось выше, значительная часть студентов страдают близорукостью. По мере перехода на старшие курсы отмечается тенденция к ее прогрессированию. Это вызвано , очевидно, большой зрительной нагрузкой, недостаточной двигательной активностью, нарушением гигиенических нарушений труда и быта.
При распределении студентов с близорукостью в учебные группы для занятия физической культурой с учетом данных медицинского осмотра следует руководствоваться приведенными выше ограничениями.
Используются следующие формы физического воспитания: обязательные и факультативные занятия; культурно-массовые мероприятия; самостоятельные занятия, включающие утреннюю гигиеническую гимнастику и меры по закаливанию организма, а также специальные упражнения для цилиарной мышцы.
Студенты с близорукостью слабой степени входят в основную группу и могут заниматься физической культурой в подготовительном отделении спортивного совершенствования. Полезны занятия спортивными играми. Постоянное переключение зрения при игре в волейбол, баскетбол, теннис с близкого расстояния на далекое и обратно способствует усилению аккомодации и профилактики прогрессирования близорукости.
При наличии близорукости средней степени студентов включают в подготовительную медицинскую группу, они должны заниматься физической культурой в подготовительном учебном отделении. Практические занятия с ними следует проводить отдельно от студентов основной медицинской группы. В программные требования для них целесообразно ввести некоторые ограничения: исключить прыжки с высоты более 1.5 м., упражнения, требующие большого и продолжительного физического напряжения. Степень нервно-мышечного напряжения и общая нагрузка при занятиях физической культурой должны быть несколько ниже, чем у студентов из основной медицинской группы.
Для студентов подготовительной медицинской группы наряду с учебными занятиями необходимо предусмотреть также самостоятельные занятия, включающие специальные упражнения для мышц глаз или занятия лечебной физкультурой.
Студенты с близорукостью высокой степени (6.0 дптр и более) должны заниматься физической культурой только в специальном медицинском отделении . Используются следующие формы физического воспитания:
а) обязательные и факультативные занятия;
б) самостоятельные занятия, включающие утреннюю гигиеническую гимнастику и меры по закаливанию организма, упражнения для повышения уровня общей и силовой выносливости, а также тренировку цилиарной мышцы. Кроме того можно рекомендовать и занятия лечебной физкультуры.
Лечебная физкультура при близорукости
В комплексе лечебной физкультуры включаются как общеразвивающие, так и специальные упражнения для глаз. Учитывая, что у близоруких часто наблюдается нарушение осанки, искривления позвоночника (сколиозы) из-за привычки чрезмерно наклонять голову и туловище при зрительной работе на близком расстоянии. Большое значение следует придавать упражнениям для укрепления мышц-разгибателей туловища и головы (корригирующим) и дыхательным. Последние играют важную роль в усилении лёгочной вентиляции, улучшении окислительно-восстановительных процессов, укреплении дыхательных мышц. Кроме того дыхательные упражнения служат средством периодического снижения нагрузки.
Занятия лечебной физкультурой можно приводить дома под наблюдением родителей. Для этого им нужно внимательно следить за выполнением упражнений, руководствуясь методическими указаниями.
Минимальная продолжительность курса лечебной физкультуры для школьников, страдающих близорукостью, составляет 3 месяца. Целесообразно разделить его на 2 периода подготовительный и основной (тренировочный).
Подготовительный период обычно продолжается 12-15 дней.
Задачами этого периода являются:
1. адаптация к физической нагрузке;
2. общее укрепление организма;
3. активизация функций дыхательной и сердечно-сосудистой систем;
4. улучшение осанки;
5. укрепление мышечно-связочного аппарата;
6. повышение эмоционального состояния.
Данный период характеризуется преимущественно выполнением общеразвивающих, корригирующих и дыхательных упражнений.
В помещении - занятие может быть построено по типу утренней гигиенической гимнастики, но его необходимо дополнить общеразвивающими, корригирующими, танцевальными и дыхательными упражнениями, а также элементами самомассажа глаз и мышц задней поверхности шеи. Ориентировочная продолжительность 25-30 мин.
Занятия лечебной физкультурой
Лицам с близорукостью слабой степени необходимо ежедневно выполнять специальные упражнения, направленные на укрепление мышц, способствующих улучшению зрения. Следует во все комплексы включать упражнение «метка на стекле» для тренировки цилиарной мышцы.
Ориентировочный комплекс упражнений лечебной гимнастики:
1. Исходное положение - стоя, кисти на затылке. 1-2-поднять руки вверх, прогнуться, 3-4 вернуться в исходное положение. Повторить 3-4 раза.
2. Исходное положение - стоя или сидя. Медленные круговые движения головой по 8 раз в каждом направлении.
3. Самомассаж затылка и мышц задней поверхности шеи в течение 1 мин.
4. Круговые движения глазными яблоками. Выполнять медленно в различных направлениях в течение 40-45 сек.
5. Закрыть глаза. Выполнять несильные надавливания пальцами па глазные яблоки в течение 25-30 сек.
6. Упражнение «метка на стекле». Выполнять в течение 1--2 мин., тренируя мышцы каждого глаза в отдельности и обоих глаз вместе.
7. Закрыть глаза и выполнять поглаживание век от носа к наружным углам глаз и обратно в течение 30-35 сек.
8. Выполнять быстрые моргания в течение 15-20 сек.
9. Посидеть с закрытыми глазами в течение 1 мин., выполнять брюшное дыхание.
ЗАНЯТИЯ ФИЗКУЛЬТУРОЙ ПО ИЗБРАННОЙ ПРОГРАММЕ
Программа самостоятельных занятий физкультурой для лиц, имеющих близорукость средней степени, может включать разнообразные средства - подвижные и некоторые спортивные игры, занятия лёгкой атлетикой, женской и ритмической гимнастикой, турпоходы без переноски больших тяжестей, лыжные прогулки, катание на коньках и велосипеде, плавание и др. Однако важно учитывать некоторые особенности выполнения отдельных упражнений.
Лицам с близорукостью средней степени противопоказано принимать участие в соревнованиях по футболу, баскетболу, регби и хоккею из-за возможности получения травмы головы и отслойки сетчатки. Это совсем не значит, что нельзя выполнять, отдельные элементы футбола и баскетбола, тренируясь на площадке или на стадионе. Во время игры очки необходимо прочно закреплять с помощью резинки.
Можно заниматься также ходьбой в среднем и быстром темпе, бегом трусцой в медленном и среднем темпе, прыжками в длину и высоту (количество прыжков ограничивать до 6-8), бегом по пересечённой местности. Перед началом прыжков в длину или высоту необходимо хорошо взрыхлить песок в яме, приземляться мягко, сгибая ноги в момент касания песка. Чтобы лучше видеть планку для отталкивания, нужно поставить рядом с ней флажок. При кроссовых тренировках лучше выбирать ровную местность, не бежать между деревьями с низкой кроной.
Занимаясь ритмической гимнастикой, используйте музыку с темпом не более 100-110 тактов в минуту, делайте паузы для отдыха, включайте в комплекс дыхательные и специальные упражнения для мышц глаз.
Находясь в турпоходе, чаще делайте привал, при этом снимайте рюкзак с плеч.
Ниже приводятся комплексы упражнений, которые рекомендуется использовать при самостоятельных занятиях физической культурой. Эти комплексы составлялись с учётом как общеоздоровительных задач (улучшение деятельности сердечно-сосудистой системы, обмена веществ, сгонка лишнего веса), так и специальных (профилактика и снижение прогрессирования близорукости).
Комплекс упражнений для женщин.
Приготовьте место для занятия, постелите коврик, поставьте цветной предмет (лучше зелёного или голубого цвета), на который будете смотреть, выполняя отдельные упражнения. Это может быть мяч, ваза, чашка и другие предметы, которые хорошо видны без очков. Посчитайте пульс, включите музыку, возьмите волейбольный (резиновый) мяч и начинайте:
1. Исходное положение - стоя, мяч в правой руке. 1-2 - поднять руки через стороны вверх, потянуться - вдох, передать мяч в левую руку; 3-4 - руки через стороны опустить - выдох. Смотреть на мяч, не поворачивая голову. Повторить 6-8 раз.
2. Исходное положение - стоя, руки с мячом впереди. Круговые движения руками. Смотреть на мяч, дыхание произвольное. Повторить по 6-8 раз в каждом направлении.
3. Исходное положение - стоя, держать мяч сзади. 1 - отвести плечи назад - вдох, 2 - наклониться вперёд прогнувшись (спина прямая), руки отвести назад - вдох. Смотреть на неподвижный предмет, находящийся на уровне головы. Повторить 10-12 раз.
4. Исходное положение - стоя, держать мяч сзади. 1 - присесть, мячом коснуться пола, туловище держать прямо, 2 - вернуться в исходное положение, смотреть на неподвижный предмет на уровне головы. Повторить 10-16 раз.
5. Исходное положение - стоя, мяч в правой руке. Круговые движения туловищем (тазом), мяч передавать из одной руки в другую по кругу. Повторить 8-10 раз в каждом направлении.
6. Исходное положение - стоя, мяч держать впереди в согнутых руках. Сгибая ногу, коленом ударить по мячу. Повторить 8-10 раз каждой ногой.
7. Исходное положение - стоя, мяч в правой руке. 1 - мах правой ногой вперёд - вверх, мяч из правой передать в левую руку под ногой; 2 - опустить ногу; 3-4 - то же, передавая мяч из левой руки в правую под левой ногой. Повторить 8-10 раз каждой ногой.
8. Исходное положение - стоя, мяч прижать ко лбу. 8-10 раз надавить лбом на мяч (не сильно!), затем мяч прижать к затылку и вновь 8-10 раз надавливать на мяч. Повторить 2--3 раза.
9. Исходное положение - сидя, закрыть глаза и выполнять самомассаж мышц задней поверхности шеи в течение 40--45 сек.
10. Выполнить упражнение «метка на стекле» в течение 1--2 мин.
11. Бег на месте в среднем темпе (варианты: выбрасывая прямые ноги вперед или назад, поднимая высоко колени или сильно сгибая ноги в коленных суставах так, чтобы пяткой касаться ягодиц) в течение 1-2 мин. с последующим переходом на ходьбу.
12. Исходное положение - стоя, руки вверх - вдох, опустить - выдох. Повторить 4-6 раз.
13. Исходное положение - сидя на полу, упор руками сзади, мяч держать стопами, ноги подняты. Круговые движения ногами. Смотреть на мяч. Повторить 8-10 раз в каждом направлении.
14. Исходное положение - сидя па полу, упор руками сзади. Не отрывая рук и стоп от пола, трижды сгибать и разгибать ноги, подавая туловище вперед, затем сесть. Повторить 4-6 раз.
15. Исходное положение - сидя па полу, упор руками сзади. 1 - поднять туловище (таз), голову назад, прогнуться, 2 - вернуться в исходное положение. Повторить 8--10 раз.
16. Исходное положение - лежа на спине, мяч между стопами. 1 -- поднять ноги и коснуться мячом пола за головой, 2 - вернуться в исходное положение. Повторить 6-8 раз.
17. Исходное положение - лежа па спине, ноги согнуты, коленями сжать мяч. Ритмично надавливать па мяч в течение 10-15 сек. Повторить 10--15 раз.
18. Исходное положение - лежа па спине, ноги согнуты, коленями сжать мяч, руки согнуты. 1-2 - наклонить согнутые ноги в сторону, коленом коснуться пола, 3-4 - наклонить ноги в другую сторону. Повторить 10-12 раз.
19. Упражнение то же, но стопы оторваны от пола. Повторить 8--10 раз.
20. Исходное положение - лежа на спине, мяч держать впереди. Поднять голову и плечи, сесть и вновь лечь. Глазами следить за мячом. Повторить 8-10 раз.
21. Исходное положение - лёжа на животе, мяч держать сзади. 1 - отвести руки назад с мячом, приподнять голову и плечи, 2-3 - держать, 4 - опустить. Повторить 8-10 раз.
22. Исходное положение - лежа на животе, кисти па полу около плеч, мяч сдавливать стопами. 1 - согнуть ноги в коленных суставах, разогнуть руки, головой постараться коснуться мяча, 2 - вернуться в исходное положение. Повторим, 8-10 раз.
23. Исходное положение - на четвереньках. 1 - выгнуть спину, голову опустить (руки не сгибать!), спину прогнуть, голову поднять. Повторить 10-12 раз.
24. Исходное положение - на четвереньках. 1 -- отвести назад (поднять) прямую правую ногу и поднять вверх левую руку, прогнуться -- вдох, 2 -- вернуться в исходное положение, 3--4 - то же другой ногой и рукой. Повторить по 4--5 раз каждой ногой.
25. Исходное положение - в положении сидя ноги врозь, мяч в руках. Круговые движения туловищем. При наклоне туловища мячом тянуться вперед, при разгибании отводить руки с мячом вверх и назад. Повторить по 5--6 раз в каждом направлении.
26. Исходное положение - в положении сидя ноги врозь, мяч прижать к животу. Выпячивать брюшную стенку, давить ею на мяч, затем втягивать. Повторить 10--12 раз.
27. Исходное положение - стоя на коленях, держать мяч впереди. 1 -- поднять мяч вверх, отвести как можно больше назад туловище, голову и руки, прогнуться, 2 - сесть на пятки, руки опустить. Повторить 8--10 раз.
28. Исходное положение - стоя, мяч в правой руке. Выполнять подскоки на двух ногах, мяч перебрасывать из одной руки в другую. Выполнять в течение 20-30 сек.
29. Исходное положение - стоя, туловище наклонено вперед, мяч в опущенных руках. 1 -- повернуть туловище вправо, руки вправо. 2 -- то же влево, смотреть на мяч. Повторить 5-6 раз в каждую сторону.
30. Исходное положение - стоя. Поднять руки вверх глубокий вдох, 2 -- наклонить туловище, расслабленные руки бросить вниз - выдох. Повторить 5-6 раз.
Приведенный комплекс рассчитай на 25-30 мин. После выполнения последнего упражнения посчитайте пульс, проведите водную процедуру. Можно заниматься и на свежем воздухе. В этом случае бег лучше выполнять на местности. Количество упражнений можно увеличить или уменьшить в зависимости от самочувствия и степени подготовленности занимающегося. Если имеемся возможность заниматься в спортивном зале, то желательно выполнять также упражнения на гимнастической стенке, со скакалкой пли обручем, совершенствовать навыки игры в волейбол или другие игры.
МЕТОДИКА ЗАНЯТИЙ ФИЗКУЛЬТУРОЙ ДЛЯ ЛИЦ, ИМЕЮЩИХ БЛИЗОРУКОСТЬ СРЕДНЕЙ СТЕПЕНИ (ОТ 3 ДО 6 ДИОПТРИЙ)
Круг средств физкультуры и спорта, которые можно рекомендовать лицам с близорукостью средней степени, сужен по сравнению с теми, у кого миопия слабой степени. Они могут заниматься некоторыми видами спорта лишь при не осложненной близорукости -- бегом на средние и длинные дистанции, спортивной ходьбой, плаванием, парусным спортом, художественной гимнастикой, гимнастикой по программе III - II спортивных разрядов, городошным спортом, лыжными гонками. Заключение о возможности занятии даже названными видами спорта должен сделать окулист.
Важно помнить о том, что следует избегать упражнений с резкими движениями головы. Поэтому наклоны туловища вперёд лучше выполнять в положении сидя на полу.
Методика выполнения и комплексы утренней гимнастики, приведённые выше, для лиц с близорукостью слабой степени в полной мере могут использоваться и теми у кого имеется миопия средней степени. Однако общую нагрузку каждый должен регулировать сам, изменяя исходные положения, облегчая или усложняя упражнения, уменьшая или увеличивая амплитуду движений в зависимости от самочувствия. Включения в утреннею гимнастику специальных лечебных упражнений обязательно.
Физические упражнения и спорт - это основные средства укрепления здоровья и поддержания хорошей работоспособности в любом возрасте, однако для людей страдающих заболеваниями глазного органа, необходимы специальные комплексы упражнений.
Список используемой литературы
1. Аветисов Э.С. Близорукость. - М.: Медицина, 1986.
2. Глазные болезни: Учебник /Под ред. Т.И. Ерошевского, А.А. Бочкаревой. - М.: Медицина, 1983.
3. Тарутта Е.П., Вержанская Т.Ю. 5-летний опыт применения ортокератологических линз при миопии у детей / Российский офтальмологический журнал, 2008.
4. Kивaeв А.А., Шaпиpo E.И. Контактная коррекция зрения. - Москва, 2000.
5. Физкультура при близорукости / Под редакцией Анисимова. - Москва, 1993.
6. Медицинский журнал, 1996.
Подобные документы
Физическая культура—часть общечеловеческой культуры. Физическая культура и спорт как средства сохранения и укрепления здоровья студентов, их физического и спортивного совершенствования. Профессиональная направленность физического воспитания студента.
дипломная работа [38,2 K], добавлен 14.11.2007Физическая культура и спорт как компоненты целостного развития личности. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов, в структуре профессионального образования. Социально-биологические основы физической культуры.
контрольная работа [35,6 K], добавлен 30.12.2012Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Адекватная физическая тренировка, занятия оздоровительной физической культурой способны в значительной степени приостановить возрастные изменения различных функций.
реферат [56,5 K], добавлен 01.06.2006Физическая культура в общественной, профессиональной подготовке студентов. Основы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья. Основы методики самостоятельных занятий упражнениями. Социально-биологические основы физической культуры.
курс лекций [322,7 K], добавлен 10.04.2009Особенности организации учебного процесса и занятий физической культурой студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья. Создание безбарьерной и безопасной среды. Специфика проведения учебных занятий по физической культуре.
реферат [38,8 K], добавлен 10.06.2016Понятие и основные причины возникновения миопии. Понятие и основные средства физической культуры. Близорукость и занятие спортом. Комплекс специальных упражнений для глаз Э.С. Аветисова. Комплекс упражнений для исправления близорукости от М.Д. Корбетт.
реферат [100,8 K], добавлен 22.05.2014Лечебная физкультура и профилактика профессиональных заболеваний. Медицинские противопоказания к физическим нагрузкам. Травма. Классификация повреждений. Физическая культура - профилактическое средство против травм. Причины для занятия физкультурой.
реферат [18,4 K], добавлен 20.06.2008Физическая культура и спорт как залог здоровья нации. Физическая культура и спорт - фактор укрепления здоровья молодежи. Формы и методы вовлечения молодежи в занятия физической культурой и спортом. Физкультурно-оздоровительная работа в молодежной среде.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 05.12.2010Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Анатомо-морфологические особенности и физиологические функции организма. Образ жизни студентов и его влияние на здоровье. Основные средства и методы физического воспитания.
учебное пособие [3,3 M], добавлен 23.05.2015Сущность здорового образа жизни. Влияние оздоровительной физической культуры на организм человека. Физическая культура в обеспечении здорового образа жизни школьников и студентов. Физическое здоровье - важнейшее условие высокой работоспособности.
реферат [58,0 K], добавлен 01.12.2008