Рождение и ранее детство А.С. Пушкина в Москве. Собор Богоявления в Елохове, где в 1799 году был крещен Пушкин. Венчание Натальи Гончаровой и Александра Сергеевича в 1830 году в церкви Вознесения у Никитских ворот. Квартира А.С. Пушкина на Арбате.

Анализ издательской деятельности Ф.М. Достоевского в журналах «Время» и «Эпоха». Позиции редакторов, направленность изданий. Полемика по социально-политическим проблемам на страницах журналов. Подготовка Достоевским романа "Униженные и оскорбленные".

Литературно-книжная лексика в произведениях английской художественной литературы как средство имплицитной передачи темпоральной локализации действия в прошлом. Историзмы и архаизмы как временной фактор, поэтизмы, окказионализмы, варваризмы и термины.

Формирование духовно-нравственного воспитания и социализация личности как одни из приоритетных направлений в образовании. Знакомство с краткой биографией и творческой деятельностью талантливого русского писателя XIX века П.И. Мельникова-Печерского.

В статье рассматривается деятельность поэта и журналиста Е. Янтарева в качестве сотрудника "Московской газеты". Анализируются его попытки использовать газетные страницы для продвижения близких ему литераторов (в основном из круга издательства "Гриф").

Исследование вклада ученого-литературоведа Талгата Галиуллина в развитие татарской литературной критики на материале анализа книги "Шигърият баскычлары". Подведение итогов деятельности в области исследования литературного процесса ушедшего столетия.

Изучение литературно-культурной обстановки в период Танзимата. Развитие драматургии и публицистики, реалистического и романтического направлений. Литературно-идеологические тенденции период Танзимата. Влияние газет, публиковавшихся на иностранных языках.

Рассмотрение основных возможностей применения литературно-музыкальной композиции в патриотическом воспитании обучающихся. Актуальность данного педагогического инструмента, описание его цели, задачи и этапы работы над литературно-музыкальной композицией.

Общая характеристика литературно-политической деятельности античного философа Аристотеля, философские основания его политических учений. Философский анализ учения Аристотеля о государстве, его высказывания о формах правления и политическом праве.

Общая характеристика основных разновидностей литературно-художественных изданий. Статистические данные, касающиеся количественных показателей их выпуска. Тематический и видовой состав художественной литературы. Деятельность выпускающих издательств.

Общая характеристика разновидностей литературно-художественных изданий, взятых из различных источников, посвященных типологии изданий. Анализ количественных показателей выпуска литературно-художественных изданий, их тематический и видовой состав.

Сущность литературно-художественного моделирования как основного вида наглядности и возможности его использования в преподавании психологии. Основные этапы разработки и написания лекции по психологии для родителей учащихся 8-9 классов средней школы.

Характеристика публикаций в журнале "Москва" своих произведений российскими современными поэтами и членами Союза писателей России. Особенность использования традиционной фразеологии в статьях. Исследование функции газетно-публицистического стиля.

Глубокое осмысление автором своеобразия мировидения и мировосприятия народов. Особенности литературно-художественного транслингвизма и его отображение в повести Ч. Айтматова. Присутствие двух национально-культурных традиций в образе мира Ч. Айтматова.

Доказательство ущербности шиллеровской формулы "красота спасет мир", приписываемой Ф. Достоевскому. Близость эстетических воззрений Ф. Достоевского и Ф. Шиллера. Общественный идеал писателя, сформировавшийся еще в молодости, - всемирное братство.

Влияние представителей русской философской критики на литературно-критические суждения Н.В. Станкевича. Максимализм, высокие нравственные требования к произведениям, полемическая настроенность, образность высказываний как характерные черты критика.

Определение специфики языкового и литературного родства Солженицына и писателей-деревенщиков. Раскрытие вопроса функционирования лексем, включенных в "Русский словарь языкового расширения" с пометой принадлежности В. Белову, В. Распутину и В. Астафьеву.

Изучение истории города Алметьевска и наиболее известных произведений писателей. Проблема литературного краеведения в современном обществе. Творчество Сажиды Сулеймановой и Екатерины Аничкиной. Развитие литературы Альметьевска в современное время.

Литературоведческие исследования творчества А. Аверченко, особенности его юмористических произведений: многоликость, применение разных типов повествования, богатство стилистических ресурсов. Сатирическая направленность послереволюционного творчества.

Особенности рекламного текста. Механизм действия аллюзий. Анализ рекламы с использованием элементов мирового литературного наследия ("крылатые фразы", "идиомы", литературные образы). Влияние аллюзий на понимание читателем всех уровней рекламных текстов.

Изучение биографии и творческого пути выдающегося общественного и политического деятеля, талантливого писателя и публициста Владимира Винниченко. Обзор тематики и построения сюжетов его произведений, судеб главных героев, жизни украинской интеллигенции.

Роль М.Ф. Ликиардопуло и журнала "Весы" в освоении и популяризации литературного наследия О. Уайльда в России. Популяризация русских переводов произведений английского писателя. Критическая работа по Уайльду. Оценка качества переводов журнала "Весы".

Литературное наследие тувинского общественно-политического деятеля и писателя Салчака Калбакхорековича Тока. Состав и содержание коллекции рукописей произведений из фондов Национального архива Республики Тыва. Рассмотрение творческой эволюции писателя.

Разработка классификации литературного наследия Уильяма Пенна, отсутствующая до сих пор в отечественной исторической науке. Особенности изучения истории Пенсильвании и Общества друзей, общественно-политической мысли Англии на рубеже XVII-XVIII вв..

Влияние произведений устного народного творчества на развитие дошкольника. Формирование у детей индивидуальных читательских интересов и склонностей. Жанры и особенности поэзии Некрасова для детей. Традиционное и новаторское в литературных сказках Пушкина.

Художественная литература как особый вид познания. Формирование личности школьника с помощью литературных произведений. Использование музыки для работы на уроке с текстом. Объяснение значения текстовых языковых фактов литературного произведения.

Важнейшие понятия, используемые в отечественном литературоведении при анализе литературного произведения. Особенности его генезиса и функционирования. Литературное произведение как художественное единство. Особенности функционирования произведения.

Изучение ограниченного материала — немногочисленных произведений. А. Тарский и введения "метаязыков". Трудности в связи с анализом литературных произведений. Концепции ассертивных суждений. Все предложения, входящие в состав литературного произведения.

Задачи и содержание литературного развития детей дошкольного возраста. Анализ восприятия художественного текста малышами. Виды занятий, в которых исполняется решение задач читательского воспитания дошкольников. Формы взаимодействия педагога и учеников.

Назначение художественной литературы и основная цель литературного развития дошкольников. Проблемы восприятия литературы и возрастные особенности дошкольника как читателя. Мотивация читательской и литературно-художественной деятельности дошкольников.