Очерки творчества писателей Забайкалья: Гордеев Александр Николаевич, Кузаков Николай Дмитриевич, Макаров Борис Константинович, Арсалан Жамбалон. Краткое описание жизни, личностного и творческого становления данных авторов, анализ их произведений.

Особенности литературы периода "позднего сталинизма". Размежевание между писателями традиционной школы и его отражение в повестях Распутина и Астафьева. Русская поэзия на современном этапе: традиционное направление, его представители и поставангард.

Волны русской эмигрантской литературы. Неблагоприятные условия эмиграции. Право писателя на свободу творчества. Основные события жизни русской литературной эмиграции. Литературно-общественные издания. Направления развития русской литературы в изгнании.

Характеристика фондов русского зарубежья крупнейших библиотек России, содержащих литературу писателей и поэтов, покинувших страну в связи со сложившейся политической обстановкой в разные периоды. Документы, касающиеся деятельности библиотечных спецхранов.

Особенности периода "серебряного века" в русской поэзии, его значение для формирования творческого мировоозрения. Роль символизма, акмеизма, футуризма и имажинизма. Характеристика жизненного и творческого пути М. Цветаевой, Н. Гумилева и О. Мандельштама.

Англосаксонская литература: народный эпос, христианско-монастырская литература. Распространение латинской и французской литературы на территории Англии. Аллегорическая дидактическая поэзия, английская проза XV в. Народные баллады Англии и Шотландии.

Общая характеристика Средневековья. Зарождение и развитие латинской и народной литературы. Жанры официальной клерикальной и городской литературы. Лирика и поэтическое наследие вагантов. Рыцарская культура и поэзия как компонент светской культуры.

Средневековье как исторический период, его оценка и характеристика культуры. Особенности латинской и народной литературы. Средневековые жанры, суть клерикальной лирики. Светская и рыцарская культура, поэзия и романы, их роль в современной литературе.

Эволюция агиографической литературы. Жанры исторического повествования. Сюжеты и композиции бытовых повестей. Художественное своеобразие демократической сатиры. Образы переводной и старообрядческой литературы. Появление поэзии. Начало русской драматургии.

Рассмотрение особенностей символизма - нового литературного направления в западноевропейской литературе конца XIX-начала XX столетий. Характеристика новых литературных течений во Франции. Эмиль Золя - виднейший французский прозаик конца XIX века.

Французские просветители: Ж.-Ж. Руссо, Ш.Л. Монтескье, Ф.М. Вольтер. Творчество Ж.-Ж. Руссо. Философско – педагогические воззрения Руссо. Исповедальная трилогия Руссо. “Юлия или новая Элоиза” Руссо. Идейно – эстетические параллели. Творчество Монтескье.

Период литературного развития после смерти Владимира Мономаха. Противоречивость и трагичность литературы эпохи "Слово о полку Игореве". Роль летописей во взаимообогащении литературы. Воздействие греческих патериков. Жанры восточнославянского фольклора.

Гуманистическая идеология эпохи Ренессанса. Общая характеристика литературы Возрождения. Поэзия как область строго индивидуального творчества. Творчество Шекспира, Данте, Сакса, Маро. Жанр новеллы в литературе Возрождения, особенности и типичные сюжеты.

Период перехода А.П. Чехова от любительского творчества к профессиональной литературной деятельности. Путешествие писателя на Сахалин, где он изучал жизнь каторжан и ссыльных. Отзывы критиков о художественной манере автора, тематика его произведений.

Начало литературной деятельности З. Гиппиус, ранние стихотворения и рассказы, выход первого сборника стихов. Основные мотивы ранней поэзии Гиппиус, тематика произведений. Художественное творчество русской писательницы в годы эмиграции, ее значение.

Официальная биография Лидии Алексеевны Чарской. Становление ее как актрисы. Литературная деятельность Чарской в начале ХХ века и в послереволюционный период. Анализ недостатков произведений писательницы. Характеристика творчества Вороновой критиками.

Становление в Петербурге первого литературного направления – классицизма. Реформатор русского языка и стихосложения – В.К. Тредиаковский. Ломоносов – центральная фигура литературной жизни Санкт-Петербурга. Становление русской классической драматургии.

Академический профессионализм профессора Марка Бента, его работа со студентами, будущими филологами, лингвистами, преподавателями, журналистами. Статья о швейцарском писателе М. Фрише в связи с переводом и публикацией его романа "Назову себя Гантенбайн".

Преемственность между Л.Н. Толстым и М.А. Шолоховым, которая исследуется литературной критикой 1930-х гг. Определение степени творческого заимствования М.А. Шолоховым у Л.Н. Толстого элементов сюжета, способа изображения психологического портрета героев.

Возрождение паломнической литературы в первой половине XIX в. Осмысление паломнического путешествия и критики 30-х гг. XIX века. Анализ паломнических путешествий, описывающих русские религиозные святыни. Преемственность паломнической литературы.

Эволюция газеты в соответствии с тенденциями развития российской прессы. Роль редакторов и журналистов в формировании ее направления. Жанровое своеобразие литературно-критических публикаций. Специфика восприятия пермской критикой литературы модернизма.

Исследование истории развития татарской литературной критики. Анализ критических статей, изданных в периодической печати в 1960-1980-е годы и посвященных проблеме развития жанра татарского рассказа в анализируемый период, раскрытие его особенностей.

Особенности литературной музеефикации Югры, причины позднего включения региона в указанный тип социальной практики. Проблемы репрезентации опыта этих учреждений в официальном музейном пространстве. Динамика появления на литературной карте региона.

Определение нормы в языке. Основные три сущности и их различия: система, норма, узус. Свойства литературной нормы (ЛН). Определение многообразия источников обновления ЛН. Варьирование языковых единиц в пределах нормы, его типы. Важность социальной среды.

Анализ понятия "литературная педагогика", являющегося неотъемлемой составляющей образовательного процесса. Разграничение понятий "литературное образование" и "литературная педагогика". Подготовка специалистов по поддержке чтения в педагогическом вузе.

Изучена история публикаций текстов В.П. Аксенова 1970-х годов, предназначенных для печати. Рассмотрена проблема соотношения цензуры и самоцензуры на примере романа "Золотая наша железка". Проанализирована жанровая природа детских повестей В.П. Аксенова.

Причины неизменности гоголевских литературно-политических взглядов на всем протяжении его творческого пути. Оценка заслуг Н.В. Гоголя в становлении реализма русской словесности. Воздействие либеральной мысли XIX века на развитие литературы в России.

История рецепции и перевода произведений Дж. Остин на русский язык и репутации писательницы у русскоязычных критиков и читателей. Инерция невосприятия творчества писательницы в СССР в начале ХХ в. Трансформация роли литературы и чтения в обществе.

Формирование и основные показатели популярности Станислава Лема в разных странах. Его литературная репутация как литературоведа. Близость теоретико-литературных идей Лема к исследованиям Р. Ингардена и У. Эко. Новаторский характер воззрений писателя.

Анализ художественного своеобразия повести П.С. Романова "Детство", воплотившей лучшие достижения жанра художественно-автобиографической повести о детстве. Прослеживание эволюции жанра художественно-автобиографической повести о детстве на новом этапе.